【題目】下列屬于魚類的有（ ）

①鯊魚 ②甲魚 ③魷魚 ④娃娃魚 ⑤河豚 ⑥鯨魚

A. ①②④ B. ①⑤ C. ①④⑤⑥ D.①②③④

【答案】B

【解析】

試題分析:鯊魚屬于魚類，甲魚屬于爬行類，魷魚屬于軟體動(dòng)物，娃娃魚屬于兩棲類，河豚屬于魚類，鯨魚屬于哺乳類。A選項(xiàng)中②④不屬于魚類，故A錯(cuò)；B選項(xiàng)都屬于魚類，故B正確；C選項(xiàng)中④⑥ 不屬于魚類，故C 錯(cuò)；D選項(xiàng)中②③④不屬于魚類，故D錯(cuò)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物體根莖葉等處有運(yùn)輸有機(jī)物的篩管，它屬于（ ）

A. 保護(hù)組織 B. 輸導(dǎo)組織 C. 營養(yǎng)組織 D. 機(jī)械組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體屈腿和伸腿運(yùn)動(dòng)的示意圖，據(jù)圖回答下列問題

（1）當(dāng)屈腿時(shí)，腘肌______，股四頭肌______。這兩組肌肉需_______才能完成這個(gè)運(yùn)動(dòng)。

（2）當(dāng)發(fā)生膝跳反射時(shí)，叩擊的部位是膝蓋下方的________，效應(yīng)器是________，其接受傳出神經(jīng)傳導(dǎo)的沖動(dòng)后引起收縮，使小腿踢出。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物體內(nèi)終生保持分裂能力的細(xì)胞群構(gòu)成的組織叫_________ 組織。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】每年的5月20日是“中國學(xué)生營養(yǎng)日”，了解消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與合理營養(yǎng)知識(shí)，有助于青少年健康成長。請(qǐng)根據(jù)人體消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖和中國居民“平衡膳食寶塔”�；卮饐栴}：

（1）“平衡膳食寶塔"第一層的食物，主要營養(yǎng)物質(zhì)是_____。

（2）在消化系統(tǒng)中.消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是_____（填序號(hào)）。

（3）青少年處于長身體的關(guān)鍵階段，在保證攝入足夠的第一、第二層食物的同時(shí)，應(yīng)多吃些處于第三層和第四層的食物，因?yàn)檫@些食物可以提供豐富的_____。

（4）圖一中標(biāo)號(hào)_____所示器官的分泌物能促進(jìn)第五層食物的消化。

（5）小彬同學(xué)午餐常吃兩份炸雞翅、一份薯?xiàng)l、2根肉串、一杯牛奶、一碗米飯。根據(jù)膳食寶塔的提示.小彬同學(xué)的這份食譜明顯缺少第_____層的食物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鯽魚游泳的動(dòng)力來自

A. 胸鰭和腹鰭的擺動(dòng) B. 軀干和尾部的左右擺動(dòng)

C. 尾鰭的擺動(dòng) D. 所有魚鰭的協(xié)調(diào)作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一優(yōu)良草種繁育基地，人們?yōu)榱朔乐锅B吃草籽，就用網(wǎng)把草地罩起來，結(jié)果草種還是受到很大破壞，發(fā)生這種現(xiàn)象的原因是

A．土壤的肥力不足

B．食草昆蟲大量繁殖，將草吃掉

C．鳥通過某種方法吃到了草籽

D．氣候條件不好

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了更好地生存和繁衍，動(dòng)物形成了多種多樣的運(yùn)動(dòng)方式，下列是與動(dòng)物運(yùn)動(dòng)有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）圖甲中，蚯蚓靠_____協(xié)調(diào)配合完成運(yùn)動(dòng)；圖乙中，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗蟲身體的各部，①、②、③表示蝗蟲的某些器官，其中飛行器官及所在身體部位分別是_____（填數(shù)字）．

（2）圖丙是人的關(guān)節(jié)及屈肘動(dòng)作模式圖，與關(guān)節(jié)的牢固性有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[　 　]_____．在屈肘動(dòng)作中由[　 　]_____提供動(dòng)力，使骨繞關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)．高等動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)不僅依靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)，還需要_____系統(tǒng)的調(diào)節(jié)．運(yùn)動(dòng)所需的能量有賴于消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合．

（3）圖丁是某同學(xué)在學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)時(shí)做的筆記，其中正確的是_____（填字母），理由是_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】墾利縣西宋萬畝桃園景色旖旎，桃花以其優(yōu)美的身姿、鮮艷的顏色和芬芳的氣味，吸引了眾多游客，如圖所示為桃生命周期，甲、乙、丙、丁分別表示生命周期中的四個(gè)不同的時(shí)期，數(shù)字①⑥表示每個(gè)時(shí)期的相關(guān)結(jié)構(gòu)，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）從甲到乙的過程所需要的環(huán)境條件是適量的水分、充足的空氣和適宜的溫度，在萌發(fā)過程中，胚根首先突破種皮發(fā)育成_____，從丁圖花的結(jié)構(gòu)來看桃花是______花。

（2）在圖乙中，④是由圖甲中______發(fā)育來的．

（3）在圖丙中，桃樹的莖能逐年加粗，主要原因是_____．

（4）在圖丁中，花粉萌發(fā)形成花粉管后，精子沿花粉管向下移動(dòng)，其中一個(gè)精子與[⑥]胚珠中的_____相結(jié)合，形成受精卵，⑥發(fā)育成圖甲中的[①]_____．

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