【題目】下列各組動(dòng)物中，全屬于魚綱的一組是（　　）
A.比目魚、帶魚、章魚
B.鯧魚、鱷魚、鳙魚
C.鯽魚、草魚、海馬
D.鳙魚、鯨魚、青魚

【答案】C
【解析】解：A、比目魚、帶魚屬于魚類，章魚屬于軟體動(dòng)物；B、鯧魚、鳙魚屬于魚類，鱷魚屬于爬行類動(dòng)物；C、鯽魚、草魚、海馬生活在水中用鰓呼吸，用鰭來游泳，都屬于魚類；D、鳙魚、青魚屬于魚類，鯨魚、屬于哺乳動(dòng)物．故選：C．
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的魚的主要特征，需要了解終生生活在水中，身體表面大多覆蓋著鱗片，用鰓呼吸，通過尾部和軀干部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳，心臟一心房一心室才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】昆蟲的完全變態(tài)發(fā)育過程是指（ ）

A．卵→蛹→繭 B．幼蟲→成蟲

C．卵→幼蟲→蛹→成蟲 D．卵→蛹→幼蟲→成蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蚯蚓生活在潮濕疏松、富含有機(jī)質(zhì)的土壤中，有時(shí)在雨后的地面上爬行．結(jié)合觀察蚯蚓的外部形態(tài)和運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)回答問題．

（1）如圖所示是蚯蚓身體的外部形態(tài)圖，蚯蚓身體的前端在_____端（填A(yù)或B），你判斷的理由是：_____．

（2）蚯蚓的身體是由許多彼此相似的環(huán)狀_____構(gòu)成，在分類上屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物．

（3）取一條活蚯蚓，用手觸摸蚯蚓，能感覺到它的體表有粘液，用手指從前到后、從后到前觸摸蚯蚓腹面處，有粗糙不平的感覺，用放大鏡觀察發(fā)現(xiàn)有許多突起，這些小突起就是_____，它能協(xié)助蚯蚓運(yùn)動(dòng)．

（4）把蚯蚓放在光滑的玻璃板上運(yùn)動(dòng)的速度比放在粗糙的紙上的運(yùn)動(dòng)速度_____．

（5）在實(shí)驗(yàn)過程中，應(yīng)經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓的體表，使體表保持濕潤(rùn)．這是因?yàn)轵球臼强?/span>_____呼吸的．

（6）實(shí)驗(yàn)完成后你是怎樣處理蚯蚓的？_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】竹節(jié)蟲的身體與竹枝極為相似，這屬于

A．生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng) B．生物對(duì)環(huán)境的影響

C．環(huán)境對(duì)生物的制約 D．環(huán)境對(duì)生物的適應(yīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的五個(gè)步驟，請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

（1）正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是______________。（用數(shù)字表示）

（2）染色后，如果在顯微鏡中看到細(xì)胞的中央有個(gè)近似球形且顏色較深的結(jié)構(gòu)，這個(gè)結(jié)構(gòu)是_____________。

（3）如果在顯微鏡的視野中看到有氣泡產(chǎn)生，可能是圖_______所示的操作作有不當(dāng)之處造成的。（填序號(hào)）

（4）使用顯微鏡觀察，在下降鏡筒時(shí)限睛要注視物鏡，是為了防止____________________。

（5）人的口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)同植物細(xì)胞最顯著的區(qū)別在于它沒有______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列植物最高等的是

A．衣藻 B．葫蘆蘚 C．小麥 D．蕨

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列圖一、圖二和圖三回答以下問題：

（1）A和B分別表示兩種肌肉，在圖一動(dòng)作中，B的狀態(tài)是_________。在圖二動(dòng)作中，A的狀態(tài)是_________。

（2）圖三表示運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的模型圖，在神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)和控制下，[2]和[4]__________會(huì)產(chǎn)生收縮和舒張的反應(yīng)，牽動(dòng)相應(yīng)的_______繞著[]_________活動(dòng)從而完成某一個(gè)動(dòng)作。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物的根尖生有大量的根毛，有利于吸收水分和無機(jī)鹽；人體肌肉細(xì)胞呈梭形；草履蟲身體表面有許多纖毛，有利于身體的運(yùn)動(dòng)。這些事例說明( )

A. 生物與環(huán)境是相適應(yīng)的 B. 生物體的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)

C. 生物是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜進(jìn)化的 D. 生物受到刺激能夠作出反應(yīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】單細(xì)胞生物草履蟲用呼吸，在內(nèi)進(jìn)行消化吸收營(yíng)養(yǎng)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案