20．下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．生物分類是研究生物的一種基本方法
B．生物分類的意義在于找出適合人類食用的生物
C．生物分類的依據(jù)是生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)等方面的特征
D．生物分類的基本單位是種

分析 生物分類是研究生物的一種基本方法．生物分類主要是根據(jù)生物的相似程度（包括形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等），把生物劃分為種和屬等不同的等級(jí)．生物分類單位由大到小是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種．

解答 解：為了弄清生物之間的親緣關(guān)系，生物學(xué)家根據(jù)生物形態(tài)結(jié)構(gòu)等方面的特征，把它們分成不同的等級(jí)，生物分類的等級(jí)從高到低依次是：界、門(mén)、綱、目、科、屬、種．其中種是生物分類的基本單位，一個(gè)生物就是一個(gè)物種．在生物各類群之間，所處的共同分類單位越小，它們的相似程度越大，表明它們的親緣關(guān)系越近，等級(jí)越大，相似程度越小，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)．可見(jiàn)生物分類是研究生物的一種基本方法．可見(jiàn)B符合題意．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記動(dòng)物的分類單位．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．消化道中的淀粉變成麥芽糖或葡萄糖的過(guò)程中（　�。�
A．消化B．吸收C．合成D．分解

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．生物圈是指（　�。�
A．整個(gè)地球和大氣層
B．地球上的全部生物生活的范圍
C．地球上的所有生物
D．地球表面全部生物及其生活領(lǐng)域的總稱

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．把已萌發(fā)出幼根的菜豆種子分成兩組：一組切去根尖，一組不切根尖．測(cè)量出兩組根的長(zhǎng)度，做好記錄，然后把它們放在溫暖的環(huán)境中并保持濕潤(rùn)，過(guò)幾天后再測(cè)量?jī)山M幼苗根的長(zhǎng)度．試問(wèn)：
（1）兩組根的長(zhǎng)度有什么不同？切去根尖的沒(méi)變化，不切根尖的明顯增長(zhǎng)
（2）根長(zhǎng)度不同的原因是什么？從而說(shuō)明根不斷向土壤深處生長(zhǎng)的主要原因是什么？根尖切去，沒(méi)有了分生區(qū)的細(xì)胞分裂和伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞伸長(zhǎng)，所以根停止生長(zhǎng)，乙組的幼根的根尖保留，因此乙組菜豆的幼根將正常生長(zhǎng)；根尖的生長(zhǎng)主要靠分生區(qū)的細(xì)胞不斷分裂和伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞不斷伸長(zhǎng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．關(guān)于兩棲動(dòng)物的含義，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．既能在水中生活，又能在陸地生活的動(dòng)物
B．幼體在水中生活，成體在陸地上生活
C．主要在陸地上生活，偶爾到水中游泳
D．幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體則生活在陸地上，也可以生活在水中，主要用肺呼

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖是玉米黏蟲(chóng)是危害玉米、水稻、小麥等農(nóng)作物的害蟲(chóng)，一下是發(fā)育過(guò)程不同時(shí)期的形態(tài)圖．請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）從圖中可知，黏蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程和方式是C．
A．①→②→③→④，完全變態(tài)發(fā)育   B．③→④→②→①，不完全變態(tài)發(fā)育
C．③→②→④→①，完全變態(tài)發(fā)育  D．①→③→②→④，不完全變態(tài)的發(fā)育
（2）黏蟲(chóng)在幼蟲(chóng)時(shí)期會(huì)對(duì)農(nóng)作物產(chǎn)生巨大危害（填數(shù)字代表）．長(zhǎng)期使用農(nóng)藥后，會(huì)有不怕農(nóng)藥的黏蟲(chóng)出現(xiàn)，這是黏蟲(chóng)的一種變異現(xiàn)象．從生物進(jìn)化的角度看，這是自然選擇的結(jié)果．
（3）農(nóng)民發(fā)現(xiàn)，在麻雀等鳥(niǎo)類保護(hù)得比較多好的地區(qū)，玉米的等農(nóng)作物發(fā)生黏蟲(chóng)危害的比較少，其中的原因利用麻雀等蝗蟲(chóng)天敵來(lái)消滅蝗蟲(chóng)，這是利用了蝗蟲(chóng)天敵的捕食行為．這種利用一種生物對(duì)付另外一種生物的方法叫做生物防治．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．一般情況下，人類男性體細(xì)胞中的染色體（　�。�
A．22+XYB．22+XXC．44+XXD．44+XY

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．請(qǐng)將下列的概念與相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行合理連線．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．腎臟的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（　�。�
A．腎小球B．腎小囊C．腎單位D．腎小管

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