【題目】組織形成過程中起主要作用的是( )

A．細(xì)胞伸長 B．細(xì)胞生長 C．細(xì)胞分裂 D．細(xì)胞的分化

【答案】D

【解析】

試題分析： 細(xì)胞通過分化，形成形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能不同的細(xì)胞群，即不同的組織。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】長期使用克霉唑乳膏治療足癬，藥效會逐漸下降，原因是（　�。�

A. 藥物的使用量過少或藥效不穩(wěn)定

B. 藥物使病原體慢慢產(chǎn)生了抗藥性變異

C. 少數(shù)抗藥性強(qiáng)的病原體存活下來并大量繁殖

D. 病原體經(jīng)過長期努力適應(yīng)了有該藥物的環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】渦蟲、海蜇等腔腸動物排出食物殘?jiān)姆绞绞牵ā　。?/span>

A. 由肛門排出 B. 由口排出 C. 由胞肛排出 D. 由細(xì)胞排出

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制作動、植物細(xì)胞臨時裝片時，都要在玻片上滴加生理鹽水或清水。其目的是（）

A. 使細(xì)胞維持正常的形態(tài) B. 避免細(xì)胞干燥

C. 避免細(xì)胞缺水死亡 D. 使細(xì)胞透明便于觀察

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于植物體結(jié)構(gòu)層次的構(gòu)成的正確描述順序是（ ）

A. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體

B. 植物體→器官→組織→細(xì)胞

C. 系統(tǒng)→植物體→器官→組織→細(xì)胞

D. 細(xì)胞→組織→器官→植物體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中，不是單細(xì)胞生物的是（ ）

A. 變形蟲 B. 水綿 C. 衣藻 D. 草履蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】環(huán)節(jié)動物的主要特征：身體呈圓筒形，有許多彼此相似的體節(jié)組成，靠_____運(yùn)動．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于環(huán)節(jié)動物的是（　　）

A. 蛔蟲 B. 水蛭 C. 螨蟲 D. 渦蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】被子植物根的生長只有靠分生區(qū)增加細(xì)胞的數(shù)量。（_____）

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同步練習(xí)冊答案