13.下列關于生物的生殖和發(fā)育的說法,不正確的是( 。
A.嫁接、細菌的分裂生殖、克隆動物均屬于無性生殖
B.雞卵卵黃表面中央有一盤狀小白點,說明卵已經(jīng)受精
C.蝗蟲、蟋蟀的發(fā)育都是經(jīng)歷卵→若蟲→成蟲三個階段
D.對人而言,子女總是繼承父母雙親的遺傳信息

分析 (1)植物的生殖方式有有性生殖和無性生殖,其中無性生殖沒有兩性生殖細胞結(jié)合形成受精卵的過程.
(2)卵黃表面中央的盤狀小白點是胚盤,含有細胞核,內(nèi)有遺傳物質(zhì),是進行胚胎發(fā)育的部位.
(3)發(fā)育過程經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期,而且幼蟲與成蟲差別明顯,這樣的發(fā)育過程叫做完全變態(tài);發(fā)育要經(jīng)過受精卵、幼蟲、成蟲三個階段,且幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)差別不大,屬于不完全變態(tài)發(fā)育.
(4)由兩性生殖細胞的結(jié)合成受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式叫有性生殖.

解答 解:A、嫁接、細菌的分裂生殖、克隆動物沒有經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合,屬于無性繁殖,A正確.
B、鳥卵的結(jié)構(gòu)中,胚盤將來發(fā)育成雛鳥,卵黃為其發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì),受精的鳥卵的胚盤顏色深并且胚盤大;未受精的鳥卵胚盤顏色淺并且胚盤。腰S只是為胚胎的發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì),與是否受精無關,B錯誤.
C、蝗蟲、蟋蟀的發(fā)育要經(jīng)過受精卵、幼蟲、成蟲三個階段,且幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)差別不大,屬于不完全變態(tài)發(fā)育,C正確.
D、由兩性生殖細胞即精子和卵細胞結(jié)合形成受精卵,由受精卵發(fā)育成新個體,這種個體具有雙親的遺傳物質(zhì),所以對人而言,具有胎生,屬于兩性生殖,子女總是繼承父母雙親的遺傳,D正確.
故選:B

點評 解題的關鍵是知道無性生殖和有性生殖的特點.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

17.某初中生物興趣小組的同學在探究“口腔對淀粉的消化作用”課題時,設計的實驗方案如下表:
試管加入的物質(zhì)水溫時間試劑(同濃度)
1號饅頭碎屑+2毫升唾液37℃10min碘液
2號饅頭碎屑+2毫升唾液0℃10min碘液
3號饅頭塊+2毫升唾液37℃10min碘液
4號饅頭碎屑+?37℃10min碘液
(1)為了證明“唾液對饅頭有消化作用”,在4號試管中應加入饅頭碎屑和2毫升清水(2毫升清水或2毫升唾液),與1號試管形成對照實驗.
(2)如果選用1、2號試管做對照實驗,它的變量是溫度.
(3)如用2號試管與3號試管來做實驗,行嗎?不行,理由是:對照實驗不能有兩個變量(變量唯一).
(4)向1、2、3、4三支試管中各滴加2滴碘液,1號試管的變化是不變藍、2和3號試管的變化是變藍、4號試管的變化是變藍(填變藍、不變藍).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.花生是我們普遍栽種的農(nóng)作物之一,如圖表示的是花生的一生中幾個主要階段,請據(jù)圖回答問題
(1)謎語“麻屋子,紅帳子,里面住個白胖子”的謎底就是花生果實,請問“麻屋子”是由子房壁發(fā)育成的,“白胖子”在生物學上是指胚,它是由受精卵發(fā)育而來的.
(2)甲圖所示結(jié)構(gòu)在萌發(fā)時最先突破種皮的部分將發(fā)育成根.
(3)處于乙圖發(fā)育期的花生其幼根吸收水分和無機鹽的部位是成熟區(qū).
(4)丙圖所示結(jié)構(gòu)花的主要部分是花蕊,從丙到丁必須經(jīng)歷的兩個過程依次是傳粉和受精.
(5)農(nóng)民伯伯選用粒大飽滿的花生種子播種,原因是胚完整,子葉含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì),利于種子的萌發(fā).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.根據(jù)自己所學習的有關動物類群的知識,回答下列問題:
(1)蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物,蝗蟲雖然足和觸角均分節(jié),但它屬于節(jié)肢動物,身體分部,有足和翅,體表的外骨骼,既有保護和支持作用,又能防止體內(nèi)水分蒸發(fā).
(2)大鯢屬于兩棲動物;避役、蜥蜴、蛇屬于爬行動物,皮膚干燥、厚實,體表覆蓋著角質(zhì)的鱗片,呼吸器官是肺,陸地上產(chǎn)卵,擺脫了對水的依賴而適應陸地生物生活的脊椎動物.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.2012年,在非洲森林,人們發(fā)現(xiàn)了猴子的一個新品種.科學家為研究這種猴子的行為,將錄像機架在該猴子經(jīng);顒拥膮^(qū)域,以獲取資料.該研究方法屬于( 。
A.實驗法B.調(diào)查法C.觀察法D.比較法

