動(dòng)物的任何運(yùn)動(dòng)需要的能量都直接來自ATP。

 

【答案】

【解析】

試題分析:能量的來源是食物,食物被消化后,營(yíng)養(yǎng)成分進(jìn)入細(xì)胞轉(zhuǎn)化為各類有機(jī)物,動(dòng)物細(xì)胞再通過呼吸作用將貯藏在有機(jī)物中的能量釋放出來,除了一部分轉(zhuǎn)化為熱能外,其余的貯存在ATP中,供動(dòng)物進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)時(shí)的需要,ATP在ATP水解酶的作用下遠(yuǎn)離腺嘌呤的高能磷酸鍵斷裂,ATP水解成ADP和游離磷酸團(tuán),并釋放出能量,保證細(xì)胞各項(xiàng)生命活動(dòng)的能量供應(yīng),因此動(dòng)物運(yùn)動(dòng)時(shí)所需要的能量直接來自于ATP。

考點(diǎn):本題考查的是呼吸作用的實(shí)質(zhì)。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

判斷題對(duì)的選A錯(cuò)的選B.
(1)魚的呼吸器官是鰓,它的皮膚也具有輔助呼吸的功能.
B
B

(2)軟體動(dòng)物都生活在水中.
B
B

(3)蛇屬于脊椎動(dòng)物.
A
A

(4)海葵結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,有口無肛門.
A
A

(5)珊瑚蟲和章魚都屬于軟體動(dòng)物.
B
B

(6)昆蟲的身體可分為頭、頸、胸、腹四個(gè)部分.
B
B

(7)胎生、哺乳的動(dòng)物才是哺乳動(dòng)物.
A
A

(8)軟體動(dòng)物身體柔軟,體表都有堅(jiān)硬的貝殼.
B
B

(9)會(huì)飛行的動(dòng)物都是鳥類.
B
B

(10)蚯蚓沒有蛇運(yùn)動(dòng)得快,主要原因是蚯蚓沒有肌肉.
B
B

(11)細(xì)菌和真菌在生物圈中廣泛分布.
A
A

(12)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌分布的多少是不同的.
A
A

(13)制備的培養(yǎng)基在接種前不需要做任何處理.
B
B

(14)細(xì)菌沒有真正的細(xì)胞核,但是有DNA.
A
A

(15)蘑菇和霉菌一樣,都是由大量的菌絲構(gòu)成的.
A
A

(16)青霉和曲霉的菌絲無色,它們呈現(xiàn)的顏色是由孢子的顏色造成的
A
A

(17)所有的細(xì)菌和真菌都是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者.
B
B

(18)生物分類單位中,“門”是最基本的分類單位.
B
B

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科目:初中生物 來源: 題型:

判斷下列說法是否正確,正確的畫“√”,錯(cuò)誤的畫“×”.
(1)棲息在北極苔原地帶的麝牛,在遇到狼的襲擊時(shí),會(huì)把幼牛保護(hù)在牛群中間,成年的麝牛成群地圍成圓陣,個(gè)個(gè)頭朝外,用犄角與狼搏斗.在這種陣勢(shì)下,狼往往是無能為力的,最后一退了之.麝牛的這種行為說明麝牛是具有社會(huì)行為的動(dòng)物.
×
×

(2)動(dòng)物的某種學(xué)習(xí)行為一旦形成,就不會(huì)改變.
×
×

(3)除哺乳動(dòng)物外,其他的脊椎動(dòng)物的骨骼也都有關(guān)節(jié).

(4)任何一個(gè)關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)都需要兩塊以上的肌肉協(xié)同作用.

(5)人類的學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物界中最為復(fù)雜多樣的.

(6)為了增強(qiáng)樹葉的吸水性,黑猩猩先咀嚼樹葉,然后吐出來作為“海綿”,黑猩猩利用這種“海綿”把存在樹洞里的水吸出來,或者把狒狒等獵物顱腔里殘留的腦髓吸干凈.黑猩猩的這種行為屬于學(xué)習(xí)行為.

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。

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科目:初中生物 來源:《5.2 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為》2010年單元測(cè)試卷(1)(解析版) 題型:填空題

判斷下列說法是否正確,正確的畫“√”,錯(cuò)誤的畫“×”.
(1)棲息在北極苔原地帶的麝牛,在遇到狼的襲擊時(shí),會(huì)把幼牛保護(hù)在牛群中間,成年的麝牛成群地圍成圓陣,個(gè)個(gè)頭朝外,用犄角與狼搏斗.在這種陣勢(shì)下,狼往往是無能為力的,最后一退了之.麝牛的這種行為說明麝牛是具有社會(huì)行為的動(dòng)物.   
(2)動(dòng)物的某種學(xué)習(xí)行為一旦形成,就不會(huì)改變.   
(3)除哺乳動(dòng)物外,其他的脊椎動(dòng)物的骨骼也都有關(guān)節(jié).   
(4)任何一個(gè)關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)都需要兩塊以上的肌肉協(xié)同作用.   
(5)人類的學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物界中最為復(fù)雜多樣的.   
(6)為了增強(qiáng)樹葉的吸水性,黑猩猩先咀嚼樹葉,然后吐出來作為“海綿”,黑猩猩利用這種“海綿”把存在樹洞里的水吸出來,或者把狒狒等獵物顱腔里殘留的腦髓吸干凈.黑猩猩的這種行為屬于學(xué)習(xí)行為.   

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