【題目】某同學(xué)欲探究“溫度對唾液淀粉酶活性的影響”，設(shè)計了如圖實驗：

（1）該同學(xué)提出的問題是：溫度對唾液淀粉酶的活性有影響嗎？請你為他作出假設(shè)：；嘗試對實驗作出結(jié)論： ．
（2）實驗中的變量是 ．

【答案】
（1）溫度對唾液淀粉酶的活性有影響；高溫或低溫對消化酶都有影響，37℃唾液淀粉酶的活性最強
（2）溫度
【解析】解：（1）做出假設(shè)是指對可能的方案做出的假設(shè)或猜想，根據(jù)問題可作出假設(shè)溫度對唾液淀粉酶的活性有影響．低溫抑制了唾液淀粉酶的活性，高溫殺死了唾液淀粉酶的活性．溫度對唾液淀粉酶的活性有影響，37℃唾液淀粉酶的活性最強．（2）甲、乙、丙這三組實驗只有溫度不同，其他條件都相同，所以變量是溫度．
所以答案是：（1）溫度對唾液淀粉酶的活性有影響；高溫或低溫對消化酶都有影響，37℃唾液淀粉酶的活性最強；（2）溫度．
【考點精析】本題主要考查了科學(xué)探究的過程的相關(guān)知識點，需要掌握科學(xué)探究的一般過程：提出問題、做出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生活中要關(guān)愛老人，特別是要防止老人受到?jīng)_撞，這是因為（ ）
A.骨中有機物超過 ，無機物不足 ，骨的彈性大，硬脆，易骨折
B.骨中有機物不足 ，無機物超過 ，骨的彈性大，硬脆，易骨折
C.骨中有機物超過 ，無機物不足 ，骨的彈性小，硬脆，易骨折
D.骨中有機物不足 ，無機物超過 ，骨的彈性小，硬脆，易骨折

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為人體血液循環(huán)模式圖，請據(jù)圖回答．

（1）人體血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)，圖中能完整表示出的是循環(huán)，該循環(huán)的起點是 ．
（2）在心臟①與②、③與④之間，有防止血液倒流的 ， 保證血液在心臟只能從心房→→動脈．
（3）當(dāng)血液流經(jīng)肺泡周圍的時，血液中的氧氣將會（填“增加”或“減少”），血液變?yōu)?/span>血．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在小腸內(nèi)能消化分解多種營養(yǎng)物質(zhì)，下列選項中不能被小腸消化分解的有機物是（ ）

A. 蛋白質(zhì) B. 脂肪 C. 淀粉 D. 維生素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】按照你在顯微鏡下觀察到的植物葉表皮結(jié)構(gòu)，在答題卡相應(yīng)方框中畫一個由2個保衛(wèi)細(xì)胞圍成的氣孔，并標(biāo)注保衛(wèi)細(xì)胞和氣孔．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是 （ ）

A. 人能夠通過生殖過程產(chǎn)生一代又一代的新個體

B. 男性生殖系統(tǒng)由睪丸、輸精管、前列腺、陰莖等器官組成

C. 卵巢是女性生殖系統(tǒng)中的主要生殖器官

D. 女性生殖系統(tǒng)具有產(chǎn)生卵子、分泌雄性激素、接受精子等功能

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從行為獲得的途徑來看，下列動物行為屬于學(xué)習(xí)行為的是（ ）

A.馬隨著音樂的節(jié)奏踏起優(yōu)美的舞

B.烏賊遇到敵害時能迅速噴出大量墨汁

C.失去蛋的企鵝把鵝卵石當(dāng)企鵝蛋孵化

D.剛出生的小羊碰到母羊乳頭吮吸乳汁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是水綿的結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）寫出圖中各部分結(jié)構(gòu)的名稱．
①；④；⑤ ．
（2）把一團水綿放到盛水的燒杯中，在陽光下照射，燒杯中有氣泡產(chǎn)生．收集這些氣體，用帶火星的火柴檢驗，火柴會 ， 說明氣體的成分是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】英國一名父親18年堅持為女兒拍“每日一照”，演繹了天下父母大愛，也記錄了“女大十八變，越變越漂亮”的過程。與“女大十八變”直接相關(guān)的器官和物質(zhì)是（ ）

A.卵巢 生長激素 B.子宮 月經(jīng)

C.卵巢 雌性激素 D.子宮 雌性激素

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同步練習(xí)冊答案