自然界中的生物，通過激烈的生存競(jìng)爭(zhēng)，適者生存，不適者被淘汰，這種現(xiàn)象屬于
A．遺傳與變異B．人工選擇C．自然選擇D．過渡繁殖
C

試題分析：自然界中各種生物普遍具有很強(qiáng)的繁殖能力，從而能產(chǎn)生大量的后代即過度繁殖．而生物賴以生存的食物和空間是有限的，生物為了獲取食物和空間，要進(jìn)行生存斗爭(zhēng)．自然界中生物個(gè)體都有遺傳和變異的特性，只有哪些具有有利變異的個(gè)體，在生存斗爭(zhēng)中才容易生存下來(lái)，并將這些變異遺傳給下一代，而具有不利變異的個(gè)體被淘汰．自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭(zhēng)，適應(yīng)者生存下來(lái)，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇．生物通過遺傳、變異和自然選擇，不斷進(jìn)化。故選：C
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列哪一項(xiàng)是觀點(diǎn)而不是事實(shí)（　�。�
A．古人類化石“露西”是在非洲發(fā)現(xiàn)的
B．人類和現(xiàn)代類人猿有著共同的、原始的祖先
C．裴文中發(fā)現(xiàn)了“北京猿人”化石
D．達(dá)爾文建立了著名的進(jìn)化論學(xué)說(shuō)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列事例不屬于自然選擇的是（　�。�
A．長(zhǎng)頸鹿長(zhǎng)頸的形成
B．雷鳥的體色與周圍環(huán)境的色彩非常相似
C．同一種鳥可形成不同的喙形
D．克隆羊的培育過程

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

自然選擇學(xué)說(shuō)是由哪個(gè)科學(xué)家提出的
A．巴斯德B．達(dá)爾文C．孟德爾D．牛頓

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

我國(guó)的金魚品種是世界上最多的，形成這么多金魚品種的原因是
A．金魚適應(yīng)不同的環(huán)境
B．我國(guó)水域遼闊
C．自然選擇的結(jié)果
D．人工選擇的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于自然選擇的說(shuō)法，不正確的是(    )
A．自然選擇通過生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)
B．自然選擇導(dǎo)致了生物的變異
C．自然選擇的結(jié)果是適者生存
D．自然選擇是生物進(jìn)化的外因

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

進(jìn)化觀點(diǎn)分析，動(dòng)物的保護(hù)色是（　�。�
A．環(huán)境變化的結(jié)果B．人工選擇的結(jié)果
C．自然選擇的結(jié)果D．動(dòng)物聰明的表現(xiàn)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

英國(guó)生物學(xué)家達(dá)爾文提出了自然選擇學(xué)說(shuō)，并著有《物種起源》（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

生物進(jìn)化的內(nèi)在因素是生存競(jìng)爭(zhēng)。                            （    ）

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