11.在制作人的口腔上皮細(xì)胞的裝片時,需要往載玻片上滴加( 。
A.清水B.生理鹽水C.糖水D.碘液

分析 在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時要注重把握以下幾個步驟:
1.擦片:用潔凈紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈;
2.滴水:在載玻片中央滴一滴生理鹽水;
3.取材:用牙簽在口腔內(nèi)側(cè)輕刮幾下(操作前請漱口),并將之涂抹在生理鹽水滴中;
4.蓋片:用鑷子夾起蓋玻片,輕輕蓋在表皮上.蓋時,讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿,然后慢慢放下,以免產(chǎn)生氣泡;
5.染色:在蓋玻片一側(cè)滴1~2滴碘液;
6.吸水:在蓋玻片另一側(cè)用吸水紙吸引碘液.

解答 解:在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時,需在載玻片上滴一滴濃度為0.9%的生理鹽水,由于0.9%生理鹽水的濃度與人的組織細(xì)胞液的濃度一致,故可以維持細(xì)胞的正常形態(tài),不至于細(xì)胞因吸水膨脹,也不至于因失水而皺縮.
故選:B.

點(diǎn)評 如何制作臨時裝片可結(jié)合著具體的實(shí)驗(yàn)操作掌握.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列各項(xiàng)反射活動中,與“談虎色變”這一反射類型相同的是( 。
A.精彩的啞劇引發(fā)觀眾哈哈大笑B.人的眨眼反射
C.酸橘子入口,分泌唾液D.人熟睡時被蚊子叮咬會動一動

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.印度的“狼孩”被人從狼群里解救出來后,不喜歡學(xué)習(xí)人類的語言,以前的生活習(xí)性很難改變.下列與“狼孩”實(shí)例不相符的是( 。
A.環(huán)境因素對人的學(xué)習(xí)行為的形成有影響,學(xué)習(xí)行為是建立在遺傳因素的基礎(chǔ)上
B.“狼孩”雖然具有人類的遺傳物質(zhì),但是沒有在適當(dāng)?shù)臅r候接受人的生活經(jīng)驗(yàn),所以沒有人的學(xué)習(xí)行為
C.“狼孩”沒有學(xué)會說一句話,是因?yàn)椤袄呛ⅰ辈痪邆淙说倪z傳物質(zhì)
D.如果錯過了人類語言發(fā)展的關(guān)鍵時期,就很難補(bǔ)償

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列不屬于腔腸動物所具有的特點(diǎn)的是( 。
A.都生活在水中B.身體呈輻射對稱C.有口有肛門D.體表有刺細(xì)胞

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.小明喜歡用啞鈴鍛煉上肢.請據(jù)下圖分析回答問題.

(1)圖A表示屈肘動作,圖B表示伸肘動作.
(2)在圖A中,①處于收縮狀態(tài);②處于舒張狀態(tài).圖B中①和②的狀態(tài)分別是舒張和收縮.
(3)屈肘動作符合杠桿原理,起支點(diǎn)作用的是肘關(guān)節(jié).

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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.如圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題:【括號里填字母,橫線上填名稱,如(F)  液泡  】

(1)以上兩圖,屬于植物細(xì)胞的是甲圖.
(2)在觀察洋蔥表皮細(xì)胞,最外層是一層透明的薄壁,叫[A]細(xì)胞壁.
(3)人體與動物細(xì)胞在形態(tài)上不一樣,但都具有[B]細(xì)胞膜、[C]細(xì)胞核和[D]細(xì)胞質(zhì)等基本結(jié)構(gòu),與人體細(xì)胞相比,植物細(xì)胞有哪些特殊結(jié)構(gòu)[A]細(xì)胞壁、[F]液泡和[E]葉綠體.
(4)被成為遺傳信息庫的是[C]細(xì)胞核,其中含有遺傳物質(zhì).
(5)在細(xì)胞中,具有控制物質(zhì)進(jìn)出作用的結(jié)構(gòu)是[B]細(xì)胞膜.
(6)以下制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片的方法步驟,請按正確順序排列:⑤①②⑥④③.
①在載玻片中央滴一滴清水;②用鑷子撕取實(shí)驗(yàn)材料;③用染液給實(shí)驗(yàn)材料染色;④蓋上蓋玻片;⑤擦拭載、蓋玻片;⑥將實(shí)驗(yàn)材料浸入載玻片上的水滴中并展平.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.人的脊椎骨之間的連接屬于(  )
A.半活動連接
B.不活動連接
C.活動連接
D.部分為活動連接,部分為半活動連接

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.請根據(jù)如圖所示分析回答“制作和觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)問題:

(1)制作臨時裝片時,玻片應(yīng)用潔凈的紗布擦拭;觀察臨時裝片時,如果目鏡和物鏡臟了,應(yīng)用擦鏡紙擦拭.
(2)在進(jìn)行步驟②時會聞到刺激性的氣味,是來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的液泡;操作步驟③時一定要緩慢的目的是防止出現(xiàn)氣泡.
(3)完成蓋玻片步驟后,為使細(xì)胞各結(jié)構(gòu)更清晰便于觀察,我們可以滴加稀碘液進(jìn)行染色.經(jīng)過處理后,在光學(xué)顯微鏡下可以看到細(xì)胞內(nèi)部近似球形的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核.
(4)若是在制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的操作過程中,則步驟①中所滴的是生理鹽水,目的是維持細(xì)胞正常形態(tài).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.秋天來了,變黃的楊樹葉能夠從樹枝上脫落下來,這說明( 。
A.楊樹能夠繁殖和生長B.楊樹能夠排出體內(nèi)的廢物
C.楊樹的生活需要營養(yǎng)物質(zhì)D.楊樹能夠進(jìn)行呼吸

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同步練習(xí)冊答案