5．為了探究細菌對植物遺體具有分解作用，某校生物興趣小組的同學設計了如下兩套實驗方案：
方案一：將同一樹的部分落葉進行滅菌處理后，平均分成甲、乙兩組，甲組接種細菌，乙組不接種細菌，兩組都放在無菌環(huán)境中，實驗過程中都添加蒸餾水，使樹葉保持濕潤．
方案二：取兩種樹的等量落葉，分別標為丙組和丁組，將兩組落葉進行滅菌處理后，丙組接種細菌，丁組不接種細菌，兩組都放在無菌的環(huán)境中，兩組在實驗過程中都添加蒸餾水，使樹葉保持濕潤．
請根據(jù)上述實驗方案，回答下列問題：
（1）該探究實驗提出的假設是細菌對植物遺體具有分解作用嗎？．
（2）方案一中的實驗變量是細菌，你認為實驗的對照組是乙組．

分析 對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據(jù)變量設置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．

解答 解：（1）本實驗為了探究細菌對植物遺體具有分解作用，因此該實驗要探究的問題是：細菌對植物遺體具有分解作用嗎？
（2）方案一：將同一樹的部分落葉進行滅菌處理后，平均分成甲、乙兩組，甲組接種細菌，乙組不接種細菌，因此實驗的變量是細菌，對照組是乙，實驗組是甲．
故答案為：（1）細菌對植物遺體具有分解作用嗎？
（2）細菌；乙組

點評 理解掌握對照實驗的基本原則以及細菌和真菌對于自然界中二氧化碳等物質(zhì)循環(huán)起著重要的作用．

練習冊系列答案
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4．下列生物中，都屬于真菌的是（　　）
A．乳酸菌、靈芝B．銀耳、大腸桿菌C．酵母菌、黃曲霉D．青霉、流感病毒

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16．下列關于昆蟲生殖和發(fā)育的敘述，正確的是（　　）
A．家蠶幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構和生活習性非常相似
B．蝗蟲發(fā)育經(jīng)過了卵→若蟲→成蟲，屬完全變態(tài)發(fā)育
C．發(fā)育過程中的蛻皮現(xiàn)象，有利于幼蟲的生長
D．蜜蜂的發(fā)育比蟋蟀的發(fā)育過程少了“蛹”這一階段

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13．下列關于細菌和真菌的生活條件的說法錯誤的是（　�。�
A．細菌和真菌的生存需要一定的水分
B．細菌和真菌可以在任何溫度下生存
C．細菌和真菌的生存需要一定的有機物
D．有的細菌和真菌的生命活動不需要氧

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

20．同樣是生長成熟的魚，鯉魚的體形較大，鯽魚的體形較小，這是相對性狀．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．蛔蟲是人體的寄生蟲，它主要寄生在人體的什么器官內(nèi)（　�。�
A．小腸B．大腸C．胃D．肺

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．線形動物表現(xiàn)出比扁形動物高等的特征是：
①線形動物消化管的前端有口，后端有肛門，消化系統(tǒng)更加完善．
②體表有角質(zhì)層，起保護作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．認識并填寫鯽魚各部分的結(jié)構．
（1）背鰭
（2）鰓蓋
（3）尾鰭
（4）側(cè)線
（5）臀鰭
（6）胸鰭
（7）腹鰭
總結(jié)出鯽魚適應水中生活的特點：①身體呈流線形；②用鰓呼吸；③用鰭運動；④體表有粘液鱗片等．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．“陽春三月，沙塵暴卷土重來”，2005年4月18日我國北方一些地區(qū)又遭遇了沙塵暴的襲擊．近半個世紀來我國特大沙塵暴發(fā)生頻率呈上升趨勢，在20世紀50年代5次，60年代8次，70年代13次，80年代14次，90年代23次，而且波及的面積愈來愈廣，損失愈來愈大．于是有專家撰文指出：這一切都是人類活動破壞了自然界的生態(tài)平衡，特別是破壞了森林和草原帶來的惡果．如圖是科學工作者對我國北方地區(qū)森林、草原和荒漠面積變化的調(diào)查結(jié)果，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）根據(jù)圖調(diào)查結(jié)果，分析植被和沙塵暴形成的關系．
（2）沙塵暴的頻繁發(fā)生是生態(tài)環(huán)境被破壞所致的惡果，請歸納出人為破壞生態(tài)環(huán)境的因素．
（3）我國在實施西部大開發(fā)的戰(zhàn)略中，提出“保持天然林”和“退耕還林還草”兩項措施的首要目的是改善生態(tài)環(huán)境．
（4）提出治理沙塵暴的措施．

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