科學(xué)探究的一般過(guò)程 ---------- ---------- ---------  →實(shí)施實(shí)驗(yàn)→  -----------------------。

 

【答案】

提出問(wèn)題?? 作出假設(shè)? 制定計(jì)劃? 得出結(jié)論?? 表達(dá)和交流

【解析】

試題分析:探究的一般過(guò)程是從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題開(kāi)始的,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后,根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問(wèn)題的答案作出假設(shè),設(shè)計(jì)探究的方案,包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等,按照探究方案進(jìn)行探究,得到結(jié)果,再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符,從而得出結(jié)論,并不是所有的問(wèn)題都一次探究得到正確的結(jié)論,有時(shí),由于探究的方法不夠完善,也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論,因此,在得出結(jié)論后,還需要對(duì)整個(gè)探究過(guò)程進(jìn)行反思,即提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。

考點(diǎn):本題考查的是科學(xué)探究的過(guò)程,解答此題的關(guān)鍵是熟記科學(xué)探究的過(guò)程包括:提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

科學(xué)探究的一般過(guò)程是:提出問(wèn)題、
作出假設(shè)
作出假設(shè)
、
制定計(jì)劃
制定計(jì)劃
、實(shí)施計(jì)劃、
得出結(jié)論
得出結(jié)論
、表達(dá)與交流.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

某學(xué)校生物課外活動(dòng)小組進(jìn)行了“探究小白鼠長(zhǎng)期攝入含三聚氰胺的奶粉會(huì)患泌尿系統(tǒng)結(jié)石”的實(shí)驗(yàn).他們準(zhǔn)備了兩組狀態(tài)相似的小白鼠,一組長(zhǎng)期飼喂添加三聚氰胺的奶粉,另一組飼喂沒(méi)有添加三聚氰胺的同種、等量奶粉.一個(gè)階段后,一組小白鼠出現(xiàn)泌尿系統(tǒng)結(jié)石相關(guān)病癥,另一組小白鼠正常.
(1)按照科學(xué)探究的一般過(guò)程,該小組第一步要做的是
提出問(wèn)題
提出問(wèn)題

(2)該探究實(shí)驗(yàn)的唯一變量是
三氯氰胺的有無(wú)
三氯氰胺的有無(wú)

(3)該探究實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)組是
喂添加三氯氰胺奶粉的小白鼠組
喂添加三氯氰胺奶粉的小白鼠組

(4)小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中為了保證實(shí)驗(yàn)的成功率還必須注意的事項(xiàng)是(答出合理的一點(diǎn)即可)
喂養(yǎng)奶粉的次數(shù)和數(shù)量要相同
喂養(yǎng)奶粉的次數(shù)和數(shù)量要相同

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

科學(xué)探究的一般過(guò)程是:
提出問(wèn)題
提出問(wèn)題
作出假設(shè)
作出假設(shè)
→設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)→完成實(shí)驗(yàn)→
得出結(jié)論
得出結(jié)論
表達(dá)和交流
表達(dá)和交流

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

科學(xué)探究的一般過(guò)程包括
提出問(wèn)題
提出問(wèn)題
作出假設(shè)
作出假設(shè)
、制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、
實(shí)施計(jì)劃
實(shí)施計(jì)劃
得出結(jié)論
得出結(jié)論
、
表達(dá)和交流
表達(dá)和交流

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

以下分別是動(dòng)物細(xì)胞分裂、制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片、人的懷孕過(guò)程和科學(xué)探究的一般過(guò)程的四個(gè)流程,其中錯(cuò)誤的是(  )
A、細(xì)胞核分裂→細(xì)胞質(zhì)分開(kāi)→形成新的細(xì)胞膜→形成兩個(gè)新細(xì)胞B、一擦→二滴→三刮→四涂→五蓋→六染C、受精卵分裂胚泡胚泡植入子宮內(nèi)膜D、提出問(wèn)題→制定計(jì)劃→作出假設(shè)→實(shí)施計(jì)劃→得出結(jié)論

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同步練習(xí)冊(cè)答案