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【題目】下圖是家蠶發(fā)育的全過程，據圖回答下列問題：

（1）家蠶的生殖發(fā)育順序，用序號表示為_______________ 這種發(fā)育過程稱為_____________________ 。

（2）圖中家蠶吐絲作繭應當在_________（填序號）階段

（3）蝗蟲和家蠶相比，發(fā)育過程缺少_________階段，蝗蟲的發(fā)育過程稱為___________。

【答案】 ②→③→④→① 完全變態(tài) ③ 蛹 不完全變態(tài)發(fā)育

【解析】圖中①成蟲；②受精卵；③幼蟲；④蛹。

（1）圖中昆蟲的發(fā)育順序為：②受精卵→③幼蟲→④蛹→①成蟲，有蛹期，屬于完全變態(tài)。
（2）家蠶由受精卵孵化成幼蟲后，③幼蟲取食桑葉，每隔5、6天就蛻一次皮，經過4次蛻皮后，蠶就會停止取食吐絲，將身體圍繞起來結繭化蛹，蛹過一段時間羽化為成蟲。
（3）蝗蟲一生經過受精卵、若蟲和成蟲三個階段，屬于不完全變態(tài)。沒有蛹期。

練習冊系列答案
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【題目】血紅蛋白的特征是（ ）
A.容易與氧氣結合，也容易分離
B.容易與氧氣結合，但不易分離
C.不易與氧氣結合，但容易分離
D.不易與氧氣結合，也不易分離

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【題目】如圖甲表示三種動物，圖乙表示B發(fā)育過程中的四個階段，請分析回答：

（1）圖甲中，能進行變態(tài)發(fā)育的是_____（填字母），學習能力最強的是_____（填字母）．

（2）圖甲中，受精作用離不開水的是_____（填字母）．

（3）圖乙中，其發(fā)育順序是_____（用箭頭和數字回答），蝗蟲的發(fā)育過程與果蠅不同，沒有蛹期，這樣的發(fā)育過程叫做_____．

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【題目】下圖為兩種不同類型的生物細胞模式圖，請分析回答：

（1）甲、乙兩種細胞在結構上的主要區(qū)別是甲細胞不具有[D]________、[E]________、[F]________。

（2）若將細胞乙放在顯微鏡下觀察，一般不容易看到的結構是圖中的[A]________。

（3）從圖中可以看出，甲、乙兩種細胞在形態(tài)結構上有較大的差別，你認為它們的差別主要是由________決定的？

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【題目】人體在自然情況下感染病原以后，機體內產生的免疫功能，叫做________免疫。用人工方法，使人體獲得免疫功能，叫做________免疫，如預防接種。

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【題目】如圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程．請據圖回答：

（1）甲圖所示的個體發(fā)育過程屬于_____，乙圖所示的個體發(fā)育過程屬于_____．

（2）甲圖中C和D的名稱是_____．在C→D的過程中有蛻皮現象，原因是_____．

（3）乙圖中d表示的發(fā)育時期叫做_____．如果乙圖所示的昆蟲是一種農業(yè)害蟲，在整個發(fā)育過程中，對農作物危害最嚴重的時期是_____（填圖中字母）．

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【題目】下列說法中不能體現魚適應水生生活特點的是 ( )

A. 用鰓呼吸 B. 體內有脊柱 C. 用鰭游泳 D. 身體流線型

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【題目】圖一是人體泌尿系統(tǒng)的組成示意圖，圖二是腎臟的內部結構示意圖，圖三是腎的內部結構中葡萄糖濃度的變化曲線示意圖。據圖分析回答．

（1）圖一中，人體形成尿液的器官是[ ] ____________。

（2）圖二中，流動著動脈血的結構是__________（填寫數字序號）。

（3）圖三中Ⅱ，葡萄糖的濃度由0.1降到了0，這種變化發(fā)生在圖二中的[ ]_______。

（4）醫(yī)生在檢查某病人的尿液成分時，發(fā)現含有較多的血細胞和大分子蛋白質，如果是腎臟有疾病，最可能的病變部位是圖二中的[ ]____________ 。

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【題目】傳染病具傳染性的最強時間是（　）

A. 發(fā)病初期 B. 發(fā)病中期 C. 發(fā)病后期 D. 病情結束后

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