Question

11．番茄俗稱(chēng)西紅柿，是全球普遍栽培的植物，深受人們的喜愛(ài)．

（1）你有種植和觀(guān)察植物的經(jīng)歷嗎？某生物小組在學(xué)校的實(shí)踐基地種植了番茄，生長(zhǎng)期出現(xiàn)了植株矮小瘦弱、葉片發(fā)黃的現(xiàn)象，應(yīng)采取的措施補(bǔ)充氮肥；番茄植株從土壤中吸收水和無(wú)機(jī)鹽的器官是根，吸收來(lái)的水分通過(guò)圖二中的[2]導(dǎo)管向上運(yùn)輸，而葉制造的有機(jī)物通過(guò)圖二中的[1]篩管向下運(yùn)輸給根．
（2）如圖示小組同學(xué)觀(guān)察到的番茄生殖發(fā)育過(guò)程：②→③發(fā)生的兩個(gè)重要生理過(guò)程是傳粉、受精；當(dāng)受精完成后子房就發(fā)育成果實(shí)，當(dāng)切開(kāi)④時(shí)，發(fā)現(xiàn)里面含有許多⑤，應(yīng)該是由③中的[c]胚珠發(fā)育而來(lái)的，受精卵發(fā)育成種子中的胚；番茄的這種生殖方式屬于有性生殖．
（3）在圖中⑤所示的生理過(guò)程中，消耗的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自種子的子葉．
（4）菜農(nóng)利用某種技術(shù)，在南瓜植株上收獲黃瓜，這種技術(shù)叫做嫁接，此項(xiàng)技術(shù)成功的關(guān)鍵是使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合．

Answer 1

分析 圖示為綠色植物的生長(zhǎng)發(fā)育圖；分析圖示可知，①是植物體，②是花，③是雌蕊，④是果實(shí)，⑤是種子；③中a是花柱，b是子房，c是胚珠；④中a是保護(hù)組織，b是營(yíng)養(yǎng)組織，c是機(jī)械組織．圖二中1是導(dǎo)管，2是篩管，3是形成層．

解答 解：（1）番茄植株矮小瘦弱、葉片發(fā)黃，是缺氮肥的重要表現(xiàn)，所以應(yīng)補(bǔ)充氮肥．植物體有兩種輸導(dǎo)管道--導(dǎo)管與篩管．導(dǎo)管位于植物體莖內(nèi)的木質(zhì)部中，把根部吸收的水和無(wú)機(jī)鹽向上輸送到植株身體各處．篩管是植物韌皮部（樹(shù)皮內(nèi)側(cè)）內(nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道．由許多管狀活細(xì)胞上下連接而成，自上而下運(yùn)輸有機(jī)物．
（2）一株綠色開(kāi)花植物形成果實(shí)和種子，必須完成的兩個(gè)生理活動(dòng)是傳粉和受精；當(dāng)切開(kāi)④果實(shí)時(shí)，發(fā)現(xiàn)里面含有許多⑤種子，種子是由③子房中的c胚珠發(fā)育而來(lái)的．受精卵發(fā)育成種子的胚，番茄這種由精子和卵細(xì)胞結(jié)合發(fā)育成受精卵的生殖方式稱(chēng)為有性生殖．
（3）番茄屬于雙子葉植物，其種子的營(yíng)養(yǎng)儲(chǔ)存在子葉里，因此在種子萌發(fā)過(guò)程中，消耗的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自于子葉．
（4）嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝，接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體．嫁接時(shí)，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合，以確保成活，因?yàn)樾纬蓪泳哂泻軓?qiáng)的分裂能力，能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，使得接穗和砧木長(zhǎng)在一起，易于成活．
故答案為：（1）補(bǔ)充氮肥；根；2導(dǎo)管；1篩管；
（2）傳粉；受精；子房；[c]胚珠；受精卵；有性；
（3）子葉；
（4）嫁接；使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合．

點(diǎn)評(píng) 此題綜合較性強(qiáng)，只有全面理解掌握與教材有關(guān)的知識(shí)，才能避免知識(shí)的遺漏，獲得正確答案．