5.如圖是菜豆幼苗和菜豆種子的部分結構示意圖,據(jù)圖回答:
(1)在菜豆種子中,儲存營養(yǎng)物質(zhì)的結構是[4]子葉.
(2)菜豆種子中的[2]胚芽將來發(fā)育成[7]莖和葉.
(3)[8]中吸收水分的主要部位是成熟區(qū),吸收的水分A主要用于蒸騰作用.

分析 菜豆種子的結構和種子萌發(fā)后的幼苗如圖可知:1是胚軸、2是胚芽、3是胚根、4是子葉、5是胚、6是種皮、7是莖和葉、8是根.

解答 解:(1)在菜豆種子中,儲存營養(yǎng)物質(zhì)的結構是子葉;
(2)菜豆種子中的2是胚芽,將來發(fā)育成莖和葉;
(3)成熟區(qū)也叫根毛區(qū),在伸長區(qū)的上部,細胞停止伸長,并且開始分化,表皮一部分向外突起形成根毛.根吸收水分和無機鹽的主要部位.成熟區(qū)及其上部,根內(nèi)部分化形成導管,能輸導水分和無機鹽.吸收的水分主要用于蒸騰作用.
故答案為:(1)子葉;
(2)胚芽;莖和葉;
(3)成熟區(qū);蒸騰作用.

點評 熟記種子的結構和各個部分的發(fā)育情況是解題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.蚊子的幼蟲孑孓生活在水中,它們的生活是否需要空氣呢?我們設計了一個探究實驗來研究這個問題.試回答下列問題
(1)提出問題:孑孓生活需要空氣嗎?
(2)作出假設:孑孓的生活需要空氣.
(3)實驗設計:
①取甲、乙兩個大小相同的燒杯,放入等量清水;
②如圖,取20只孑孓放入甲燒杯中,并用一細鐵絲網(wǎng)罩住,另取20只孑孓放入乙燒杯中;
③將甲、乙兩燒杯放在適合孑孓生活的同一環(huán)境中;
④觀察甲、乙兩燒杯中孑孓的生活情況;
⑤該對照實驗的變量是空氣.其中乙燒杯起對照作用.
(4)實驗結果:甲燒杯中的孑孓死亡,乙燒杯中的孑孓正常.
(5)得出結論:孑孓的生活需要空氣.
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17.運動員在競走與奔跑的主要區(qū)別是( �。�
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(3)紅杏伸出墻開花結果,果實掉落長出課新杏樹,這反映了生物能夠生長和繁殖.
(4)杏樹的種子種下后長出的是杏,而不是桃子,這屬于遺傳現(xiàn)象;但是杏之間也有差別,并不是完全相同,這屬于變異現(xiàn)象.

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