城市生態(tài)系統(tǒng)的特點(diǎn)是（ ）
A．能量和物質(zhì)代謝強(qiáng)度高，對(duì)其他生態(tài)系統(tǒng)的依賴性較大
B．能量和物質(zhì)代謝強(qiáng)度高，對(duì)其他生態(tài)系統(tǒng)的依賴性較小
C．能量和物質(zhì)代謝強(qiáng)度低，對(duì)其他生態(tài)系統(tǒng)的依賴性較大
D．能量和物質(zhì)代謝強(qiáng)度低，對(duì)其他生態(tài)系統(tǒng)的依賴性較小
A
城市生態(tài)系統(tǒng)是按人類的意愿創(chuàng)建的一種典型的人工生態(tài)系統(tǒng)。其主要的特征是：以人為核心，對(duì)外部的強(qiáng)烈依賴性和密集的人流、物流、能流、信息流、資金流等。科學(xué)的城市生態(tài)規(guī)劃與設(shè)計(jì)能使城市生態(tài)系統(tǒng)保持良性循環(huán)，呈現(xiàn)城市建設(shè)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和環(huán)境建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展的格局。城市生態(tài)系統(tǒng)是城市居民與其環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體，也是人類對(duì)自然環(huán)境的適應(yīng)、加工、改造而建設(shè)起來(lái)的特殊的人工生態(tài)系統(tǒng)。其特點(diǎn)有1，改變了遠(yuǎn)自然生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能。 2，是一個(gè)開(kāi)放的系統(tǒng)。 3，生態(tài)鏈極度簡(jiǎn)化。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

2012年4月，科研人員在長(zhǎng)白山拍攝到瀕危動(dòng)物野生東北豹的照片。從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析，野生東北豹屬于                                                                            (     )
A．生產(chǎn)者B．消費(fèi)者C．分解者D．非生物的物質(zhì)和能量

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

（5分）近幾年我縣大力發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，下圖是在玉米、雞、豬、人組成的食物網(wǎng)基礎(chǔ)上建立的生態(tài)農(nóng)業(yè)示意圖。雞、豬、人的糞便以及玉米秸稈通過(guò)沼氣池發(fā)酵，產(chǎn)生的沼氣用于照明和做飯，沼渣做肥料，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠�。�?qǐng)識(shí)圖回答：

(1) 此人工生態(tài)系統(tǒng)的所有能量實(shí)質(zhì)都來(lái)自于          。
(2)在此生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物組成成分是            。此生態(tài)系統(tǒng)一共有     條食物鏈，寫出人獲取能量最多的食物鏈        。在此生態(tài)系統(tǒng)中能將雞、豬、人的糞便以及玉米秸稈通過(guò)沼氣池發(fā)酵產(chǎn)生沼氣的微生物，在生態(tài)系統(tǒng)成分中屬于        。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

某化工廠建設(shè)在河流的上游，由于化工廠不斷向河流中排放污水，導(dǎo)致河流受到嚴(yán)重污染。下圖為該河流生態(tài)系統(tǒng)中的生物，生物體內(nèi)的小點(diǎn)表示有毒物質(zhì)。請(qǐng)回答：

（1）A為浮游藻類植物，它通過(guò)_________作用制造有機(jī)
物，為其它生物提供食物來(lái)源；同時(shí)釋放氧氣，滿足
水生生物生命活動(dòng)的需要。
（2）魚適于水中生活的特征有：用____呼吸，用鰭游泳。
（3）小魚、大魚都屬于魚類，蝦、水蚤都屬于節(jié)肢動(dòng)物，
這是根據(jù)生物的_________和生理特征對(duì)生物進(jìn)行分類。
（4）寫出圖中食物鏈(用字母標(biāo)號(hào))：________________。
（5）污水中的有毒物質(zhì)將隨著食物鏈不斷地積累，圖中體
內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物是_______。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

人們?yōu)榱私鉀Q某些生態(tài)問(wèn)題而采取了下列措施，導(dǎo)致了完全相反結(jié)果的是
(   )
A．制造毒性更強(qiáng)更有效的農(nóng)藥B．更好的人口控制方法
C．把科學(xué)的耕作技術(shù)應(yīng)用于海洋D．合理地放養(yǎng)牲畜

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

細(xì)菌在生物圈中扮演的生態(tài)角色是
A．生產(chǎn)者B．消費(fèi)者C．分解者D．生產(chǎn)者和消費(fèi)者

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

右圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖回答：（8分）

（1）右圖中，植物是生態(tài)系統(tǒng)中的            者，動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的            者，動(dòng)物與植物通過(guò)              關(guān)系形成食物鏈。
（2）該生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分有陽(yáng)光、     （任寫一項(xiàng)）等。
（3）通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)，目能量傳遞具有單向性和逐級(jí)         的特點(diǎn)。平衡狀態(tài)下，該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最少的生物是        。該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源于         。
（4）植物和動(dòng)物死亡后，尸體不會(huì)堆積如山，是因?yàn)榧?xì)菌、真菌等分解者能將尸體中的
          分解為無(wú)機(jī)物供植物再利用。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

下圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是 （1）   ；如果該系統(tǒng)中噴灑了含有有機(jī)汞的農(nóng)藥，體內(nèi)殘留有機(jī)汞最多的生物是 （2）   。
（2）圖中幾條食物鏈中，含營(yíng)養(yǎng)級(jí)最多的食物鏈?zhǔn)牵?u> （3）   。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖為一學(xué)生自制的生態(tài)瓶。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（7分）

（1）該生態(tài)瓶是模擬的                生態(tài)系統(tǒng)。
（2）該生態(tài)瓶制作好后，應(yīng)該放在            地方。
（3）生態(tài)瓶上部留有一定的空間的目的是                              。
（4）該生態(tài)瓶?jī)?nèi)浮萍、金魚藻、小魚、螺獅能生存的原因是             。（2分）
（5）生態(tài)瓶?jī)?nèi)能量流動(dòng)的情況是：                            。
（6）該生態(tài)瓶中的動(dòng)植物能存活很長(zhǎng)一段時(shí)間，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有 
           。

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