【題目】如圖一為某植物葉片所進(jìn)行的A、B、C三項(xiàng)生理活動(dòng),圖二為該植物在晴朗的夏季一天24小時(shí)內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)在光照充足時(shí),圖一中植物葉片吸收的氣體主要是__________.
(2)該植物白天和晚上都能進(jìn)行的生理活動(dòng)是_______(填“光合”或“呼吸”)作用.
(3)圖二中,代表光合作用的曲線是___;乙曲線與圖一中的___(填“A”或“B”或“C”)生理活動(dòng)相對(duì)應(yīng).
(4)間作套種,合理密植是為了提高圖一中___(填“A”或“B”或“C”)生理活動(dòng)的效率.
【答案】 二氧化碳 呼吸 甲 A C
【解析】植物體呼吸作用吸收氧氣,放出二氧化碳;光合作用是吸收二氧化碳放出氧氣;蒸騰作用是水分以水蒸氣的形式從植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過程。因而A表示呼吸作用,B表示蒸騰作用,C表示光合作用。
光合作用必須在光下才能進(jìn)行,圖二中曲線甲只有在6~18點(diǎn)的白天進(jìn)行,因此甲曲線表示光合作用;曲線乙在一天中變化不大,因此乙曲線表示呼吸作用。
(1)在光照充足時(shí),植物體光合作用旺盛,掩蓋了呼吸作用,因此,圖一中植物葉片吸收的氣體主要是二氧化碳。
(2)光合作用只能白天進(jìn)行,植物白天和晚上都能進(jìn)行的生理活動(dòng)是呼吸作用。
(3)光合作用必須在光下才能進(jìn)行,圖二中曲線甲只有在6~18點(diǎn)的白天進(jìn)行,因此甲曲線表示光合作用;乙曲線表示呼吸作用,與圖一中的A生理活動(dòng)相對(duì)應(yīng)。
(4)間作套種,合理密植是為了提高圖一中C光合作用的效率。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蛔蟲生活在人體消化道中,靠吸取腸道內(nèi)半消化物為食,造成人體日漸消瘦.蛔蟲與人體構(gòu)成的關(guān)系是( 。
A. 捕食 B. 共生 C. 合作 D. 寄生
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】自然界中的動(dòng)物多種多樣,春水澄碧,游魚嬉戲;長(zhǎng)空萬(wàn)里,秋雁遠(yuǎn)去……都曾引發(fā)你無(wú)限的遐想。下面是某中學(xué)生物小組的同學(xué)收集到的部分動(dòng)物圖片。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)若將圖中動(dòng)物分成ACDF和BE兩類,則分類依據(jù)是____________________。
(2)請(qǐng)寫出動(dòng)物A在飛行時(shí)的呼吸方式____________________________________。
(3)動(dòng)物 E 在生長(zhǎng)發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象,原因是____________________________。
(4)動(dòng)物C在個(gè)體發(fā)育方面的突出特點(diǎn)是____________________________。
(5)動(dòng)物D特有的生殖發(fā)育方式是______________,大大提高了后代的成活率。
(6)動(dòng)物F適于水中生活的呼吸器官和運(yùn)動(dòng)器官分別是____________________________。
(7)圖中所示動(dòng)物中,體溫恒定的是____________(填字母),這增強(qiáng)了對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在進(jìn)行調(diào)查記錄時(shí),下列做法不正確的是( 。
A. 即使討厭的生物也要如實(shí)記錄
B. 為認(rèn)識(shí)生物學(xué)名可以上網(wǎng)搜索
C. 為了解結(jié)構(gòu)可以任意解剖動(dòng)物
D. 即使喜愛的植物也不隨意采摘
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物通過生殖和發(fā)育,使得生命在生物圈中世代相續(xù),生生不息。下列是幾種生物的生殖和發(fā)育方式,據(jù)圖回答問題:
(1)桃可以用圖甲和圖乙兩種方式進(jìn)行繁殖,其中______ (填“甲種”或“乙種”)繁殖方式能保持親本的優(yōu)良性狀。
(2)若圖丙中D表示家蠶發(fā)育過程中的卵期,家蠶的發(fā)育過程可表示為D→A→B→C,像這種發(fā)育過程稱為______________(填“完全變態(tài)”或“不完全變態(tài)”)發(fā)育。為了提高蠶絲產(chǎn)量,應(yīng)設(shè)法延長(zhǎng)________時(shí)期(填圖中字母)。
(3)丁圖中胎兒通過___________(填數(shù)字)從母體獲得所需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣。
(4)戊圖中的⑤是____________,它是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)“人體伸肘時(shí)動(dòng)作示意圖(如圖)”的理解,錯(cuò)誤的是( )
A. 人體的運(yùn)動(dòng)是以骨為杠桿、關(guān)節(jié)為支點(diǎn)、骨骼肌收縮為動(dòng)力形成的
B. 完成伸肘動(dòng)作時(shí),①肱二頭肌處于收縮狀態(tài),②肱三頭肌處于舒張狀態(tài)
C. 圖中的③主要由肌肉細(xì)胞構(gòu)成,④要跨過肘關(guān)節(jié)連在不同的骨上
D. 人屈肘運(yùn)動(dòng)要消耗能量,能量來(lái)自于肌細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家曾用變形蟲做實(shí)驗(yàn):把細(xì)胞的某結(jié)構(gòu)去掉,變形蟲死亡;而保留此結(jié)構(gòu)的,能保持正常的生命活動(dòng).實(shí)驗(yàn)證明此細(xì)胞結(jié)構(gòu)對(duì)細(xì)胞的生命活動(dòng)起著控制作用.這個(gè)結(jié)構(gòu)是( )
A.細(xì)胞膜 B.細(xì)胞核 C.細(xì)胞質(zhì) D.線粒體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】豌豆是人們廣泛種植的農(nóng)作物,也是研究植物性狀遺傳的常用實(shí)驗(yàn)材料。用圓粒豌豆與皺粒豌豆雜交,子一代豌豆都是圓粒的,子一代種下去后自花傳粉,收獲的子二代豌豆有圓粒和皺粒兩種,數(shù)量統(tǒng)計(jì)結(jié)果見以下坐標(biāo)圖。請(qǐng)分析回答:
(1)豌豆種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件是具有_____以及供胚發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。
(2)豌豆種子萌發(fā)時(shí)最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是_____,萌發(fā)過程需要的營(yíng)養(yǎng)來(lái)自_____。
(3)從子一代的示意圖可見豌豆種子外面有果皮包被,據(jù)此判斷豌豆屬于_____植物,豌豆豆莢中有多粒種子,說(shuō)明豌豆的雌蕊中有多個(gè)_____。
(4)在遺傳學(xué)上,豌豆的圓粒與皺粒是一對(duì)相對(duì)性狀,子二代中出現(xiàn)了圓粒和皺粒兩種性狀,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為_____。根據(jù)子一代、子二代圓粒和皺粒的數(shù)量關(guān)系判斷,_____是顯性性狀,若子二代共收獲128粒種子,從理論上推算,皺粒豌豆有_____粒。
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