20．植物運輸水分、無機鹽的結(jié)構(gòu)是（　　）
A．導(dǎo)管B．根毛C．篩管D．韌皮部

分析 植物體內(nèi)主要有兩條運輸管道--導(dǎo)管和篩管．篩管位于韌皮部，運輸有機物，方向從上往下；導(dǎo)管位于木質(zhì)部，運輸水和無機鹽，方向自下而上．

解答 解：導(dǎo)管位于植物體莖內(nèi)的木質(zhì)部中，把根部吸收的水和無機鹽向上輸送到植株身體各處．導(dǎo)管是為一串管狀死細胞所組成，上下兩個細胞的細胞壁消失，因此上下兩個細胞是貫通的．植物正是利用根、莖、葉等中的導(dǎo)管將水分和無機鹽運輸?shù)缴眢w各部分的．
故選：A．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟知導(dǎo)管的結(jié)構(gòu)特點及功能．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．近視眼患者主要是由于不注意用眼，造成眼球的前后徑過長，或者晶狀體曲度過大，物像落在視網(wǎng)膜的前方，看不清遠處的物體．可以配戴近視鏡--凹透鏡矯正．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．將下列有關(guān)聯(lián)的選項用線條連接起來

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．做探究唾液淀粉酶對淀粉的消化實驗時，
實驗步驟是：在A、B和C試管中加入等量的淀粉糊，在A試管中加兩滴唾液，在B試管中加兩滴清水，在C試管中加兩滴唾液；然后，把A和B試管放在37°C的水中加熱10分鐘，C試管放在60°C的水中加熱10分鐘；最后在A、B和C試管中各滴兩滴碘液，進行觀察：
步驟項    目試管
ABc
1淀粉糊2亳升2亳升2亳升
2注入液體2滴唾液2滴清水2滴唾液
3溫度37℃37℃60℃
4碘液2滴2滴2滴
5結(jié)果
（1）A試管遇碘液不變色，這是因為唾液中含有的淀粉酶已將淀粉分解成了麥芽糖，B試管遇碘液變藍色，c試管遇碘液變藍色，可見，溫度太高影響了唾液淀粉酶的活性．
（2）B試管所起的作用是對照．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．處方藥和非處方藥都必須在醫(yī)生的指導(dǎo)下購買和使用×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，根據(jù)圖回答有關(guān)問題：
（1）圖中生產(chǎn)者是草，從圖中可以看出共有5條食物鏈
（2）該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是草，通過食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)進行著物質(zhì)和能量流動．
（3）圖中所有動物可統(tǒng)稱為消費者．其中，兔與草、鷹與鼠的關(guān)系是捕食關(guān)系．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)示意圖，請據(jù)圖回答問題．
（1）此生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中共有4條食物鏈．
（2）請你寫出其中一條食物鏈：草→鼠→貓頭鷹；該食物網(wǎng)中蛇占有的營養(yǎng)級有1個．
（3）若構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng)，該圖還缺少分解者及非生物物質(zhì)和能量．
（4）該生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴重破壞的主要標志是生產(chǎn)者大量減少．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下面是多細胞生物體結(jié)構(gòu)層次的圖解，相關(guān)敘述中正確的是（　�。�
細胞$\stackrel{a}{→}$組織$\stackrel{構(gòu)成}{→}$器官$\stackrel{構(gòu)成}{→}$A$\stackrel{構(gòu)成}{→}$B．
A．a過程指細胞分化，A層次是系統(tǒng)，B層次是人體
B．a過程指細胞衰老，A層次是系統(tǒng)，B層次是人體
C．a過程指細胞分裂，A層次是系統(tǒng)，B層次是植物體
D．a過程指細胞生長，A層次是系統(tǒng)，B層次是植物體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．“保靖黃金茶”的茶苗常采用扦插的方法進行繁殖．下列植物常利用扦插方式進行栽培的是（　　）
A．蘋果B．梨C．柳樹D．桃

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同步練習(xí)冊答案