【題目】人的耳垂性狀由一對基因控制,有耳垂是顯性(由B基因控制),沒有耳垂是隱性(由b基因控制)。下圖表示某家庭控制耳垂性狀的基因遺傳過程,據圖回答下列小題。
【1】圖中①和②的基因組成分別是( )
A. B. bb B. B.Bb C. B.Bb D. B.bb
【2】這對夫婦生出沒有耳垂孩子的可能性為( )
A. 25% B. 50% C. 75% D. 100%
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【題目】下圖分別為顯微鏡結構和細胞結構示意圖,請據圖回答:
(1)A、B兩細胞中_______細胞是洋蔥鱗片葉內表皮細胞。
(2)將細胞A放在顯微鏡下觀察,不容易看到的結構是圖中的[ ]______。
(3)用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片,在鏡下已經找到觀察物,如果要使物像更加清晰些,應調節(jié)顯微鏡的[ ]___________。如果顯微鏡物鏡的放大倍數是40×,目鏡放大倍數為10×,則物體放大倍數為___________ 倍。
(4)顯微鏡對光時,左眼應注視[ ] ________ ,同時轉動[ ]_______,直到看到明亮的圓形視野為止。
(5)細胞是 _____________、______________和信息變化的統一體。
(6)如果將口腔上皮細胞改為洋蔥表皮細胞進行觀察,將洋蔥表皮細胞完全浸潤在水中也不會因過度吸水而脹破,這是因為植物細胞的外面有[ ]_________。
(7)能夠將光能轉化為化學能的結構是_________,能夠將有機物中的化學能轉化為細胞可利用能量的結構是_________ 。
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【題目】病毒是一類不同于細菌的生物,它與細菌的區(qū)別是( )
①沒有細胞結構 ②必須生活在其他生物的活細胞中
③含有遺傳物質 ④能引起人和其他生物患病
A.②④ B.①③ C.③④ D.①②
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【題目】實驗室是探究生物知識的樂園,通過實驗我們可以探究許多與生物和生活相關的知識,根據所學知識,回答下列問題:
(一)某生物興趣小組設計了探究唾液淀粉酶性質的實驗,實驗儀器、材料、過程及結果如下,請你依據下分析圖實驗:
(1)該小組的實驗步驟存在問題,正確的實驗順序應該是_____,調整后實驗現象是_____,原因是_____。
(2)請開動腦筋,進一步完善該小組的實驗:。
(3)小組同學想進-步探究溫度對唾液淀粉酶的消化作用的影響,A和C對應的實驗現象分別是_____。
(二)用顯微鏡觀察生物,你可以驚喜的發(fā)現一個奇妙的微現世界。下面是小張同學利用課余時間在實驗室進行的系列實驗探究活動。
(4)甲圖表示在低倍顯微鏡下觀察到的小魚尾鰭內血液流動情況(箭頭表示血流的方向),據此判斷,紅細胞在標號[___]所示的血管中是單行通過,[____]所示的血管血流速度最慢。
(5)乙圖是人血永久涂片在顯微鏡視野中的一部分,當人體因感冒引發(fā)扁桃體炎時,[_____]的數量將顯著增加,③的作用是_____
(6)血液流經血管時,血液中的氣體成分發(fā)生了變化,據此小張同學繪制了丙圖,請問圖中的A和B代表的氣體分別是_____。
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【題目】通過觀察蠶豆和玉米種子的形態(tài)和結構,得出了以下結論,其中不合理的是( )
A.蠶豆種子有胚和種皮,玉米種子具有胚、胚乳和種皮
B.蠶豆種子的子葉有兩片,玉米種子的子葉有一片
C.蠶豆種子的營養(yǎng)儲存在胚乳里,玉米種子的營養(yǎng)儲存在子葉里
D.胚是種子的主要部分
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【題目】在涵養(yǎng)水分、保持水土等方面起著重要作用,有“綠色水庫”之稱的生態(tài)系統是
A. 農田生態(tài)系統 B. 城市生態(tài)系統
C. 森林生態(tài)系統 D. 淡水生態(tài)系統
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【題目】下圖表示生態(tài)系統中物質循環(huán)的過程,請據圖分析回答問題:
(1)圖中生態(tài)系統的生產者是________,能利用二氧化碳和水,通過[ ]________作用制造有機物。制造的有機物一是通過自身的[ ]________作用變成二氧化碳和水,返回無機環(huán)境;二是通過食物鏈進入________體內,通過③
________作用返回無機環(huán)境;三是生物體的遺體和排出物通過圖中________(其在生態(tài)系統中扮演著________的角色)的分解返回無機環(huán)境。
(2)動物除了能夠促進生態(tài)系統的物質循環(huán),還有哪些作用?
______________________________________。
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【題目】下列哪一項不是魚的鰓適于在水中呼吸的結構特點?( )
A.鰓絲又多又細
B.鰓內有豐富的毛細血管
C.鰓是鮮紅色的
D.鰓的前面連通口,后面也與外界相通
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【題目】如圖是植物葉片的生理活動示意圖,圖①②③④分別代表不同的物質,箭頭表示物質進出的方向,請據圖回答下列問題:
(1)光合作用是在葉肉細胞的 中進行的。若此圖表示植物在適宜光照下光合作用的過程示意圖,則②和④分別代表 、
(2)若此圖表示植物在暗處時呼吸作用示意圖,則②代表 ,它可以使澄清石灰水
(3)寫出呼吸作用過程的反應表達式
(4)在蒸騰作用過程中,②代表的物質是 ,它是通過葉表皮的 擴散到外界空氣中。
(5)根據葉片的結構和功能的特點,可以判斷葉所屬的結構層次是 。
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