17．青蛙的發(fā)育過程屬于變態(tài)發(fā)育，受精方式是體外受精，抱對的意義是促使雌雄蛙同時將卵細(xì)胞和精子排入水中，提高受精的效率．

分析 此題考查的知識點(diǎn)是青蛙的生殖現(xiàn)象．解答時可以從雌雄抱對的意義、受精特點(diǎn)方面來切入．

解答 解：青蛙是雌雄異體，體外受精，精子和卵細(xì)胞在水里完成受精，因此雌雄蛙抱對，有利于雌蛙、雄蛙同時排卵、排精，提高了精子與卵的結(jié)合的機(jī)會，提高了受精率．
故答案為：變態(tài)發(fā)育；體外受精；促使雌雄蛙同時將卵細(xì)胞和精子排入水中，提高受精的效率

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解青蛙的雌雄抱對的意義．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．觀察菜豆 種子的結(jié)構(gòu)時，下列操作一定可看到完整的胚的組成的是（　�。�
A．只需剝?nèi)ゲ硕狗N子的種皮即可B．用刀片在菜豆種子 中央縱向剖開
C．剝?nèi)シN皮，掰開合著的兩片子葉D．剝?nèi)シN皮，然后用顯微鏡仔細(xì)觀察

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．2015年春天，山東魯西南部分地區(qū)遭遇了嚴(yán)重干旱，播種在干旱土壤里的種子很難萌發(fā)，主要原因是缺少種子萌發(fā)所需的（　�。�
A．適量的水分B．充足的空氣C．適宜的溫度D．有活力的胚

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列描述有利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境的措施是（　�。�
A．發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，建立各種自然保護(hù)區(qū)
B．為增加農(nóng)業(yè)產(chǎn)量，把森林、草原、荒山都開墾為良田
C．為了蔬菜增產(chǎn)，噴灑農(nóng)藥以殺死菜青蟲
D．把工業(yè)廢水排入發(fā)生赤潮的海域，使有毒藻類死亡

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．青春期是人生的重要發(fā)育時期，為健康度過青春期．下列做法不正確的是（　�。�
A．集中精力，努力學(xué)習(xí)B．異性同學(xué)間不說話，保持距離
C．同學(xué)間互相幫助，跟師長密切交流D．積極參加各種文體活動和社會活動

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．孕育生命對父母來說極其不易，下列標(biāo)志一個新生命的開始的是（　�。�
A．胎兒的形成B．卵子的成熟C．嬰兒的出生D．受精卵的形成

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖是人體生長曲線圖，由圖能得出的正確信息是（　�。�
A．神經(jīng)系統(tǒng)在青春期才開始發(fā)育
B．身體的發(fā)育在成年期最快
C．神經(jīng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)與身體的總發(fā)育一致
D．人體的生殖系統(tǒng)在青春期迅速發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．生物小組在一次實(shí)地考察中，發(fā)現(xiàn)了許多動植物，他們做了記錄，還拍了些照片．右圖為他們根據(jù)照片畫出的幾種動物．請回答下列問題：
（1）魚適應(yīng)于水中生活的呼吸器官是鰓．
（2）其中屬于具有胎生哺乳特征的是CD（填序號），它們的體腔內(nèi)具有特有結(jié)構(gòu)膈．
（3）按體內(nèi)是否有脊柱他們可以分為無脊椎動物和脊椎動物兩類，魚類屬于動物．
（4）以上幾種動物中，體溫不恒定的動物是ABE（填序號）．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．下面是“觀察種子的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題（[]填序號或字母）

（1）圖二所示的玉米種子的縱切面，該切面是刀片沿著圖一所示的[a]線削開的．
（2）在圖二所示的玉米種子的剖面上滴一滴碘液，變成藍(lán)色的部分是[10]胚乳，說明該結(jié)構(gòu)的主要成分是淀粉．
（3）圖三所示菜豆種子結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)[5]子葉為胚的發(fā)育提供營養(yǎng)．
（4）剝離下來的菜豆種子的種皮顏色是無色的，其功能是保護(hù)種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)．
（5）比較菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)，兩者相同點(diǎn)是都有種皮和胚．不同點(diǎn)是玉米種子有胚乳而菜豆種子沒有．玉米種子有1片子葉而菜豆種子有2片子葉．

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同步練習(xí)冊答案