5．如果把綠葉比作一個“綠色工廠”，它的“車間”是葉肉細胞，“機器”是葉綠體，“原料”是二氧化碳和水，“動力”是光，“產(chǎn)品”是有機物和氧氣．

分析 植物的光合作用是植物在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學能儲存在合成的有機物中的過程．分析答題．

解答 解：由分析可知植物的綠葉進行光合作用的場所是葉綠體，“車間”是 葉肉細胞、葉綠體相當于生產(chǎn)東西的“機器”．而葉綠體存在于葉片的葉肉細胞中，所以一個個的葉肉細胞就相當于一個個的“車間”． 利用的能量是光能，為光合作用提供“動力”，將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成有機物和氧氣，所以原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機物和氧氣．
故答案為：葉肉細胞；葉綠體；二氧化碳；水；光；有機物；氧氣．

點評 植物的光合作用是中考的熱點，題型多種多樣，注意知識的靈活應用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列有關兩側(cè)對稱的敘述，錯誤的是（　　）
A．身體的兩側(cè)或腹面通常有專門的運動器官
B．感覺器官集中在身體前端，最先感知外界刺激，使身體定向運動
C．使動物運動更加準確、迅速而有效，有利于動物的是運動，捕食和防御
D．便于動物感知周圍環(huán)境中來自各個方向的刺激，從各個方向捕食和防御

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．圖1和圖2所示為兩類種子剖面結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答：
（1）兩類種子結(jié)構(gòu)上的共同點是都有種皮和胚；相比圖1，圖2特有的結(jié)構(gòu)是[E]胚乳．圖1、圖2所示之所以分兩個類群，主要是由于圖1中[4]和圖2中[F]數(shù)量不同．
（2）菜豆種子里的營養(yǎng)物質(zhì)貯存在[4]子葉內(nèi)；玉米種子最重要的部分是胚，是由圖中的BCDF（只填代號）組成的．
（3）在圖1中，[3]胚芽將來能發(fā)育成一株幼苗的莖和葉，而幼苗的主根則是由圖1中的[1]胚根發(fā)育成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．生物圈的范圍包括（　�。�
A．大氣圈、水圈、巖石圈
B．大氣圈的底部、水圈的大部、巖石圈的表面
C．大氣圈的中下部、水圈的大部、巖石圈的中上部
D．大氣圈的下部、水圈的全部、巖石圈的上部

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．畫生物圖時，對細胞中較暗的地方，正確的表示方法是（　�。�
A．用鉛筆打斜紋B．用鉛筆涂陰影C．用鉛筆點細點D．留下空白

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．人體中由口腔、咽、食道、胃、腸、肝臟等共同組成的是（　�。�
A．運動器官B．消化器官C．運動系統(tǒng)D．消化系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是探究植物光合作用的實驗圖片，分析回答下列問題：

（1）首先將植物葉片進行暗處理的目的是讓葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡．
（2）用不透光紙將葉片的一部分上下兩面遮光的目的是形成對照試驗．
（3）用碘蒸氣熏蒸后，觀察發(fā)現(xiàn)，不透光紙遮光部分不變（填“變”或“不變”）藍．
（4）通過一系列探究，最終我們得出光合作用的反應式是二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機物（儲存能量）+氧氣．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

14．植物缺鉀會使植株矮小，新葉淡綠，老葉黃色枯焦．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．動脈血的特點是（　　）
A．含二氧化碳少B．含氧和養(yǎng)料都豐富
C．含氧豐富，顏色鮮紅D．含氧量少，顏色暗紅

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