20．哺乳動物所特有的、其活動能加強哺乳動物呼吸功能的特征是（　�。�
A．體溫恒定B．體腔內(nèi)有膈C．牙齒異常尖銳D．胎生和哺乳

分析 哺乳動物的主要特征體表有毛，牙齒分化，體腔內(nèi)有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發(fā)達，體溫恒定，胎生，哺乳．

解答 解：哺乳動物的呼吸肌包括膈肌和肋骨間的肌肉，膈肌收縮吸氣，膈肌舒張呼氣，因此哺乳動物所特有的、能加強哺乳動物的呼吸功能的特征是體腔內(nèi)有膈．
故選：B．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記胎生、哺乳是哺乳動物特有的特征以及吸氣、呼氣的特點．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．“清明插柳，端午插艾”是很多鄉(xiāng)村保持多年的習俗，從諺語中可知對這兩種植物生活影響最大的非生物因素是（　�。�
A．陽光B．溫度C．水分D．空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖所示甲圖、乙圖是人體與外界氣體交換時胸廓與膈肌的狀態(tài)，丙圖是人體呼吸作用過程中的氣體交換示意圖，請分析回答問題：

（1）表示吸氣狀態(tài)是甲（填“甲圖”或“乙圖”），此時肋間肌收縮，肋骨和胸骨向上、向外運動，膈肌收縮，膈的位置下降，胸腔容積擴大，肺內(nèi)氣體壓力小于（填“小于”“大于”或“等于”）外界大氣壓，氣體被吸入；
（2）人體通過甲圖和乙圖所示過程實現(xiàn)了肺泡與外界的氣體交換，即完成了丙圖中的環(huán)節(jié)1（用序號填寫）；環(huán)節(jié)3表示組織細胞與血液之間的氣體交換，它是通過氣體的擴散作用完成的，經(jīng)過環(huán)節(jié)3，氧氣最終進入組織細胞的線粒體內(nèi)；丙圖中二氧化碳濃度最高的位置是c（用字母填寫）處．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖中圖一示科學家為研究腦功能用三只狗所做的實驗．圖二為神經(jīng)調(diào)節(jié)模式圖．據(jù)圖回答下列問題：

（1）歌手張雨生因車禍變成了“植物人”，沒有意識和感覺，更不能運動．由此可判定其腦結(jié)構(gòu)中的大腦部分受到了嚴重損傷．
（2）我國法律規(guī)定禁止“酒駕”，是因為人在醉酒以后不但反應(yīng)速度減慢，而且酒精會麻醉人的小腦導致駕駛動作不協(xié)調(diào)，極易引發(fā)交通事故．
（3）圖二中結(jié)構(gòu)①中含有豐富的感覺神經(jīng)末梢，某人手碰到仙人球刺，很快縮了回來，寫出縮手反射的反射�。ㄓ么柤凹^表示）：①→②→⑦→③→④，此人手縮回來以后，感覺到被刺了一下，說明脊髓還具有傳導功能．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖為尿液形成過程示意圖

（1）寫出圖中所示結(jié)構(gòu)的名稱：a腎小球 b腎小囊 c腎小管
（2）當血液流經(jīng)a時，血漿中的大部分水、無機鹽、葡萄糖及尿素等物質(zhì)過濾到b中形成原尿．b中液體與血漿相比，除不含大分子蛋白質(zhì)外，其它成分相似．
（3）圖中c 處的幾個向上的箭頭的含義是原尿中有用成分重吸收回血液，沒有被重吸收進入血液中的液體流到f管中就形成了尿液．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，施用農(nóng)家肥的好處（　�。�
A．易被農(nóng)作物的根吸收B．肥效持久、成本低、來源廣
C．農(nóng)家肥見效快D．易于直接施用，不用澆水

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．用孢子繁殖的植物有（　�。�
①藻類植物 ②苔蘚植物 ③蕨類植物 ④裸子植物 ⑤被子植物．
A．①②B．①②③C．①②③④D．①②③④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖所示是腦的側(cè)面．根據(jù)此圖完成下列各題．
（1）①是大腦，它的表層叫做大腦皮層，具有感覺、運動、語言等多種功能區(qū)，這些功能區(qū)又稱為神經(jīng)中樞．
（2）②是小腦，它的主要功能是使運動協(xié)調(diào)、準確，維持身體的平衡．
（3）③是腦干，它的有些部門專門調(diào)節(jié)人體基本生命活動等人體基本的生活活動．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．目前生物分類系統(tǒng)中最基本的分類單位是（　�。�
A．界B．科C．種D．屬

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