18．在植物學(xué)上稱為種子的是（　　）
A．玉米籽粒B．高梁籽粒C．向日葵籽粒D．花生仁

分析 果實包括果皮和種子，而種子又包括種皮和胚．一般單子葉植物的種子中種皮和果皮二者緊密的在一起，不易分開．

解答 解：果實是被子植物的花經(jīng)傳粉、受精后，由雌蕊的子房發(fā)育成的具有果皮及種子的器官．種子由植物的胚珠發(fā)育而來．
玉米粒、高梁籽粒、向日葵籽粒都是有子房發(fā)育成的果實，而花生包括種子和果皮兩部分，花生仁是由胚珠發(fā)育而來種子．故符合題意．
故選：D．

點評 解答此題的關(guān)鍵是認(rèn)識果實的結(jié)構(gòu)，分清果實與種子的不同．明確果實包括果皮及種子．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖為女性生殖器官示意圖，請據(jù)圖回答
（1）卵子成熟后，從[1]卵巢排出，由[2]輸卵管輸送．
（2）精子通過[4]陰道和[3]子宮進(jìn)入[2]輸卵管，并在此處與卵子結(jié)合形成受精卵．
（3）受精卵在輸卵管處即開始進(jìn)行細(xì)胞分裂，慢慢移入[3]子宮繼續(xù)發(fā)育，最終從陰道產(chǎn)出體外，稱為分娩．
（4）胚胎在母體子宮內(nèi)發(fā)育的時間為280天左右．
（5）胎兒和母體交換物質(zhì)的器官是胚盤．
（6）精子和卵子結(jié)合后形成的細(xì)胞叫受精卵，標(biāo)志著一個新生命的開始．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．基因組成為Yy的個體連續(xù)自交n代，下圖中能正確反映純合體（基因組成為YY或 yy）所占比例變化的曲線是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

6．正常的食物與飲水中長期缺碘，就易造成嬰幼兒和成人分別患上（　�。�
A．佝僂病B．呆小癥C．肢端肥大癥D．甲狀腺增生、腫大

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

13．下列是在建設(shè)新農(nóng)村過程中，有關(guān)生態(tài)廁所建立的敘述，正確的是（　�。�
A．地下設(shè)有沼氣池
B．建造沼氣池的內(nèi)環(huán)境應(yīng)該是潮濕和密封
C．生產(chǎn)沼氣要利用的微生物主要是甲烷細(xì)菌
D．在生產(chǎn)沼氣過程中，微生物利用的底物是無機物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．植物吸收的水分可以用于（　�。�
①作為組成細(xì)胞的重要成分   ②作為光合作用的重要原料參與有機物的合成    
③參與蒸騰作用                     ④溶解并運輸無機鹽．
A．②③④B．①②C．③④D．①②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列各項中，與“神經(jīng)細(xì)胞→神經(jīng)組織→腦→神經(jīng)系統(tǒng)→羊”的層次一致的是（　�。�
A．神經(jīng)細(xì)胞→神經(jīng)組織→腦→神經(jīng)網(wǎng)→水螅
B．分生區(qū)細(xì)胞→分生組織→根→莖→小麥
C．骨骼肌細(xì)胞→骨骼肌→骨骼→運動系統(tǒng)→牛
D．上皮細(xì)胞→上皮組織→肺→呼吸系統(tǒng)→馬

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖為人體消化系統(tǒng)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中[1]是唾液腺，能分泌唾液，可以初步消化淀粉．
（2）人體最大的消化腺是[4]肝臟，它能分泌膽汁，促進(jìn)脂肪的消化．
（3）除腸液以外，由[7]胰腺分泌的消化液中也含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶．
（4）蛋白質(zhì)被消化的起始部位是[3]胃，脂肪被消化的起始部位是[9]小腸．
（5）人體內(nèi)消化食物、吸收營養(yǎng)的主要場所是[9]小腸
（6）有三種消化液A、B、C它們都不是唾液和腸液，A消化液和C消化液都不能消化淀粉，A消化液能促進(jìn)B消化液消化脂肪，而B消化液和C消化液都能消化蛋白質(zhì)，A、B、C三種消化液分別是膽汁、胰液、胃液．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．神經(jīng)系統(tǒng)包括中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周圍神經(jīng)系統(tǒng)兩部分．其中，中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括腦和脊髓，周圍神經(jīng)系統(tǒng)包括腦神經(jīng)和脊神經(jīng)．神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元．其結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和突起兩部分．

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同步練習(xí)冊答案