種子萌發(fā)所需要的外界條件是光照、水分、適宜的溫度.
錯(cuò)誤
分析:種子萌發(fā)的條件分為自身?xiàng)l件和外界條件.自身?xiàng)l件是完整有活力的胚和供胚發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);外界條件是適宜的溫度、適量的水分和充足的空氣.
解答:我們知道種子要想萌發(fā)必須滿足外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身?xiàng)l件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);以及種子不在休眠期.故此題說(shuō)法錯(cuò)誤.
故答案為:×.
點(diǎn)評(píng):知道種子萌發(fā)的外界條件和自身?xiàng)l件是關(guān)鍵,要理解掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

某校生物興趣小組在探究“種子萌發(fā)所需要的外界條件”時(shí),做了如下實(shí)驗(yàn):
(1)提出問(wèn)題:水對(duì)種子的萌發(fā)是否有影響?
(2)作出假設(shè):
水對(duì)種子萌發(fā)有影響(或水對(duì)種子萌發(fā)沒(méi)有影響;或種子萌發(fā)需要水)
水對(duì)種子萌發(fā)有影響(或水對(duì)種子萌發(fā)沒(méi)有影響;或種子萌發(fā)需要水)

(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):
①取培養(yǎng)皿二個(gè),在培養(yǎng)皿內(nèi)鋪一層吸水紙.
②將
飽滿的大豆種子各20粒(或取一定數(shù)量的、飽滿的大豆種子隨機(jī)分成均等2組)
飽滿的大豆種子各20粒(或取一定數(shù)量的、飽滿的大豆種子隨機(jī)分成均等2組)
,均勻置于二個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi).
③設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn):(請(qǐng)選擇下列與假設(shè)一致的合適選項(xiàng)填在橫線上)
甲培養(yǎng)皿
E、B
E、B
,
乙培養(yǎng)皿
C、B
C、B

A.水淹沒(méi)種子 B.放在適溫下. C.不加水 D.放在冰箱里 E.加適量水
④每日定時(shí)觀察其變化情況,并記錄.
(4)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:甲培養(yǎng)皿
種子萌發(fā)
種子萌發(fā)
 乙培養(yǎng)皿
種子不萌發(fā)
種子不萌發(fā)

(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
種子萌發(fā)需要水
種子萌發(fā)需要水

(6)該生物興趣小組在另一次實(shí)驗(yàn)時(shí),設(shè)計(jì)了如下的方案:
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    培養(yǎng)皿編號(hào) 種子數(shù)量(粒) 種子所處的外界條件(其他外界條件均適宜且相同)
    A 50 培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙    20℃
    B 50 培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙-10℃
    C 50 培養(yǎng)皿底部墊有干燥的濾紙    20℃
    D 50 培養(yǎng)皿中的水淹沒(méi)種子        20℃在該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)中可形成的對(duì)照組的結(jié)構(gòu)有
    A與B
    A與B
    A與C
    A與C
    、
    A與D
    A與D
    (填序號(hào)).

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    某小組同學(xué)做“種子萌發(fā)所需要的外界條件”的實(shí)驗(yàn),將數(shù)量相等的黃豆種子按照下表中的條件進(jìn)行培養(yǎng),得到表中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)分析作答:

    (1)通過(guò)對(duì)
    1
    1
    號(hào)瓶和
    2
    2
    號(hào)瓶實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析,可知種子的萌發(fā)需要水.
    (2)2號(hào)瓶和3號(hào)瓶是一組
    探究環(huán)境溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響
    探究環(huán)境溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響
    實(shí)驗(yàn),這組實(shí)驗(yàn)的變量是
    溫度
    溫度

    (3)“種子的萌發(fā)需要空氣”的結(jié)論是通過(guò)2號(hào)瓶和
    4
    4
    號(hào)瓶實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析得出的.
    (4)除外界條件外,種子能夠萌發(fā),其自身應(yīng)具備的條件是
    胚是完好(或完整)活的
    胚是完好(或完整)活的

    (5)農(nóng)民一般把種子放在
    干燥
    干燥
    低溫
    低溫
    的環(huán)境中保存.

