11．蚯蚓的呼吸主要依靠（　�。�
A．肺B．體壁C．鰓D．器官

分析 蚯蚓的身體是由許多的體節(jié)組成的，屬于環(huán)節(jié)動物；蚯蚓靠濕潤的體壁進(jìn)行呼吸，分析作答．

解答 解：蚯蚓沒有專門的呼吸器官，它們依靠體壁與外界進(jìn)行氣體交換．蚯蚓的體壁能夠分泌粘液，使體壁始終保持濕潤，以保證正常的呼吸，同時(shí)減少與土壤的摩擦．
故選：B．

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解蚯蚓的氣體交換是通過濕潤的體壁完成的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖是植物細(xì)胞與動物細(xì)胞示意圖，據(jù)圖回答：
（1）表示植物細(xì)胞的是甲圖，你的判斷依據(jù)是該細(xì)胞有細(xì)胞壁（或液泡或葉綠體）．（任寫一項(xiàng)）
（2）兩細(xì)胞相對應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱是：例：B--（ 序號 ）[結(jié)構(gòu)名稱]
B--①[細(xì)胞膜]D--②[細(xì)胞核]F--③[細(xì)胞質(zhì)]
（3）李悅同學(xué)的很多特征像他爸爸，這是因?yàn)棰冢ㄌ钚蛱枺┲写嬖谶z傳信息．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列哪種動物的食性與其他三種不同（　�。�
A．棕熊B．獅子C．老虎D．貓頭鷹

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．媽媽買了一盆漂亮的腎蕨，對于植物的擺放位置和管理，你的建議是（　　）
A．向陽處，多澆水B．背陰處，多澆水C．向陽處，少澆水D．背陰處，少澆水

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．下面是某同學(xué)在探究“螞蟻是否喜歡甜食”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)．
材料用具：一截劈開的竹筒、一只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水、一個(gè)放大鏡、兩支滴管
實(shí)驗(yàn)步驟：
①在竹筒的兩端，分別用兩支滴管各滴上一滴濃糖水和一滴清水，將一只螞蟻等距離放在兩滴水之間．（如圖）
②用放大鏡觀察螞蟻的覓食行為．
請根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答下列問題：
（1）本實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是螞蟻喜歡甜食或螞蟻不喜歡甜食．
（2）本實(shí)驗(yàn)的變量是糖．
（3）對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測和分析：
預(yù)測一：若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是螞蟻爬向清水一端或停留在原處不動或不定向爬動，則不能說明螞蟻喜歡甜食．
預(yù)測二：若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是螞蟻爬向濃糖水一端取食，則說明螞蟻喜歡甜食．
（4）本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足之處是實(shí)驗(yàn)螞蟻數(shù)量太少或沒有設(shè)置重復(fù)實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．鰓是魚的呼吸器官，其主要組成部分是鰓絲，其內(nèi)密布毛細(xì)血管，有利于進(jìn)行氣體交換．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．在寒冷的冬季，法國梧桐紛紛落葉，松樹卻依然蔥綠．這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．法國梧桐不適應(yīng)寒冷的環(huán)境B．松樹和法國梧桐存在著競爭C．松樹比法國梧桐更適應(yīng)寒冷的環(huán)境D．他們都適應(yīng)寒冷的環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

20．被譽(yù)為“神舟試管嬰兒之母”的張麗珠教授運(yùn)用物理現(xiàn)代技術(shù)培育出試管嬰兒，給許多不孕不育癥患者帶來了福音．√ （判斷對錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．對細(xì)菌來 源的說法，正確的是（　�。�
A．空氣中自然發(fā)生的B．是由原來已經(jīng)存在的細(xì)菌產(chǎn)生的
C．放置時(shí)間過長的食品自身產(chǎn)生的D．動物細(xì)胞演變而來的

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同步練習(xí)冊答案