【題目】知識應用,解決問題

(一)預習思考

閱讀下面材料

材料:現(xiàn)在,健康飲食成為了人們生活中最重要的主題,前段在市場上發(fā)現(xiàn)有一種所謂的瘦肉型豬,這種豬幾乎沒有什么肥肉,人們戲稱為“健美豬”。調查發(fā)現(xiàn),河南多地生豬養(yǎng)殖中使用是肉精,養(yǎng)出的“健美豬”流入各地屠幸市場,流入雙匯集團。專家介紹,瘦肉精是一種不易分解的化學藥品,在豬的代謝過程中可促進蛋白質的合成和脂肪的轉化分解,其殘留通過食物進入人體,致使人體漸漸的出現(xiàn)惡心、頭暈、四肢無力、手顫等中毒癥狀。

(二)設問解疑

1)“健美豬”相對于普通精而言______組織發(fā)達,皮下脂肪很少。

2)人攝取“健關豬”肉后,殘留在豬肉中的瘦肉精主要在消化道的小腸被吸收,然后通過_____運輸?shù)缴眢w各部分,對人體健康造成嚴重的危害。

3)“健美豬”的血液通過腎臟腎小球和腎小囊壁的______作用以及腎小管的_____作用形成尿液,因而尿液中含有瘦肉棉。通過檢測豬的尿液,可查出生豬養(yǎng)殖中是否使用了瘦肉精。

(三)簡結轉新

4)就上述瘦肉精事件簡潔談談你對目前食品安全的看法:______

【答案】肌肉 血液循環(huán)(循環(huán)系統(tǒng)) 過濾 重吸收 食品安全,任重而道;關注食品安,食品安全進萬家等

【解析】

(1)尿的形成主要包括兩個連續(xù)的生理過程:腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用。

(2)食品安全指食品無毒、無害,符合應當有的營養(yǎng)要求,對人體健康不造成任何急性、亞急性或者慢性危害。

(3)血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動叫做血液循環(huán),根據(jù)循環(huán)途徑的不同,血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分;體循環(huán)和肺循環(huán)組成一條完整的循環(huán)途徑,為人體各個組織細胞不斷的運來養(yǎng)料和氧,又不斷地運走二氧化碳等廢物。

(4)人體的基本組織有:上皮組織、肌肉組織、結締組織、神經(jīng)組織,各有一定的生理功能。

(1)所謂的“瘦肉型”豬肉非常受歡迎和普通的豬肉相比,這種豬肉幾乎沒有什么肥肉,即肌肉組織發(fā)達,皮下脂肪很少。生豬行業(yè)的業(yè)內人士把這種瘦肉豬戲稱為“健美豬”。

(2)小腸是吸收營養(yǎng)物質的主要器官,決定這個功能的結構特點是:(1)成人小腸一般有5-6米,是消化道中最長的一段;(2)小腸內有許多皺襞,皺襞上有許多絨毛狀突起--小腸絨毛,大大增加了小腸的吸收面積。被吸收后,隨即由內壁毛細血管吸收氨基酸和葡萄糖等營養(yǎng)物質運往全身。

(3)腎小球的過濾(濾過)作用:除血漿中的血細胞和大分子蛋白質以外,一部分水,無機鹽、葡萄糖和尿素等物質透過腎小球和腎小囊壁濾過到腎小囊腔內,形成原尿。人體每天大約形成150升原尿。腎小管的重吸收作用:原尿經(jīng)腎小管時,全部的葡萄糖、大部分的水和部分無機鹽等被重吸收到腎小管周圍的毛細血管中。余下的水、無機鹽和尿素形成尿液。

(4)食品安全,任重而道遠,食品安全直接關系到人民群眾的身體健康,是人民群眾最關心,最現(xiàn)實的利益問題之一。加強食品安全立法;加強食品安全檢測;對食品生產加工人員加強法制教育等。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】肺泡內的氣體進入血液,需要經(jīng)過幾層細胞
A.一層
B.二層
C.三層
D.四層

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】與蚯蚓相比,蝗蟲能更好適應陸地的生活的原因之一是其體表有( )
A.角質層
B.外套膜
C.外胚層
D.外骨骼

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】假設培養(yǎng)基上現(xiàn)有100個細菌,細菌的繁殖速度每30分繁殖一代計算,2小時后理論上的細菌數(shù)目是多少( )
A.600
B.3200
C.1600
D.12800

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】近幾年,人們主要采用粉碎后堆肥還田的方法處理城鄉(xiāng)公共綠地上大量枯枝落葉等垃圾。在堆肥的過程中,細菌和真菌的作用是不可低估的。某興趣小組同學在老師的幫助下開展了“細菌對落葉的分解作用”的實驗研究,實驗方案及實驗現(xiàn)象如表所示:

組別

實驗材料及數(shù)量

實驗材料處理

控制條件

實驗現(xiàn)象

甲組

形狀,大小相似的楊樹落葉10片

①清洗,滅菌②置于無菌環(huán)境

適宜的溫度、濕度

一周后楊樹葉無變化

乙組

同甲組

①清洗,滅菌②接種細菌③置于無菌環(huán)境

A

一周后楊樹葉出現(xiàn)腐爛

根據(jù)上述實驗回答下列問題:

(1)該興趣小組同學提出的問題是______

(2)補充實驗記錄表:表中A處填寫的內容是______。

(3)該實驗的變量是_____, 實驗時取10片楊樹葉,而不是1片,目的是_____。

(4)通過該實驗得出的結論是_____。

(5)細菌屬于原核生物,它和真菌在結構上的主要區(qū)別是細菌細胞內沒有成形的_____。細菌和真菌細胞內沒有______,只能利用現(xiàn)成的在機物生活,常常作為分解者參與自然界的_____。

(6)垃圾分類關系著廣大人民群眾的生活環(huán)境。生活中,我們用過的礦泉水瓶和廢紙張應投入如圖中的_____(填序號)垃圾箱里。

(7)我市正在創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市,作為市民,你可以做點什么(最少答一點)?_____。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列動物屬于扁形動物的是( )
A.草履蟲
B.蛔蟲
C.絳蟲
D.河蚌

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某些生物生殖發(fā)育有關示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)甲、乙兩圖反映了昆蟲的發(fā)育過程,其中甲圖所示是______發(fā)育,乙圖所示的發(fā)育經(jīng)歷了四個階段,比甲圖多了一個發(fā)育階段是[] ___________

(2)丙圖中新生命與母體進行物質交換的場所是[] _________。

(3)丁圖表示桃花受精的過程,完成受精作用后,圖中[]______發(fā)育成桃肉。

(4)在種植蓮藕時,蓮農常采用地下莖發(fā)育成植株并產生新藕的方式繁殖,這種繁殖方式屬于_______繁殖。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖中的4種生物既有明顯區(qū)別,也有共同特征。下列相關敘述錯誤的是(

A.沒有細胞結構的是③B.具有莢膜和鞭毛的是②

C.①②③④都可營異養(yǎng)生活D.有成形細胞核的是①②③

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是模擬膈肌運動的實驗裝置及實驗過程。請回答問題。

(1)圖Ⅰ所示的實驗裝置中,序號______模擬人體的膈肌,序號______模擬人體的胸廓。

(2)圖Ⅱ模擬的是人體在______時膈肌所處的運動狀態(tài),此時膈肌______,胸廓容積擴大,肺內氣壓______。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案