【題目】下列有關(guān)免疫的說(shuō)法，不正確的是( )

A. 免疫的三大功能是：防御功能、自我穩(wěn)定、免疫監(jiān)視

B. 免疫對(duì)人體是有益的，過(guò)敏是由于免疫監(jiān)視功能過(guò)強(qiáng)引起的

C. 非特異性免疫可以針對(duì)多種病原體起作用

D. 免疫具有防御、清除和監(jiān)視的功能

【答案】B

【解析】免疫的功能包括：自身穩(wěn)定（清除體內(nèi)衰老的、死亡的或損傷的細(xì)胞）、防御感染（抵抗抗原的侵入、防止疾病發(fā)生、維護(hù)人體健康）、免疫監(jiān)視（識(shí)別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細(xì)胞如腫瘤細(xì)胞），A、D正確；

免疫對(duì)人體不一定是有益的，如防御感染免疫功能過(guò)強(qiáng)會(huì)發(fā)生過(guò)敏反應(yīng)，B錯(cuò)誤；

非特異性免疫可以針對(duì)多種病原體起作用，C正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】登山是人們喜愛(ài)的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，下圖是保證人體在登山時(shí)各項(xiàng)生命活動(dòng)順利進(jìn)行的一些重要器官，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）登山時(shí)需要吸入大量的氧氣。鼻腔黏膜中分布著豐富的毛細(xì)血管，能___吸進(jìn)的氣體，圖一中氣體a產(chǎn)生的部位是___。

（2）登山也需要攝入充足的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。食物中的蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)被分解成為可以被細(xì)胞吸收的氨基酸的過(guò)程叫做_____。圖三中甲表示人體消化道內(nèi)吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的一種結(jié)構(gòu)，該結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)及其能夠吸收的部分物質(zhì)分別是_____（填字母）。

A.大腸、無(wú)機(jī)鹽 B.小腸絨毛、麥芽糖

C.小腸絨毛、葡萄糖 D.小腸皺襞、葡萄糖

（3）山路崎嶇，登山者在攀登時(shí)能“平穩(wěn)”前行，主要是由于圖四中（_____）_____的調(diào)節(jié)作用。

（4）登山時(shí)心中加快，增強(qiáng)了體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸。圖二為心臟示意圖，圖三中甲吸收的氨基酸首先到達(dá)心臟的_____（填名稱(chēng)）。關(guān)于圖二的說(shuō)法正確的是_____（填字母）。

A.圖中所示為心室收縮階段，心房、心室都收縮

B.C收縮，動(dòng)脈瓣開(kāi)放，血液流向2

C. B、C內(nèi)的血液分別是靜脈血和動(dòng)脈血

D.血管2是主動(dòng)脈，彈性大，管壁厚

（5）到達(dá)頂峰時(shí)，登山者歡呼歡呼雀躍，這時(shí)心跳加快，血壓升高，這說(shuō)明人體的生命活動(dòng)受_____調(diào)節(jié)。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在顯微鏡的視野中看到一個(gè)符號(hào)“↗”，則在玻片上的是（ ）

A．↗ B．↖ C．↘ D．↙

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是動(dòng)、植物細(xì)胞分裂示意圖，下列關(guān)于細(xì)胞分裂的描述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 動(dòng)、植物細(xì)胞分裂時(shí)都是細(xì)胞核先一分為二

B. 動(dòng)物細(xì)胞分裂初期變化最明顯的是線(xiàn)粒體

C. 植物細(xì)胞分裂末期是先形成新的細(xì)胞膜，再產(chǎn)生新的細(xì)胞壁

D. 細(xì)胞分裂后形成的新細(xì)胞與親代細(xì)胞具有相同的遺傳物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物行為多種多樣，從獲得途徑來(lái)看，可分為 （ ）

A．先天性行為和學(xué)習(xí)行為

B．取食行為和防御行為

C．繁殖行為和遷徙行為

D．社會(huì)行為和學(xué)習(xí)行為

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)多數(shù)野生生物瀕臨滅絕的原因是（ ）

A．生存環(huán)境的改變和破壞 B．環(huán)境污染

C．掠奪式的開(kāi)發(fā)利用 D．外來(lái)物種的入侵

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是人體呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的示意圖。請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題：

(1)【⑥】____是呼吸系統(tǒng)的主要器官，它是_________的場(chǎng)所。

(2)呼吸道是由____組成的。（填序號(hào)）

(3)圖中為氣體和食物具有的共同通道是【③】_________，因此，我們?cè)诔燥垥r(shí)不瑩說(shuō)笑，以免食物進(jìn)入【④】_________，引起猛烈咳嗽。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】繪制生物圖應(yīng)該使用鉛筆，較暗處用細(xì)點(diǎn)來(lái)表示，越暗細(xì)點(diǎn)越多 （___）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知控制有耳垂的基因（D）是顯性基因，控制無(wú)耳垂的基因（d）是隱性基因．現(xiàn)有一個(gè)家庭，父親的基因組成是Dd，母親的基因組成是dd．請(qǐng)根據(jù)如圖所示的遺傳圖解分析回答問(wèn)題

（1）在人的體細(xì)胞中，控制性狀的基因一般是（______）（填“單獨(dú)”或“成對(duì)”）存在的。

（2）圖中精子①的基因組成為（_________）。

（3）子女③表現(xiàn)的性狀為（_____________）（填“有耳垂”或“無(wú)耳垂”）。

（4）子女④的基因組為（____________）。

（5）我國(guó)婚姻法禁止有（______________）和三代以?xún)?nèi)的旁系血親等近親關(guān)系的人結(jié)婚，其科學(xué)依據(jù)是近親結(jié)婚所生子女的遺傳病患病率很高。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案