7.玉米的一個(gè)體細(xì)胞里有10對(duì)染色體,經(jīng)過兩次連續(xù)的分裂,形成的新細(xì)胞內(nèi)含有的染色體數(shù)是( 。
A.5對(duì)B.10條C.10對(duì)D.20對(duì)

分析 (1)細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè).分裂時(shí)先是細(xì)胞核一分為二,隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份含一個(gè)細(xì)胞核,最后在原來(lái)的細(xì)胞的中央形成新的細(xì)胞膜,植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁,于是一個(gè)細(xì)胞就分裂成兩個(gè)細(xì)胞.
(2)細(xì)胞分裂時(shí),染色體復(fù)制加倍,隨著分裂的進(jìn)行,染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中.因此,細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞中的染色體形態(tài)和數(shù)目與原細(xì)胞一樣.細(xì)胞分裂過程中染色體的變化如圖:

解答 解:細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞中的染色體形態(tài)和數(shù)目與原細(xì)胞一樣.因此”玉米的一個(gè)體細(xì)胞里有10對(duì)染色體,經(jīng)過兩次連續(xù)的分裂“,形成的新細(xì)胞內(nèi)含有的染色體數(shù)是10對(duì).
故選:C

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)目的變化.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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3.新生兒嘴唇第一次接觸奶頭,就會(huì)有吮吸動(dòng)作,這是人類在不斷適應(yīng)環(huán)境中形成的復(fù)雜反射.×(判斷對(duì)錯(cuò))

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18.下列有關(guān)綠色開花植物生殖發(fā)育的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.雙受精現(xiàn)象是綠色開花植物所特有的受精方式
B.利用植物的根、莖、葉進(jìn)行繁殖的方法屬于營(yíng)養(yǎng)繁殖
C.種子萌發(fā)時(shí),首先突破種皮的是胚芽
D.植物種子中的胚是新植物體的幼體

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15.你長(zhǎng)高了,是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂和分化B.遺傳C.變異D.以上都對(duì)

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2.電視媒體做潔膚用品廣告,廣告詞中都會(huì)2電視媒體做潔膚用品廣告廣告詞中都會(huì)談及人體的皮膚經(jīng)常與病菌接觸.阻擋病菌侵入人體的結(jié)構(gòu)是( 。
A.角質(zhì)層B.生發(fā)層C.皮下脂肪D.真皮

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12.下列有關(guān)食物的消化和吸收的表述不正確的是( 。
A.腸炎患者通過消化道排出過多水分,和小腸吸收功能減弱有關(guān)
B.口腔和大腸都不具有吸收作用
C.脂肪的消化和肝臟分泌的膽汁有關(guān)系
D.營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被吸收后,進(jìn)入人體的血液運(yùn)往全身各處

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.仙人掌的葉適應(yīng)沙漠干旱生活逐漸變?yōu)榇虪,按照達(dá)爾文的進(jìn)化理論這是(  )
A.遺傳變異的結(jié)果B.自然選擇的結(jié)果C.人工選擇的結(jié)果D.溫度變化的結(jié)果

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題:
(1)在甲圖中標(biāo)出細(xì)胞的各部分的名稱.
(2)屬于植物細(xì)胞的是甲圖,屬于動(dòng)物細(xì)胞的是乙圖,圖中B的主要作用是控制物質(zhì)進(jìn)出.
(3)動(dòng)植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是BCD.(填字母代號(hào))
(4)若甲圖是在顯微鏡的目鏡12.5×物鏡是10×的情況下所觀察到的,這些細(xì)胞被放大了125倍.其中在光學(xué)顯微鏡下不容易看清的結(jié)構(gòu)[B]細(xì)胞膜.
(5)切洋蔥時(shí)常會(huì)流淚,原因是洋蔥中含有刺激眼睛的物質(zhì),這些物質(zhì)存在于洋蔥細(xì)胞中的[F]液泡.
(6)植物的葉是綠色的,主要是葉肉細(xì)胞中含[E]葉綠體.
(7)種瓜得瓜,種豆得豆是生物的遺傳現(xiàn)象,他與圖中的[C]細(xì)胞核有關(guān),它上面每一個(gè)有特定遺傳信息的片段稱作基因.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

17.共生現(xiàn)象只存在于菌類和植物之間.×(判斷對(duì)錯(cuò)).

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