【題目】圖中,A、B分別是植物細胞和動物細胞模式圖,據(jù)圖回答問題
(1)填出下列序號代表的結(jié)構(gòu)名稱:②是__;④是__;⑥是_____;
(2)圖中,能控制物質(zhì)進出細胞的是_____,控制著生物的發(fā)育和遺傳的是_____,西瓜的果汁主要來自于圖中的_____。
(3)A和B都有的能量轉(zhuǎn)換器是_,呼吸作用主要在此進行,其實質(zhì)是分解__,釋放_____。
(4)④內(nèi)有重要的遺傳物質(zhì),叫做_____。
【答案】細胞膜 細胞核 細胞質(zhì) ② ④ ③ 線粒體 有機物 能量 脫氧核糖核醱或DNA。
【解析】
觀圖可知:①細胞壁、②細胞膜、③液泡、④細胞核、⑤葉綠體、⑥細胞質(zhì)。
(1)圖中②是細胞膜、④是細胞核、⑥是細胞質(zhì)。
(2)②細胞膜的功能是控制物質(zhì)的進出,使有用的物質(zhì)不能輕易地滲出細胞,有害的物質(zhì)不能輕易地進入細胞;④細胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì),能傳遞遺傳信息,控制著生物的發(fā)育和遺傳,③液泡內(nèi)含有細胞液,溶解著多種物質(zhì),西瓜的果汁主要來自于圖中的③液泡。
(3)線粒體是呼吸作用的場所,其實質(zhì)是分解有機物,釋放能量,是動植物細胞內(nèi)共有的能量轉(zhuǎn)化器。
(4)④內(nèi)有重要的遺傳物質(zhì),叫做脫氧核糖核醱或DNA。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖示分析回答下列問題。
(1)玉米種子與菜豆種子結(jié)構(gòu)上有相同之處,請寫出下列相對應(yīng)的部分是(填菜豆種子的序號):B對應(yīng)_____;C對應(yīng)_____。
(2)當菜豆種子和玉米種子萌發(fā)時,為菜豆種子和玉米種子的萌發(fā)提供豐富營養(yǎng)成分的結(jié)構(gòu)分別是_____和_____(填結(jié)構(gòu)名稱)。
(3)A與③相比較,不同之處在于A是___________,因此,我們常說的玉米種子實際上是植物的果實。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物既能適應(yīng)環(huán)境,也能影響環(huán)境。下列現(xiàn)象中,最能體現(xiàn)生物影響環(huán)境的是
A. 蛇冬眠時棲息在洞穴中
B. 蚯蚓生活在潮濕的土壤中
C. 霧霾導(dǎo)致人患呼吸系統(tǒng)疾病
D. 綠色植物可使大氣的二氧化碳含量降低
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于組織培養(yǎng)的優(yōu)點的敘述,錯誤的是( )
A. 能在短時間內(nèi)大量的、快速地繁殖植物
B. 可防止植物病毒的危害
C. 方法簡單、操作簡單、成本低廉
D. 能培育植物新品種
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】艾滋病是一種死亡率非常高的傳染病,現(xiàn)在已成為全球范圍內(nèi)的“重要殺手”,下列不屬于艾滋病傳播“高危行為”的是
A. 吸毒時與毒友共用注射器
B. 與艾滋病病人同桌進餐
C. 不安全的性行為
D. 輸入含HIV的血液或血液制品
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】以下對身體健康有利的生活習(xí)慣是( )
A. 飯后立即慢跑以助消化
B. 每天三餐,按時按量進餐
C. 每天只吃蔬菜、水果以控制體重
D. 多吃雞、鴨、魚肉以保證營養(yǎng)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為調(diào)查一山區(qū)的生物種類,在設(shè)計調(diào)查路線時,應(yīng)( 。
A. 選擇好走的路線
B. 選擇風(fēng)景好的路線
C. 選擇危險性小的路線
D. 選擇生物種類多、環(huán)境有較多變化的路線
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com