【題目】下列能提高光合作用產(chǎn)量的措施有
A. 大量施肥 B. 合理密植
C. 給大棚作物增施二氧化碳 D. 給大棚作物增施氧氣
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“水葫蘆”引種到我國后,很快在河道內(nèi)蔓延,甚至威脅到其他生物的生存,這說明
A.生物能適應(yīng)環(huán)境
B.生物既能適應(yīng)環(huán)境,又能影響環(huán)境
C.生物不能對環(huán)境產(chǎn)生影響
D.生物既不能適應(yīng)環(huán)境,也不能影響環(huán)境
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)“調(diào)查一個生態(tài)系統(tǒng)”活動的敘述中,不正確的是
A. 目的是了解生態(tài)系統(tǒng)的組成成分
B. 需要制定調(diào)查計劃和準備調(diào)查工具
C. 選擇遠一些、大一些的生態(tài)系統(tǒng)進行調(diào)查比較容易操作
D. 做好調(diào)查記錄是調(diào)查中的一項重要工作
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】植樹造林可以減少風(fēng)沙,這說明( )
A. 環(huán)境改造生物 B. 環(huán)境制約生物 C. 生物適應(yīng)環(huán)境 D. 生物影響環(huán)境
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在自然界的物質(zhì)循環(huán)中,對物質(zhì)轉(zhuǎn)化不可缺少的兩類生物是( )
A. 綠色植物和分解者 B. 綠色植物和動物
C. 動物和分解者 D. 動物和無機物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】分析圖 1、圖 2,結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識回答下列題:
(1)圖 1 中[____________]____________是消化和吸收的主要場所,寫出兩條與其消化功能相適應(yīng)的特點____________。
(2)圖 2 中 XYZ 三條曲線代表食物中三種營養(yǎng)物質(zhì)在消化道中的變化情況,表示脂肪消化過程的曲線是____________,脂肪有消化作用的三種消化液是____________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中屬于可遺傳的變異是( 。
A. 不同人種的膚色不同
B. 種在肥沃土壤中的水稻顆粒飽滿
C. 某人用眼不當(dāng)導(dǎo)致近視
D. 同卵雙生姐妹,姐姐比妹妹略胖
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