【題目】綠色植物生活需要的有機(jī)物可以由根從土壤中吸取。（ ）

【答案】×

【解析】

試題分析： 植物根部從外界吸收的水分和無(wú)機(jī)鹽是通過(guò)導(dǎo)管從下往上運(yùn)輸?shù)角o，再通過(guò)莖運(yùn)輸?shù)饺~、花、果實(shí)等器官。綠色植物的綠葉光合作用制造的有機(jī)物，就是通過(guò)葉中的 篩管運(yùn)輸?shù)角o，再由莖運(yùn)輸?shù)焦麑?shí)和根等器官．通過(guò)篩管運(yùn)輸?shù)挠袡C(jī)物，除了滿(mǎn)足植物體自身的生活需要外，剩余的有機(jī)物主要貯藏在果實(shí)和種子等器官中。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)南方地區(qū)，森林覆蓋率高，往往降雨較多，而且氣候濕潤(rùn)，這種現(xiàn)象說(shuō)明（ ）

A．環(huán)境影響生物生存

B．生物能適應(yīng)環(huán)境

C．生物生存依賴(lài)環(huán)境

D．生物能夠影響環(huán)境

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示毛細(xì)血管示意圖，在以下關(guān)于毛細(xì)血管的敘述中，不正確的是（　　）

A. 若②為肺部毛細(xì)血管，則①是動(dòng)脈，③內(nèi)流動(dòng)脈血

B. 若①③內(nèi)流的都是動(dòng)脈血，則②的作用是過(guò)濾

C. 若②為心肌內(nèi)毛細(xì)血管，則①可表示冠狀動(dòng)脈，③最先流回心臟的左心房

D. 若②為小腸毛細(xì)血管，則③內(nèi)流靜脈血，氧氣減少，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量增多

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們每天應(yīng)喝適量的開(kāi)水，最主要的目的是促進(jìn)（�。�

A. 蛋白質(zhì)、尿酸、尿素的合成 B. 對(duì)無(wú)機(jī)鹽的吸收

C. 廢物及時(shí)隨尿排出 D. 對(duì)葡萄糖的吸收

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】每天早晨和傍晚都會(huì)有很多人在綠樹(shù)成蔭的公園中鍛煉身體。從空氣中含氧量角度考慮，你認(rèn)為一天中最適宜鍛煉身體的時(shí)間是（ ）

A. 早上 B. 正午 C. 傍晚 D. 深夜

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】抗體隨抗原的出現(xiàn)而出現(xiàn)，隨抗原的消失而消失．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】把新鮮的水草放在養(yǎng)魚(yú)缸里的主要目的是（　�。�

A. 提供食物 B. 美化魚(yú)缸 C. 提供能量 D. 增加氧氣

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】病毒不能獨(dú)立生活，必須生活在（ ）

A．有機(jī)物中 B．動(dòng)物遺體中

C．植物遺體中 D．活細(xì)胞中

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是某學(xué)生制作并觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的相關(guān)圖片，圖甲是操作步驟，圖乙是根據(jù)觀察繪制的細(xì)胞模式圖，圖丙是顯微鏡構(gòu)造圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 圖甲中正確操作步驟是abdc

B. 圖乙中染色最深的是②，它控制著生物的發(fā)育和遺傳

C. 觀察時(shí)，為了使物像更清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)圖丙中②粗準(zhǔn)焦螺旋

D. 發(fā)現(xiàn)一物像在視野的左上方，要將物像移到野中央，應(yīng)該將裝片向左上方移動(dòng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案