17．我們的身體是一個(gè)由個(gè)系統(tǒng)組成的統(tǒng)一的整體．關(guān)于人體的構(gòu)成次序，下列正確的排列順序是（　　）
A．細(xì)胞→系統(tǒng)→組織→器官→人體（統(tǒng)一的整體）
B．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體（統(tǒng)一的整體）
C．組織→系統(tǒng)→細(xì)胞→器官→人體（統(tǒng)一的整體）
D．細(xì)胞→系統(tǒng)→器官→組織→人體（統(tǒng)一的整體）

分析 人體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體，據(jù)此解答．

解答 解：細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，人體是由細(xì)胞分化形成組織，再由這幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官，再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)，最后由這八大系統(tǒng)構(gòu)成完整的人體．因此人體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解掌握人體的結(jié)構(gòu)層次，屬于基礎(chǔ)考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．肝病患者有時(shí)出現(xiàn)肝腫大現(xiàn)象，檢査時(shí)會(huì)有觸痛，為檢査肝臟是否腫大，醫(yī)生檢査患者的部位是（　　）
A．腹部右上部B．腹部左上部C．腹部右下部D．腹部左下部

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位被消化的程度，請(qǐng)分析回答．
（1）圖中曲線X表示淀粉的消化過(guò)程，淀粉在口腔處被分解成麥芽糖．圖中曲線Y表示蛋白質(zhì)的消化，蛋白質(zhì)最終被分解為氨基酸．
（2）從圖中可以看出，人體內(nèi)主要的消化場(chǎng)所是D（填標(biāo)號(hào)）
（3）小腸適于消化的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的是ABCD．（多選）
  A．小腸長(zhǎng)約6米
  B．小腸內(nèi)表面有大量環(huán)形皺襞和小腸絨毛
  C．小腸內(nèi)有多種消化液
  D．絨毛壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只由一層上皮細(xì)胞組成．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

5．兒子的X染色體一定來(lái)自母親．√．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．人在吸氣時(shí)，膈肌所處的狀態(tài)、胸廓容積的變化分別是（　�。�
A．收縮、縮小B．舒張、縮小C．舒張、擴(kuò)大D．收縮、擴(kuò)大

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．每年的5月20日是“中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”．杭州市疾控中心營(yíng)養(yǎng)與食品安全所所長(zhǎng)黃春萍表示，目前杭州市中小學(xué)生營(yíng)養(yǎng)指標(biāo)著實(shí)令人憂慮，存在著營(yíng)養(yǎng)不良和營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩的雙重問(wèn)題．下列對(duì)于飲食與健康的認(rèn)識(shí)或做法，正確的是（　　）
A．早餐馬虎、中餐對(duì)付、晚餐重視B．每天大魚(yú)、大肉就會(huì)營(yíng)養(yǎng)豐富
C．肥胖的人不缺營(yíng)養(yǎng)D．食品多樣，谷類為主，保持適宜體重

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖表示與人體新陳代謝相關(guān)的主要系統(tǒng)及其關(guān)系示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖示回答：
（1）①表示的生理過(guò)程是指營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收．
（2）A系統(tǒng)的主要器官是肺．
（3）②的氣體交換過(guò)程是通過(guò)氣體擴(kuò)散實(shí)現(xiàn)的．人工呼吸就是根據(jù)呼吸運(yùn)動(dòng)原理用人工方法讓胸廓有節(jié)律地?cái)U(kuò)大和縮小，以幫助暫時(shí)停止呼吸或呼吸運(yùn)動(dòng)減弱的患者維持肺的通氣功能．
（4）營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣經(jīng)B系統(tǒng)到達(dá)組織細(xì)胞，在組織細(xì)胞中，等有機(jī)物氧化分解，并釋放能量．那么，B系統(tǒng)就是人體的循環(huán)系統(tǒng)．
（5）若食物中的營(yíng)養(yǎng)成分為蛋白質(zhì)，要完成生理過(guò)程①，需要被分解為氨基酸．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．為了保護(hù)南極的生態(tài)環(huán)境，到南極考察的科學(xué)工作者不僅要把塑料等難以降解的垃圾帶離南極，還要把糞便等生活垃圾帶離南極，這是因?yàn)槟蠘O（　�。�
A．缺乏必要的生活設(shè)施B．缺少生產(chǎn)者
C．分解者很少D．沒(méi)有消費(fèi)者

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．有的人是雙眼皮，有的人是單眼皮，這決定于（　�。�
A．細(xì)胞液B．染色體C．線粒體D．蛋白質(zhì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案