20.小瑩對(duì)自己怎么來(lái)到這世界感到好奇.請(qǐng)你參照如圖,利用所學(xué)生物學(xué)知識(shí)幫她解惑:

(1)小瑩新生命的起點(diǎn)②由①精子和卵細(xì)胞在輸卵管內(nèi)結(jié)合形成.
(2)②通過(guò)細(xì)胞分裂和③細(xì)胞分化發(fā)育成胚胎.胚胎在媽媽的子宮內(nèi)發(fā)育成胎兒,發(fā)育所需營(yíng)養(yǎng)通過(guò)胎盤(pán)和臍帶從母體獲得.
(3)全面二孩政策實(shí)施后,小瑩想要個(gè)弟弟.她爸媽再生一個(gè)孩子,是男孩的概率是50%.

分析 生殖細(xì)胞包括睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞,含精子的精液進(jìn)入陰道后,精子緩慢地通過(guò)子宮,在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇,有一個(gè)精子進(jìn)入卵細(xì)胞,與卵細(xì)胞相融合,形成受精卵;受精卵不斷進(jìn)行分裂,逐漸發(fā)育成胚泡;胚泡緩慢地移動(dòng)到子宮中,最終植入子宮內(nèi)膜,這是懷孕;胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化,逐漸發(fā)育成胚胎,并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒,胎兒已具備人的形態(tài);胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中,通過(guò)胎盤(pán)、臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換;懷孕到40周左右,胎兒發(fā)育成熟,成熟的胎兒和胎盤(pán)一起從母體的陰道排出,即分娩.

解答 解:(1)受精的過(guò)程及胚胎發(fā)育過(guò)程如圖:

從圖中可知,①是精子;②是受精卵;③是分化.
(2)根據(jù)(1)的解答圖示②通過(guò)細(xì)胞分裂,③表示細(xì)胞分化發(fā)育成胚胎.胚胎在媽媽的子宮內(nèi)發(fā)育成胎兒,發(fā)育所需營(yíng)養(yǎng)通過(guò)胚胎和臍帶從母體獲得.
(3)人的性別遺傳過(guò)程如圖3:

  從圖看出,全面二孩政策后,小瑩想要個(gè)小弟弟.她爸媽再生一個(gè)孩子,是男孩的概率是50%.
故答案為:(1)精子,輸卵管
(2)子宮,胎盤(pán)
(3)50

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握相對(duì)性狀、基因的顯性與隱性、性別遺傳過(guò)程以及會(huì)借助圖解來(lái)分析解答此類(lèi)問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.1953年,美國(guó)科學(xué)家米勒等人根據(jù)原始地球環(huán)境設(shè)計(jì)、進(jìn)行了一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn),這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明了( 。
A.原始大氣成分能夠轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)小分子物質(zhì)
B.原始大氣成分能夠轉(zhuǎn)變?yōu)樵忌?/td>
C.原始大氣是原始生命的搖籃
D.有機(jī)大分子物質(zhì)能夠轉(zhuǎn)變?yōu)樵忌?/td>

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.2005年8月,“國(guó)際黑猩猩基因測(cè)序與分析聯(lián)盟”宣布,黑猩猩與人類(lèi)在基因上的相似程度達(dá)到96%以上.這個(gè)事例可以說(shuō)明( 。
A.人類(lèi)和黑猩猩的共同祖先是森林古猿
B.生物具有遺傳和變異的特性
C.人類(lèi)是由黑猩猩經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的年代進(jìn)化而來(lái)的
D.人類(lèi)和黑猩猩有較近的親緣關(guān)系

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列各組中屬于相對(duì)性狀的是( 。
A.玫瑰的紅色和黃色B.狗的長(zhǎng)毛和卷毛
C.玉米的高莖和豌豆的矮莖D.蛇的爬行和鴨的游泳

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列屬于不可遺傳變異的是( 。
A.視覺(jué)正常的夫婦生下患色盲的兒子B.家兔的毛色有白色、黑色、灰色
C.玉米地中出現(xiàn)的白化苗D.經(jīng)常在戶外工作的人皮膚變黑

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

1.被子植物種子的結(jié)構(gòu)由種皮和胚構(gòu)成.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.食物鏈中各生物之間的關(guān)系是(  )
A.分工合作B.吃與被吃C.和睦相處D.哺乳

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.被譽(yù)為“地球之腎”的濕地生態(tài)系統(tǒng)具有豐富的生物多樣性,下表是黃河三角洲濕地部分物種的生態(tài)特征,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)濕地生態(tài)系統(tǒng)生物種類(lèi)的多樣性,實(shí)質(zhì)就是基因的多樣性.
(2)據(jù)表可推測(cè),斑嘴鴨、小白鷺與水域中魚(yú)類(lèi)之間是捕食關(guān)系,這兩種鳥(niǎo)之間是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系.
鳥(niǎo)的種類(lèi)居留狀況生境食性
斑嘴鴨冬候鳥(niǎo)水域雜食性
小白鷺留鳥(niǎo)水域肉食性
大山雀留鳥(niǎo)林地食蟲(chóng)性
山班鳩留鳥(niǎo)林地、草地食谷性
中華攀雀夏候鳥(niǎo)林地食蟲(chóng)性
(3)當(dāng)山斑鳩取食草籽和大山雀捕食昆蟲(chóng)時(shí),物質(zhì)和能量同時(shí)沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng).
(4)如圖是生物小組拍攝到的中華攀雀筑巢的照片,鳥(niǎo)的這種行為屬于先天性行為,是由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)(基因、遺傳)決定的.鳥(niǎo)依靠發(fā)達(dá)的胸肌牽動(dòng)翅膀飛行,飛行過(guò)程中通過(guò)氣囊的輔助提高氣體交換效率.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.植物的芽尖有個(gè)部位叫生長(zhǎng)點(diǎn),它是分生組織,它的細(xì)胞應(yīng)( 。
A.細(xì)胞體積小,細(xì)胞核大,細(xì)胞質(zhì)濃,分裂迅速
B.細(xì)胞體積大,細(xì)胞核小,細(xì)胞質(zhì)濃,分裂迅速
C.細(xì)胞體積小,細(xì)胞核大,細(xì)胞壁薄,分裂迅速
D.細(xì)胞體積大,細(xì)胞核大,細(xì)胞壁薄,生長(zhǎng)迅速

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