9．下列哪些消化腺分泌的消化液經(jīng)導(dǎo)管注入小腸（　�。�
①唾液　②胃液�、垡纫骸、苣懼、菽c液．
A．①②③④⑤B．②③④⑤C．③④D．④⑤

分析 人體的消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺．消化道自上而下依次是：口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門(mén)；消化腺有唾液腺、胃腺、肝臟、腸腺和胰腺，其中唾液腺、肝臟和胰腺位于消化道外，腸腺和胃腺位于消化道以內(nèi)．十二指腸是小腸的起始端．

解答 解：①唾液是唾液腺分泌的，通過(guò)導(dǎo)管進(jìn)入口腔，錯(cuò)誤；
②胃液是胃腺分泌的，直接進(jìn)入胃，錯(cuò)誤；
③胰液是胰腺分泌的，通過(guò)胰管流入十二指腸，正確；
④膽汁是肝臟分泌的，通過(guò)膽管流入十二指腸，正確；
⑤腸液是腸腺分泌的，直接進(jìn)入小腸．錯(cuò)�。�
故選：C

點(diǎn)評(píng) 回答此題的關(guān)鍵是明確各消化液的去向．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）屬于植物細(xì)胞的是甲圖，你判斷的依據(jù)是A細(xì)胞壁（填字母和結(jié)構(gòu)名稱，任寫(xiě)一種）．
（2）細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞膜（填結(jié)構(gòu)名稱）與外界進(jìn)行物質(zhì)交換，色素和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在液泡中（填結(jié)構(gòu)名稱）
（3）生物所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和能量都來(lái)自植物的光合作用制造的有機(jī)物而獲得．
（4）甲、乙細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體（填結(jié)構(gòu)名稱）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．人體皮膚的屏障作用，呼吸道、消化道黏膜能分泌殺菌物質(zhì)，是人體免疫的（　　）
A．第一道防線B．第二道防線C．第三道防線D．前兩道防線

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．電影《瘋狂動(dòng)物城》中受大家喜歡的樹(shù)懶--閃電，行動(dòng)非常緩慢，給觀眾帶來(lái)歡樂(lè)．其實(shí)樹(shù)懶在自然界中也是行為非常緩慢的，目的是為了躲避天敵的發(fā)現(xiàn)，它的這種行為可以理解（　　）
A．生物的捕食行為B．生物的攻擊行為
C．生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)D．生物對(duì)環(huán)境的影響

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．一位同學(xué)吃了如下一份早餐：一塊面包、一杯鮮牛奶、少量的蔬菜和水果，回答：
（1）面包的主要營(yíng)養(yǎng)成分是淀粉，其最終被消化成口腔；
（2）牛奶的主要營(yíng)養(yǎng)成分是蛋白質(zhì)，其最終的消化產(chǎn)物是氨基酸；
（3）營(yíng)養(yǎng)成分消化和吸收的主要場(chǎng)所是小腸．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

14．單細(xì)胞生物的身體只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，所以不能獨(dú)立生活，通常是寄生．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

1．保護(hù)生物多樣性的主要措施有：
（1）建立自然保護(hù)區(qū)，實(shí)施就地保護(hù)；
（2）保護(hù)生物的棲息環(huán)境；
（3）建立瀕臨物種的種質(zhì)庫(kù)；
（4）頒布相關(guān)法律和法規(guī)，出臺(tái)相關(guān)政策．其中，就地保護(hù)：主要是指建立自然保護(hù)區(qū)，是保護(hù)生物多樣性最有效（填最根本或最有效）措施．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．用顯微鏡觀察物體時(shí)，所用目鏡標(biāo)有“5x”，物鏡標(biāo)有“45x”，看到的物像被放大的倍數(shù)是（　　）
A．225倍B．125倍C．675倍D．25倍

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下表是某校生物興趣小組的實(shí)驗(yàn)記錄，該小組探究的課題是（　�。�
試管編號(hào)①②
加入物質(zhì)淀粉糊和唾液淀粉糊和清水
加熱溫度37℃37℃
時(shí)間10分鐘10分鐘
加入碘液后的現(xiàn)象不變藍(lán)變藍(lán)色
A．探究唾液能否消化淀粉
B．探究溫度對(duì)唾液淀粉酶消化作用的影響
C．探究淀粉遇碘液能否變藍(lán)
D．探究碘液能否消化淀粉

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同步練習(xí)冊(cè)答案