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.閱讀資料,分析回答下列問題:
資料1:在迷宮的一壁安上電極,而另一壁是潮濕的暗室,其中還有食物.當蚯蚓爬到安有電極的一壁時,它就會受到電擊.經(jīng)過大約200次嘗試和錯誤后,蚯蚓能夠?qū)W會直接爬向潮濕的暗室.
資料2:如圖所示準備適當?shù)氖澄,設置好障礙物.公雞經(jīng)過大約50次“嘗試與錯誤”后,學會了繞道取食.
資料3:飼養(yǎng)員在給猴子喂食時,不慎把一個甜薯掉進水池,一只猴子費了很長時間才從水池中撈到這個甜薯,過了一段時間,飼養(yǎng)員發(fā)現(xiàn)給猴子甜薯時有很多猴子拿了甜薯到水中擦洗,再也不愿吃沾滿泥土的甜薯了.
(1)在資料1的實驗中,為保證蚯蚓的生命活力,應用濕棉球輕擦蚯蚓身體,使蚯蚓能夠完成呼吸;蚯蚓爬行需要依賴體壁上的剛毛和肌肉(結(jié)構(gòu)).在分類學上,雞屬于鳥綱,據(jù)你觀察和了解,雞的繁殖行為有交配、產(chǎn)卵(至少填出2項).
(2)蚯蚓走迷宮、公雞的繞道取食和猴子洗甜薯,這些行為從獲得途徑來看屬于學習行為.動物的這些行為讓它們更好的適應復雜環(huán)境.
(3)根據(jù)資料可以判斷,動物越高等,學習能力越強,作出這一結(jié)論的依據(jù)是猴子、公雞、蚯蚓的“嘗試與錯誤”次數(shù)依次增多,猴子的最少.
(4)對于同種動物的不同個體來說,即使學習條件相同,學習的能力也會有差異,這是因為這種行為也會受到遺傳因素的影響.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.欲提高蔬菜的產(chǎn)量,下列措施中最有效的是( 。
A.降低晝夜溫差B.適當增加光照強度
C.盡量減少二氧化碳D.適當增加氧氣

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2.我國婚姻法禁止近親結(jié)婚,其科學道理是近親結(jié)婚會造成( 。
A.后代容易得傳染病B.后代都會得傳染病
C.后代的成活率很低D.后代得遺傳病的機會增加

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.圖是光學顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,請回答問題:
(1)標號3表示的名稱是反光鏡
(2)觀察時,須從側(cè)面注視物鏡,雙手緩慢轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋使鏡筒下降至合適位置,然后注視顯微鏡視野內(nèi),雙手徐徐轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋使鏡筒上升,直到視野中出現(xiàn)物像,再微調(diào)6(填標號),使物像更加清晰.

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