【題目】下列哪種是沒有細胞結構的微生物( 。
A.細菌
B.霉菌
C.病毒
D.酵母菌
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示菜豆種子和玉米種子的基本結構。下列有關敘述,正確的是( )
A. 兩種種子的營養(yǎng)物質都儲存在④中
B. 兩種種子結構的區(qū)別之一是④的數(shù)量不同
C. 在玉米種子的縱切面上滴加碘液,變藍的結構是③
D. 兩種種子中新植物的幼體都由①②③④⑤組成
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【題目】觀察菜豆種子和玉米種子結構圖,回答下列問題:
(1)圖中的4和7都稱為_______,
(2)左圖種子結構中子葉____片。
(3)胚芽、胚軸、胚根和子葉合稱為_____。
(4)嚴格地說,這兩圖一個屬于種子,一個屬于果實。但不管是種子還是果實,在結構層次上都屬于_______。
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【題目】如圖為光合作用示意圖,據(jù)圖回答:
(1)圖中④是______,它是通過葉表皮的______進入葉內(nèi)部的.
(2)圖中③是______和______,這些物質是由根從土壤中吸收,再通過______管往上運輸,到達葉內(nèi)部.
(3)圖中①是______,它有助于維持生物圈中的______平衡.
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【題目】如圖所示,廣口瓶內(nèi)盛有少量澄清石灰水,內(nèi)放一株綠色植物,瓶塞塞緊,并用凡士林密封。請回答下列問題。
(1)要驗證綠色植物的呼吸作用,需將裝置放置在黑暗的環(huán)境中,目的是避免瓶內(nèi)的植物進行_________作用,對實驗結果產(chǎn)生干擾。
(2)在黑暗中放置較長時間后,發(fā)現(xiàn)廣口瓶中澄清的石灰水變得________,表明植物____作用釋放的________與澄清石灰水發(fā)生了反應。
(3)將該裝置移到陽光下較長時間,取下其中一片葉進行脫色、漂洗、滴碘處理,結果發(fā)現(xiàn)葉片__(填“變藍”或“不變藍”),原因是__________________。
(4)該實驗設計的不足之處是_______。
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【題目】在生命起源過程的研究中,米勒實驗可以說明( )
A. 原始地球能形成原始生命
B. 原始地球能形成構成生物體的有機物
C. 生命起源于原始大氣
D. 在紫外線等自然條件的長期作用下形成原始生命
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【題目】下列生物新個體的產(chǎn)生,屬于無性生殖的是
①椒草的葉片長出新植株
②蛙的受精卵發(fā)育成蝌蚪
③草履蟲通過分裂產(chǎn)生新個體
④玉米種子種下長出玉米植株
⑤馬鈴薯的塊莖發(fā)芽生根
⑥蠶蛾的受精卵發(fā)育成蠶
⑦代孕母羊產(chǎn)下克隆羊多莉
A. ①②③④ B. ⑤⑥⑦ C. ①③⑤⑦ D. ②④⑥
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【題目】一粒黃色玉米,種下去收獲100粒黃色玉米,然后選一粒再種下去,得到的卻不全是黃色玉米,而是白色與黃色摻雜在一只玉米棒上,由此可知,這粒黃色玉米的基因組成是( )
A. DDB. ddC. DdD. 無法確定
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【題目】中國北方最美海島—長山列島(長島),由32個島嶼組成,是國家 級自然保護區(qū),其中的車由島上棲居著數(shù)萬只黑尾鷗、紅嘴鵑、海鴻鵝、白 腰雨燕、游華等海鳥,又稱萬鳥島,這里是鳥的天堂,是愛鳥者流連忘返的地方。
(1)長島自然保護區(qū)約有320種鳥類,占全國鳥類種類的24%,充分體現(xiàn)了 生物______的多樣性。黑尾鷗的背及兩翼上的羽毛是暗灰色,腹部是白 色,與海島環(huán)境融為一體,不易被天敵發(fā)現(xiàn),說明了生物與環(huán)境的關系 是________________
(2)黑尾鷗與島上其他生物之間形成了復雜的食物網(wǎng)(如圖),黑尾鷗與海鴻鵝是_________關系。浮游植物中的能量通過中國毛蝦流入游集的途徑有________條,請寫出游華獲得能量最多的一條食物鏈:_____________
(3)每年清明過后,成群結隊的黑尾鷗在巖石上筑巢、產(chǎn)卵、孵卵,這是鳥類復雜的________行為。黑尾鷗的鳥卵(如圖)中能發(fā)育成雛鳥的結構是[ ]______
(4)長島成立自然保護區(qū)以來,海鳥的數(shù)量有增無減。隨著人們對鳥類關 注的提升,有人提議大力開發(fā)萬鳥島觀鳥項目,發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè),增加當?shù)厥杖搿U堈驹谏飳W家的角度說出你的觀點及理由:_________________________
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