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請用線條將下列行為連接起來.
a小貓吃奶           A先天性行為
b象幫人運木材
c蜜蜂采蜜            B學習行為
d導盲犬幫助盲人過馬路.

解:先天性行為是指動物生來就有的,由動物體內的遺傳物質所決定的行為,稱為先天性行為例如:蜜蜂采蜜,螞蟻建巢,蜘蛛織網,鳥類遷徙等. 先天性行為是動物的一種本能行為,
不會喪失.學習行為是動物出生后通過學習得來的行為.動物建立學習行為的主要方式是條件反射.參與神經中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中,通過生活經驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為.
b象幫人運木材、d導盲犬幫助盲人過馬路,是通過學習得來的行為,屬于學習行為;a小貓吃奶、c蜜蜂采蜜,是生來就有的,不學就會的,由體內的遺傳物質所決定的先天性行為.
故答案為:
分析:此題考查的知識點是動物先天性行為和學習行為的區(qū)別.解答時可以從先天性行為、學習行為的特點方面來切入.
點評:解答此類題目的關鍵是理解動物行為獲得途徑和特點.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

請用線條將下列行為連接起來.
a小貓吃奶                       A先天性行為
b象幫人運木材
c蜜蜂采蜜                        B學習行為
d導盲犬幫助盲人過馬路.

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科目:初中生物 來源: 題型:

請用直線將下列器官與其功能連接起來.
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

請用線條將下列行為連接起來.
a小貓吃奶                       A先天性行為
b象幫人運木材
c蜜蜂采蜜                        B學習行為
d導盲犬幫助盲人過馬路.

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科目:初中生物 來源:2011-2012學年重慶市南開中學八年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

請用線條將下列行為連接起來.
a小貓吃奶                       A先天性行為
b象幫人運木材
c蜜蜂采蜜                        B學習行為
d導盲犬幫助盲人過馬路.

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