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    (2010?嘉禾縣三模)下列各項(xiàng)中,不屬于種子萌發(fā)所需要的外界條件是( 。

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    如圖所示根據(jù)探究種子萌發(fā)所需外界條件的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答下問(wèn)題(圖中燒杯中均放有7粒新鮮而飽滿的豌豆種子):
    (1)如圖中最適宜種子萌發(fā)的燒杯是
    .(填序號(hào))
    (2)此實(shí)驗(yàn)實(shí)際上包含了三組對(duì)照實(shí)驗(yàn),如把③④作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)變量是
    溫度
    溫度

    (3)從實(shí)驗(yàn)的結(jié)果可以看出種子萌發(fā)所需要的外界條件是
    一定的水、適宜的溫度、足夠的空氣(缺一不可)
    一定的水、適宜的溫度、足夠的空氣(缺一不可)

    (4)關(guān)于探究實(shí)驗(yàn)的一般步驟,下列正確的是
    D
    D

    A、提出問(wèn)題──實(shí)驗(yàn)──作出假設(shè)──得出結(jié)論──表達(dá)和交流
    B、提出問(wèn)題──作出假設(shè)──實(shí)驗(yàn)──表達(dá)和交流──得出結(jié)論
    C、作出假設(shè)──提出問(wèn)題──實(shí)驗(yàn)──得出結(jié)論──表達(dá)和交流
    D、提出問(wèn)題──作出假設(shè)──實(shí)驗(yàn)──得出結(jié)論──表達(dá)和交流.

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

    在探究種子萌發(fā)的外界條件實(shí)驗(yàn)中,據(jù)表格的處理分析回答:

    (1)
    2
    2
    號(hào)瓶?jī)?nèi)的種子能萌發(fā),原因是
    具有種子萌發(fā)所需要的外界條件
    具有種子萌發(fā)所需要的外界條件

    (2)
    1、3、4
    1、3、4
    號(hào)瓶?jī)?nèi)的種子不能萌發(fā),原因分別是
    1號(hào)瓶中缺少水分;3號(hào)瓶中空氣不充足;4號(hào)瓶溫度太低
    1號(hào)瓶中缺少水分;3號(hào)瓶中空氣不充足;4號(hào)瓶溫度太低

    (3)表中有
    3
    3
    組對(duì)照實(shí)驗(yàn),
    2
    2
    號(hào)瓶分別與
    1、3、4
    1、3、4
    號(hào)瓶構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn). (4)2號(hào)瓶的作用是
    對(duì)照
    對(duì)照

    (5)這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明,
    適量的水分、適量的溫度和充足的空氣
    適量的水分、適量的溫度和充足的空氣
    是種子萌發(fā)所必需的外界條件.
    (6)有人提出這樣的假設(shè),光照也是種子萌發(fā)所需要的一個(gè)外界條件.請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),檢驗(yàn)這個(gè)假設(shè)是否成立.你的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案是
    取甲、乙兩個(gè)泥盆,分別在兩盆中放人潮濕的土壤和10粒大豆的種子,把甲盆用黑色塑料袋罩住,同時(shí)把甲、乙兩盆放在溫暖有陽(yáng)光的地方.過(guò)幾天觀察,若甲盆和乙盆的種子都能萌發(fā),說(shuō)明光對(duì)種子的萌發(fā)沒(méi)有影響;若甲盆種子不萌發(fā)、乙盆種子萌發(fā),說(shuō)明光影響種子的萌發(fā)
    取甲、乙兩個(gè)泥盆,分別在兩盆中放人潮濕的土壤和10粒大豆的種子,把甲盆用黑色塑料袋罩住,同時(shí)把甲、乙兩盆放在溫暖有陽(yáng)光的地方.過(guò)幾天觀察,若甲盆和乙盆的種子都能萌發(fā),說(shuō)明光對(duì)種子的萌發(fā)沒(méi)有影響;若甲盆種子不萌發(fā)、乙盆種子萌發(fā),說(shuō)明光影響種子的萌發(fā)

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