【題目】下列關于人體手臂上的“青筋”的說法中,正確的是
A. “青筋”里流的是靜脈血 B. “青筋”里的血流速度快
C. 觸摸“青筋”能感受到跳動 D. “青筋”的管壁較厚,管腔小
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】綠色開花植物體的結構層次是
A. 細胞一組織一系統(tǒng)一植物體 B. 細胞一組織一器官一植物體
C. 細胞一器官一系統(tǒng)一植物體 D. 細胞一器官一組織一植物體
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小華與同學合作做膝跳反射實驗,沒有出現(xiàn)膝跳反射的原因是
A. 叩擊受測同學膝蓋下方的韌帶 B. 叩擊時受測同學沒有注意
C. 叩擊迅速 D. 叩擊時受測同學有意識繃緊膝關節(jié)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】李老師雖年已古稀,但身板硬朗,精神矍鑠,分析其原因,這與他廣博的生物學知識和科學的鍛煉方式密切相關:
(1)夏天傍晚選擇樹林中的小路散步,他感覺此時此地空氣清新、涼爽、濕潤。你認為這主要是由于綠色植物的_____和_____生命活動的結果。
(2)晨煉不去樹林而是選擇小河邊,是因為夜幕降臨,樹林中樹木的_____使周圍環(huán)境的空氣不如傍晚清新。
(3)李老師晨煉時有次隨手掐斷一株綠色植物的幼莖,發(fā)現(xiàn)莖的斷面有白色的汁液滲出,你認為汁液來自莖的_____(填結構名稱)。
(4)李老師的鍛煉對環(huán)境的選擇引發(fā)了吳慶珅同學的好奇心,他用儀器測量了小樹林中24小時的某氣體的數(shù)字變化,并把這些數(shù)字用曲線表示如圖1:你認為吳慶珅測量的是_____氣體的變化。
(5)吳慶珅將如圖2植株中甲葉片的主脈切斷,乙葉片的兩面對應貼上不透明的錫箔紙,暗處理一晝夜后,再置于陽光下4小時,取下兩葉,經(jīng)脫色、漂洗后用碘液處理,發(fā)現(xiàn)A、C兩部位未變藍色,B部位呈藍色。則上述實驗能夠證明光合作用需要_____。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體內的氣體交換過程示意圖,據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)人體內的氣體交換包括[]_________和[]__________兩個過程。
(2) 氣體進出肺泡是通過________來實現(xiàn)的。 (3) 從圖中可以看出,人體的呼吸過程包括__________、___________和A、B四個環(huán)節(jié)。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com