14．植物進化的歷程是：藻類植物→苔蘚植物→蕨類植物→種子植物，它反映生物進化的總體趨勢是（　　）
A．從水生到陸生B．從簡單到復雜C．從低等到高等D．以上選項都包括

分析 在研究生物的進化的過程中，化石是重要的證據(jù)，越古老的地層中，形成化石的生物越簡單、低等、水生生物較多．越晚近的地層中，形成化石的生物越復雜、高等、陸生生物較多，因此證明生物進化的總體趨勢是從簡單到復雜，從低等到高等，從水生到陸生．

解答 解：物進化的歷程是：藻類植物→苔蘚植物→蕨類植物→種子植物，它反映生物進化的總體趨勢是從水生到陸生、從簡單到復雜、從低等到高等．
故選：D．

點評 解題的關(guān)鍵是理解掌握生物進化的總體趨勢．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．杜鵑花和杜鵑鳥在結(jié)構(gòu)層次上最主要的區(qū)別是前者不具備（　�。�
A．細胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．廣告中說“補鈣關(guān)鍵在吸收”，為了促進鈣的吸收，在補鈣的同時，還應補充（　　）
A．維生素AB．維生素B1C．維生素CD．維生素D

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．性狀就是生物形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理和行為等特征的統(tǒng)稱．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．正常情況下，原尿中能被全部重吸收的物質(zhì)是（　�。�
A．葡萄糖B．無機鹽C．水D．大分子蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．閱讀下面的材料，完成（1）～（5）小題
材料：秸稈通常指小麥，水稻，玉米，薯類，油料，棉花和其他農(nóng)作物在收獲籽實后剩余的部分．隨著農(nóng)村生活水平普遍提高，農(nóng)民都改用電、煤、液化氣、天然氣做飯，農(nóng)作物秸稈不再作為燃料，也不用再花費力氣把秸稈運回家中儲藏．所以每年的夏收、秋收兩季，露天焚燒秸稈的事就時有發(fā)生．露天焚燒秸稈產(chǎn)生的滾滾濃煙，既污染大氣影響人民群眾的身體健康，又會帶來交通安全隱患，有時還可能引發(fā)火災．鑒于此，各地政府紛紛出臺有關(guān)秸稈禁燒和綜合利用的意見．
（1）露天焚燒秸稈是一種巨大的資源和能源的浪費，秸稈中的有機物與籽實中的有機物都是來自植物的B
A．呼吸作用    B．光合作用   C．蒸騰作用   D．吸收作用
（2）秸稈富含有機質(zhì)和氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫等多種養(yǎng)分，是一種具有多種用途的可再生生物資源．秸稈的綜合利用措施之一，是把秸稈粉碎后還田，在土壤中慢慢變成肥料．參與這一過程的生態(tài)系統(tǒng)的生物成分必須有1
A．生產(chǎn)者      B．消費者     C．分解者     D．水分
（3）秸稈中所含的有機物主要是纖維素，它跟淀粉一樣都屬于多糖，但我們?nèi)说南到y(tǒng)不能消化纖維素這種多糖，草食動物的消化系統(tǒng)卻可以消化纖維素，纖維素在草食動物的消化系統(tǒng)中最終被消化成D
A．氨基酸      B．脂肪酸     C．無機鹽     D．葡萄糖
（4）露天焚燒秸稈帶來的大氣污染，除了易引發(fā)眼科疾病外，下列系統(tǒng)最易受損傷是1
A．呼吸系統(tǒng)    B．消化系統(tǒng)   C．循環(huán)系統(tǒng)   D．運動系統(tǒng)
（5）把農(nóng)作物秸稈加工成食用菌的培養(yǎng)基來栽培食用菌也是秸稈的綜合利用措施之一．這么做體現(xiàn)了生態(tài)農(nóng)業(yè)區(qū)別于傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的特點，即1．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列常見植物中屬于灌木的是（　�。�
A．法國梧桐B．銀杏C．迎春花D．蘋果樹

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，關(guān)于水稻與青蛙在結(jié)構(gòu)層次上的比較下列敘述中錯誤的是（　�。�
A．都是由受精卵發(fā)育而來B．都具有組織
C．都具有器官D．都具有系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于河蚌的敘述，不正確的是（　�。�
A．用腮進行呼吸B．利用貝殼的一張一合在水中運動
C．外套膜的分泌物可形成珍珠和貝殼   

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