1．請將下列組織與其功能連接起來：

分析 人體或動物體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織等，各具有不同的功能，據(jù)此解答．

解答 解：人體或動物體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織等，各具有不同的功能，上皮組織具有保護、分泌功能，肌肉組織具有收縮和舒張的功能，神經(jīng)組織能夠產(chǎn)生和傳導興奮，結(jié)締組織具有連接、支持、保護、營養(yǎng)等功能．
故答案為：

點評 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握相關(guān)的基礎知識，明確人體的主要組織及其作用．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖中是我們學過的五種動物，請回答有關(guān)問題：
（1）A是生活在清澈溪流石塊下的一種生物，身體的縱軸只有一個切面將身體分為對稱的兩部分，這種特征稱為左右對稱（兩側(cè)對稱）．
（2）B的身體只有2層細胞構(gòu)成，這類生物消化后的食物殘渣從口排出．
（3）從進化序列看，C類動物的消化系統(tǒng)出現(xiàn)了肛門，從而使消化管形成了真正的管道．
（4）D類動物區(qū)分前后端的最明顯特征是環(huán)帶．
（5）E類動物的呼吸器官是鰓，．珍珠就是它的外套膜受到沙粒刺激分泌包裹形成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是幾種生物細胞結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答：

（1）①與②的主要區(qū)別是它有細胞壁、液泡和葉綠體．
（2）許多植物呈現(xiàn)綠色是因為細胞內(nèi)含有葉綠體，請從微觀到宏觀寫出植物體的結(jié)構(gòu)層次：細胞→組織→器官→植物體．
（3）圖③也是一個細胞，它有細胞壁卻沒有成形的細胞核，它在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者．
（4）圖④示生物營寄生生活，它最大的特點是沒有細胞結(jié)構(gòu)，它只能寄生在活細胞里，一旦離開了活細胞，它就會變成結(jié)晶體．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖是鯽魚外部形態(tài)的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

魚游泳時主要靠[⑤]尾鰭和軀干部的左右擺動擊打水流產(chǎn)生前進的動力，魚鰭起輔助運動的作用．魚在運動時，[①]胸鰭有轉(zhuǎn)換方向的作用，[②]腹鰭有輔助背鰭和臀鰭維持魚體平衡的作用，[⑤]尾鰭有控制運動方向的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．細胞分化的結(jié)果是形成了組織，如果皮膚不慎被劃破，你會感到疼，會流血，這說明皮膚中可能有神經(jīng)組織和結(jié)締組織．細胞分裂時，最先一分為二的結(jié)構(gòu)是細胞核．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖反映了細胞生長發(fā)育的一系列變化過程，以下有關(guān)分析不正確的是（　�。�
A．過程①表示細胞的生長過程
B．過程②表示細胞的分裂過程
C．過程②、③形成的細胞中染色體數(shù)減半
D．經(jīng)過過程③形成不同的組織

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．為研究種子萌發(fā)的條件，分別放入等量的紙巾，各隨機放入100粒黃豆種子，在不同的條件下進行培養(yǎng)，結(jié)果如表．以下關(guān)于該實驗的說法，不正確的是（　　）
培養(yǎng)皿甲乙丙丁
場   所陽光下陽光下黑暗中陽光下
紙巾干濕狀態(tài)潮濕干燥潮濕潮濕
溫度（℃）2323235
發(fā)芽數(shù)（粒）890900
A．甲、乙對照可說明適量的水分是種子萌發(fā)的必要條件
B．甲、丙對照可說明種子萌發(fā)不需要陽光
C．甲、丁兩組實驗中的自變量是不同的溫度
D．乙、丁對照可說明種子不萌發(fā)的唯一原因是溫度過低

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．將同一品種的桔子樹分別種在不同的地里，結(jié)果一塊地里結(jié)出的桔子果實較大，另一塊地里結(jié)出的桔子果實較小，這種差異在生物學中最準確的描述為（　�。�
A．進化B．遺傳C．遺傳變異D．不遺傳的變異

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．泌尿系統(tǒng)中，形成尿液的器官是腎臟，儲存尿液的器官是膀胱．尿液形成過程中，血液經(jīng)過腎小球的濾過作用形成原尿，原尿通過腎小管的重吸收作用形成尿液，腎小管會把原尿中的葡萄糖全部重吸收．

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