17．“中普彩色小麥”是我國(guó)育種專家周中普先生培育的小麥新品種，它富含多種對(duì)人體有益的微量元素，具有很高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值和醫(yī)藥保健作用．彩色小麥?zhǔn)怯尚←湆匍g有性雜交和定向選育而來(lái)，由此可見(jiàn)，彩色小麥的培育是充分利用了（　�。�
A．生物個(gè)體多樣性B．生物種類多樣性C．生物基因多樣性D．生態(tài)系統(tǒng)多樣性

分析 生物多樣性通常有三個(gè)層次的含義，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．

解答 解：基因（遺傳）的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，同種生物如野生水稻和栽培水稻之間基因也有差別，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù)．我國(guó)動(dòng)物、植物和野生親緣種的基因多樣性十分豐富，為動(dòng)植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源．如彩色小麥?zhǔn)怯尚←湆匍g有性雜交定向選育而來(lái)，表明生物基因（遺傳）的多樣性是培育農(nóng)作物新品種的基因庫(kù)．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列器官中，不屬于人體呼吸道器官的是（　　）
①口腔 ②鼻 ③咽 ④喉 ⑤氣管 ⑥支氣管 ⑦肺．
A．①⑦B．③④C．⑤⑥D．②③

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）甲乙中，屬于植物細(xì)胞的是圖甲，因?yàn)樗哂孝佗蔻撸ㄌ钚蛱?hào)）．
（2）染色體存在于細(xì)胞的②中（填序號(hào)）．
（3）番茄在生長(zhǎng)過(guò)程中，吸收含鈣的無(wú)機(jī)鹽較多，而對(duì)含硅的無(wú)機(jī)鹽吸收卻很少，這主要與甲圖中哪個(gè)結(jié)構(gòu)有關(guān)？⑤（填序號(hào)）．
（4）作為呼吸作用的場(chǎng)所，為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量的結(jié)構(gòu)是線粒體．
（5）甲圖中的⑥對(duì)細(xì)胞起保護(hù)和支持作用．
（6）若沒(méi)有甲圖中的⑦葉綠體，植物就無(wú)法進(jìn)行光合作用．（填序號(hào)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

5．如圖中，圖甲是菜豆種子結(jié)構(gòu)圖，圖乙是菜豆幼苗，請(qǐng)觀察兩圖并判斷
（1）菜豆種子萌發(fā)時(shí)，能夠提供營(yíng)養(yǎng)的是圖甲中的5．√（判斷對(duì)錯(cuò)）
（2）在菜豆種子萌發(fā)的過(guò)程中，最先突破種4．×（判斷對(duì)錯(cuò)）
（3）圖乙中的B是由圖甲中的2發(fā)育而來(lái)的．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．“梁上有雙燕，翩翩雄與雌…青蟲(chóng)不易捕，黃口無(wú)飽期…”白居易這膾炙人口的詩(shī)句，反映了家燕繁衍后代的本能．下列有關(guān)家燕及其生殖發(fā)育的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．骨骼輕、薄、堅(jiān)固，與飛行相適應(yīng)B．口內(nèi)無(wú)牙齒，食量大，消化能力強(qiáng)
C．卵的結(jié)構(gòu)中可發(fā)育成雛鳥(niǎo)的是胎盤(pán)D．一般都有求偶、孵卵、育雛等行為

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．酸奶是一種健康的發(fā)酵食品，備受廣大消費(fèi)者的青睞．某興趣小組在學(xué)習(xí)了發(fā)酵知識(shí)后，針對(duì)“制作酸奶的適宜溫度”進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究．請(qǐng)分析回答問(wèn)題：
①將新鮮袋裝牛奶煮沸，冷卻至常溫，加入適量酸奶，攪拌均勻；
②將5個(gè)大小相同的玻璃杯消毒、編號(hào)，倒?jié)M混合后的牛奶；
③將玻璃杯密封，置于不同溫度的恒溫箱中；
④一段時(shí)間后，取樣檢測(cè)杯中的活菌數(shù)量，記錄數(shù)據(jù)．實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下柱形圖所示：
發(fā)酵時(shí)間牛奶狀況
2小時(shí)呈液態(tài)，無(wú)酸味
4小時(shí)呈液態(tài)，略帶酸味
6小時(shí)呈蛋花狀態(tài)，微酸
8小時(shí)呈凝固狀，酸度適中
請(qǐng)分析回答：
（1）制作酸奶需要的微生物是乳酸菌，它只能在無(wú)氧的條件下發(fā)酵，因此玻璃杯必須密封．
（2）制作酸奶時(shí)牛奶要煮沸、玻璃杯要消毒，目的是滅菌．
（3）將酸奶加入到牛奶中，相當(dāng)于細(xì)菌、真菌培養(yǎng)方法中的接種步驟．
（4）本實(shí)驗(yàn)除溫度不同外，玻璃杯的大小、倒入牛奶的量等其它條件必須相同，原因是控制單一變量．
（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出的結(jié)論是：制作酸奶的適宜溫度是40℃．
（6）該小組進(jìn)一步探究了“制作酸奶的發(fā)酵時(shí)間”，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如上表所示．根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出的結(jié)論是：制作酸奶的發(fā)酵時(shí)間以8小時(shí)為宜．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

9．“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”描述的是環(huán)境溫度對(duì)植物影響的自然現(xiàn)象．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．實(shí)驗(yàn)與探究：如果你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊，常常會(huì)看到一些身體略扁、長(zhǎng)橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲(chóng)．當(dāng)你搬開(kāi)花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了．這是為什么呢？是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎？某同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究，請(qǐng)你將他探究活動(dòng)的過(guò)程填寫(xiě)完整．
（1）提出問(wèn)題：鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境嗎？
（2）作出假設(shè)：鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境．
（3）制定并實(shí)施探究方案：在鐵盤(pán)內(nèi)放上一層濕土，一側(cè)蓋上不透光的紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤(pán)兩側(cè)的中央處各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為．該實(shí)驗(yàn)的變量是光照．如果在鐵盤(pán)兩側(cè)中央各放1只鼠婦是否可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論？為什么？不可以；數(shù)量太少，存在偶然性．
（4）分析結(jié)果，得出結(jié)論：該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次，結(jié)果如表：
環(huán)境第一次第二次第三次第四次第五次
明亮0只1只2只0只2只
陰暗10只9只8只10只8只
為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確，應(yīng)對(duì)上述數(shù)據(jù)做怎樣的處理？取多次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的平均值．
（5）做完實(shí)驗(yàn)后，你是怎樣處理這些鼠婦的？把鼠婦放回到適宜它生長(zhǎng)的自然環(huán)境中．
（6）表達(dá)和交流．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．你和你的同齡人正步入一生中最重要的生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期--青春期．圖中的①②③分別表示人體腦、全身、生殖器官發(fā)育的比較曲線．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．生殖器官的發(fā)育與身體總發(fā)育基本一致
B．青春期身高和體重迅速增長(zhǎng)
C．生殖器官?gòu)那啻浩陂_(kāi)始迅速發(fā)育
D．青春期腦的發(fā)育基本完成

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案