20．2009年4月，“甲型H1N1流感”由墨西哥開始并且迅速傳染擴(kuò)散到世界各地，引起各國高度關(guān)注．街上很多人都戴上口罩，請你推測“甲型H1N1流感病毒是通過什么系統(tǒng)進(jìn)入人體的（　�。�
A．消化系統(tǒng)B．循環(huán)系統(tǒng)C．呼吸系統(tǒng)D．神經(jīng)系統(tǒng)

分析 傳染病是指由病原體引起的，能夠在人與人之間、人與動物之間傳播的疾病，具有傳染性和流行性的特點(diǎn)，按照傳播途徑的不同，人類傳染病可分為四類：消化道傳染病、呼吸道傳染病、血液傳染病、體表傳染�。�

解答 解：甲型H1N1流感由于通過空氣、飛沫等途徑進(jìn)行傳播，所以屬于呼吸道傳染病，是通過呼吸系統(tǒng)進(jìn)入人體的．
故選：C

點(diǎn)評 此題考查了人類傳染病的分類及傳播途徑，難度不大，比較基礎(chǔ)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)生物變異的描述中，錯誤的是（　�。�
A．生物的變異是普遍存在的
B．由于生物的遺傳變異，才能使生物界不斷進(jìn)化發(fā)展
C．所有的生物變異都是可遺傳的
D．變異對生物本身來說不一定都有利

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)艾滋病毒（HIV）的說法正確的是（　�。�
A．艾滋病毒的細(xì)胞膜與人的細(xì)胞膜成分相近，故極易侵入人體
B．HIV能攻擊人體的所有細(xì)胞，所以一旦感染，對人體危害極大
C．艾滋病毒的繁殖過程是在動物血漿中進(jìn)行的
D．艾滋病毒也屬于生物，因?yàn)樗材芊敝钞a(chǎn)生后代

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．圖是人體平靜呼吸時肺內(nèi)氣壓變化圖，請據(jù)圖回答：
（1）參與呼吸的肌肉有膈肌和肋間肌．
（2）圖中AB段的曲線表示呼吸運(yùn)動中的某一過程，此過程是吸氣過程，在這過程中，呼吸肌是處于收縮狀態(tài)．
（3）當(dāng)人處于吸氣剛好停頓的一瞬間，應(yīng)為在圖中B點(diǎn)所表示的狀態(tài)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．嘗試用生物學(xué)知識解釋生物現(xiàn)象．
（1）“西湖春色歸，春水綠如染”“春來江水綠如藍(lán)”詩句中的“綠“是什么原因造成的？春天氣溫升高，藻類植物大量繁殖．
（2）為什么說魚兒離不開水？魚兒只能在水中呼吸．
（3）用手開剝洋蔥時，有想流淚的感覺．這種能讓我們流淚的物質(zhì)在細(xì)胞的哪個里？：液泡內(nèi)的細(xì)胞液．
（4）種植大棚蔬菜的農(nóng)民在大棚中放養(yǎng)蜜蜂，可以提高果菜類的產(chǎn)量？這是為什么？蜜蜂可幫助植物傳粉，提高產(chǎn)量．
（5）工程師利用“人工膜”從海水中提取有用的物質(zhì)，還能淡化海水、凈化污水．科學(xué)家發(fā)明人工膜是受細(xì)胞膜的功能的啟發(fā)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．人眼能夠看見遠(yuǎn)近不同的物體，主要是靠什么的調(diào)節(jié)作用（　　）
A．視網(wǎng)膜B．玻璃體C．晶狀體D．角膜

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖為人體泌尿系統(tǒng)模式圖．請根據(jù)圖填寫：
（1）填寫構(gòu)成人體泌尿系統(tǒng)的各器官的名稱：
[①]腎臟；[②]輸尿管；
[③]膀胱；[④]尿道．
（2）[1]的主要功能是形成尿液；
[2]的主要功能是輸送尿液；
[3]的主要功能是暫時貯存尿液；
[4]的主要功能是排出尿液．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列敘述中，符合達(dá)爾文自然選擇學(xué)說觀點(diǎn)的是（　�。�
A．蛇的四肢由于長期不用而退化
B．長頸鹿的“長頸”是因?yàn)榻?jīng)常吃高處的樹葉形成的
C．野兔的保護(hù)色和鷹銳利的目光是長期相互選擇的結(jié)果
D．青霉素的大量使用，使細(xì)菌產(chǎn)生了抗藥性的變異

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，仿生技術(shù)越來越多地應(yīng)用于社會．下列都應(yīng)用了仿生技術(shù)的一項(xiàng)是（　�。�
A．防震帽、克隆羊B．宇航服、轉(zhuǎn)基因牛C．冷光燈、雷達(dá)D．雜交水稻、釀酒

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同步練習(xí)冊答案