7.醫(yī)生從某病人的消化道取出一些內容物,經(jīng)化驗發(fā)現(xiàn)有:水、維生素、氨基酸、麥芽糖、葡萄糖、無機鹽、脂肪酸等物質,請問這些物質最可能取自( 。
A.食道B.C.小腸D.大腸

分析 食物中含有六大類營養(yǎng)物質:蛋白質、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽,其中,維生素、水和無機鹽等小分子的營養(yǎng)物質人體可以直接吸收利用,而蛋白質、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質是不溶于水的,必須在消化道內變成小分子的能溶于水的物質后,才能被消化道壁吸收,據(jù)此解答.

解答 解:三大有機營養(yǎng)指的是淀粉、蛋白質和脂肪.其中淀粉最早在消化道內被消化,它的消化開始于口腔,在口腔中被分解成麥芽糖,再在小腸中被徹底分解成葡萄糖;其次是蛋白質的消化開始于胃,在胃中被初步消化,再在小腸中倍徹底分解成氨基酸;最后被消化的是脂肪,脂肪的消化在小腸內進行,先是膽汁莖脂肪顆粒乳化成脂肪微粒,再被徹底分解成甘油和脂肪酸.提取的液體內有氨基酸,說明一定不是在口腔和胃內,因為口腔內不會消化蛋白質,胃內雖然能消化蛋白質,但也是對其進行初步消化,不會將其徹底分解成氨基酸.只要有氨基酸出現(xiàn)就說明已經(jīng)在小腸中了,所以有維生素、水、氨基酸、少量麥芽糖、無機鹽、脂肪酸、纖維素,這些物質最可能是從從病人的小腸的前半部分中取出的,故C符合題意.
故選:C.

點評 掌握三大營養(yǎng)物質的消化過程是解答該題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列各組中不屬于相對性狀的是( 。
A.水稻的早熟和晚熟B.玉米的黃粒和圓粒
C.棉花的絨長和絨短D.小麥的抗病和易感染疾病

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

18.如圖三條曲線分別表示淀粉、蛋白質、在消化道中被消化的程度.請據(jù)圖回答:
(1)甲是淀粉的消化曲線,乙是蛋白質的消化曲線,丙是脂肪的消化曲線.
(2)淀粉從【A】口腔開始消化,蛋白質從【C】胃開始消化,脂肪從【D】小腸開始消化.蛋白質被消化成氨基酸才能被吸收,糖類被消化成葡萄糖才能被吸收.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

15.菜粉蝶是一種危害蔬菜的害蟲,根據(jù)它發(fā)育過程中的四個時期的形態(tài),回答下列問題.

(1)圖中數(shù)字代碼①是成蟲,②是受精卵,③是幼蟲,④是蛹.
(2)菜粉蝶的發(fā)育順序是②→③→④→①,(填序號)它的發(fā)育屬于
完全變態(tài)發(fā)育.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

2.生物既能適應環(huán)境又能改變環(huán)境.√. (判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖中曲線表示血液依次經(jīng)過A、B、C血管時,血液中某種物質含量的變化.請據(jù)圖回答:
(1)若曲線表示氧含量的變化,則A血管是肺動脈,C血管中流動脈血,氧氣從肺泡進入血液后,最先到達心臟的左心房(填結構).
(2)若曲線表示空腹狀態(tài)下葡萄糖含量的變化,則B血管可能是腎小管周圍的毛細血管.
(3)若曲線表示飯后胰島素含量的變化,則B血管是胰島內的毛細血管.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.根據(jù)下面人體血液循環(huán)和氣體交換示意圖,回答下列問題:
(1)寫出圖中各序號所代表的結構的名稱
1左心房2左心室3右心房4.右心室
5主動脈6上下腔靜脈7肺動脈8肺靜脈
(2)圖中由2到3 的循環(huán)途徑為體循環(huán),其主要作用是為組織細胞提供氧氣、養(yǎng)料,同時運走細胞代謝產(chǎn)生的代謝廢物;由4到1為肺循環(huán),其主要作用是通過肺氣體交換,排出血液中二氧化碳,空氣中氧氣進入血液.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.林耐的雙命名規(guī)定一種生物的學名組成依次是( 。
A.種名和屬名B.屬名和種名C.界名和種名D.種名和界名

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.《辭海》對自然資源的定義為:天然存在的自然物(不包括人類加工制造的原材料)并有利于價值的自然物.下列關于我國自然資源的說法中,不正確的是(  )
A.我國水資源總量多,人均占有量少
B.我國土地資源絕對數(shù)量大
C.我國礦產(chǎn)資源儲量較大
D.我國資源總量豐富,可以不加節(jié)制的使用

查看答案和解析>>

同步練習冊答案