2.有“空中死神”之稱的環(huán)境問題是(  )
A.臭氧空洞B.光化學(xué)煙霧C.酸雨D.沙塵暴

分析 酸雨對生物有極大危害,被稱為“空中死神”.

解答 解:酸雨是由于人類大量使用煤、石油、天然氣等化石燃料,燃燒后產(chǎn)生的硫氧化物或氮氧化物,在大氣中經(jīng)過復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)后,形成硫酸或硝酸氣溶膠,或為云、雨、雪、霧捕捉吸收,降到地面成為酸雨.酸雨直接危害植物的芽和葉,嚴重時使成片的植物死亡.還可以腐蝕建筑物及其他物品.酸雨危害水生生物,它使許多河、湖水質(zhì)酸化,導(dǎo)致許多對酸敏感的水生生物種群滅絕,湖泊失去生態(tài)機能,最后變成死湖.酸雨還殺死水中的浮游生物,破壞水生生態(tài)系統(tǒng)此外,酸化的水源威脅人們的健康,酸雨對生物有極大的危害,因此被稱為“空中死神”.
故選:C.

點評 酸雨對環(huán)境的危害已經(jīng)是較為嚴重的環(huán)境問題,受到社會越來越多的關(guān)注,同時也是中考的重要考題之一.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.植物的蒸騰作用除了通過葉片的氣孔來完成外,還有其它那些部位也能進行一定的蒸騰作用( 。
A.根、種子B.嫩莖、葉柄C.花、果實D.木質(zhì)部、韌皮部

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.某人患了膽囊炎,應(yīng)少吃下列哪種食物(  )
A.饅頭B.豆芽C.肥肉D.芹菜

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.關(guān)于蝗蟲外骨骼的敘述中,不正確的是( 。
A.長在身體表面B.具有保護和支持作用
C.隨蝗蟲的生長而增長D.能防止體內(nèi)水分散失

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.閱讀以下實驗探究過程:①用線掉著一只小蝗蟲逗引一只饑餓的蟾蜍,蟾蜍會立即張口把小蝗蟲吃掉.②換成用線掉著一只形狀和顏色都很像大野蜂,但卻沒有毒刺的盜虻來逗引這只蟾蜍,蟾蜍會像對待小蝗蟲那樣吞吃掉盜虻.③接著用線吊著大野蜂來逗引這只蟾蜍,蟾蜍仍是張口去吞,不過大野蜂蟄了一下蟾蜍的舌頭,蟾蜍立刻把大野蜂吐了出來.④再次用大野蜂逗引這只蟾蜍,蟾蜍伏著頭不予理睬了.⑤改用盜虻再來逗引這只蟾蜍,蟾蜍也是不去吞吃了.⑥最后,還是用線吊著小蝗蟲來逗引這只蟾蜍,蟾蜍又把小蝗蟲吞吃了,顯示出蟾蜍并沒有吃飽.回答問題:
(1)步驟①②③說明了蟾蜍有捕食昆蟲的本能,這是先天行為.
(2)步驟④說明了蟾蜍通過生活經(jīng)驗,對大野蜂有了識別,因而不再吞吃,這是學(xué)習(xí)行為.
(3)步驟⑤說明了蟾蜍利用經(jīng)驗解決問題的能力比高等動物的能力低.
(4)步驟⑥證明了蟾蜍在步驟③④⑤中確實建立起新的學(xué)習(xí)行為.                           
(5)如果換做某種和蟾蜍食性相同的哺乳動物來做這個實驗,結(jié)果會是相同的嗎?如果不是,可能會是什么樣?

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖為長頸鹿進化示意圖,據(jù)圖回答:

(1)圖①說明古代長頸鹿祖先的個體之間頸的長短存在著差異.
(2)圖②說明地球環(huán)境變得干旱、缺乏青草時,頸長的個體容易生存下來.那么,長頸的變異就是有利變異,短頸的變異是不利變異.
(3)用簡單的語言描述如圖所示的現(xiàn)象古代的長頸鹿個體之間存在著頸長、頸短的差異,頸長的個體由于能夠吃到高處的樹葉而容易存活下去,頸短的個體因為得不到足夠的食物而死亡.
(4)從長頸鹿的進化過程看,頸長的變異是由于遺傳物質(zhì)改變而引起的.
(5)自然界中的生物,通過生存斗爭,適應(yīng)者生存下來,不適應(yīng)者被淘汰,這就是自然選擇.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

14.病毒必須通過電子顯微鏡才能觀察到,這類生物的營養(yǎng)方式是異養(yǎng).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.睪丸的作用( 。
A.產(chǎn)生精子B.產(chǎn)生尿液C.排出精子D.輸送精子

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.識圖題:(橫線填名稱,括號填序號或字母)

(1)消化食物的主要器官是圖一中的[6]小腸,因為它里面有圖二中[a]肝臟肝臟分泌的膽汁、[e]胰腺分泌的胰液.以及其自身腺體所分泌的腸液等三種消化液.
(2)藥物常封裝在用淀粉制成的膠囊中,是為了避免口服藥物后對[4]胃產(chǎn)生不良刺激.
(3)淀粉、蛋白質(zhì)被徹底消化后的營養(yǎng)物質(zhì)依次是葡萄糖、氨基酸.
(4)細嚼饅頭會覺得有甜味,是由于口腔中的唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉分解成麥芽糖的緣故.

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同步練習(xí)冊答案