1．下列哪項不是蝗蟲的特征（　�。�
A．身體分為頭、胸、腹三部
B．頭部有一對觸角、一對復眼、一個口器
C．胸部有三對足、兩對翅
D．有內(nèi)骨骼

分析 蝗蟲屬于昆蟲，身體由體節(jié)構成，身體分為頭、胸、腹三部分，頭部有一對觸角和一對復眼和單眼，其中觸角具有觸覺和嗅覺的作用；昆蟲的體表有外骨骼，具有保護、支持和防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)的作用，具有三對足和兩對翅，足和觸角分節(jié)．

解答 解：ABC、蝗蟲屬于昆蟲，身體分為頭、胸、腹三部分，頭部有一對觸角和一對復眼和單眼，胸部有三對足，ABC正確．D、昆蟲的體表有外骨骼，具有保護、支持和防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)的作用，D錯誤．
故選：D

點評 掌握昆蟲的主要特征，然后再去判斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．關于動物形態(tài)結構特點與功能的敘述，錯誤的是（　　）
A．兔的牙齒有分化，提高了攝取食物和對食物的消化能力
B．蜥蜴的體表有角質(zhì)的鱗片，可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)
C．魚鰓內(nèi)含有豐富的毛細血管，有利于魚在水中呼吸
D．鳥發(fā)達的胸肌都附著在龍骨突上，牽動兩翼完成飛行動作

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖為鳥卵的解剖結構示意圖，據(jù)圖回答：
（ 1 ）為鳥的胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)的是[2]卵黃和[4]卵白，
（ 2 ）為胚胎發(fā)育提供氧氣的是[5]氣室．
（ 3 ）鳥卵中能夠發(fā)育成雛鳥的結構是[1]胚盤，
（ 4 ）鳥卵中卵細胞由[3]卵黃膜、[2]卵黃和[1]胚盤組成．
（ 5 ）判斷該鳥卵是否受精的依據(jù)是胚盤顏色深些和大些．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．“生物進化樹”可以簡明的表示出生物進化的規(guī)律，下列不符合生物進化規(guī)律的是（　　）
A．由簡單到復雜B．由低等到高等
C．由水生到陸生D．由單細胞到多細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．請將下列相關內(nèi)容用線連接起來

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是植物細胞和動物細胞的結構示意圖，據(jù)圖回答下列問題．

（1）屬于植物細胞的是圖甲，屬于動物細胞的是圖乙．
（2）圖中B是細胞膜主要作用是保護和控制物質(zhì)進出細胞．
（3）動植物細胞都共有的結構是B、C、D．（填字母代號）
（4）圖中結構E名稱是葉綠體，它是進行光合作用的場所．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．在農(nóng)村的沼氣池中，利用一些微生物發(fā)酵可以產(chǎn)生用于照明和燃燒的氣體，這種微生物是（　�。�
A．甲烷菌B．酵母菌C．乳酸菌D．霉菌

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖為人體的泌尿系統(tǒng)示意圖．下列有關敘述中正確的是（　　）
A．尿素是在甲處形成
B．乙是人體內(nèi)唯一有排泄功能的器官
C．血液中的尿素等代謝廢物可在乙處過濾并形成尿液
D．尿液中的大部分水分匯于丁處被重吸收

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物之間的關系，下列分析錯誤的是（　�。�
A．圖中共有3條食物鏈
B．牛和田鼠之間是捕食關系
C．貓增多會增加土蜂的數(shù)量
D．圖中生物不代表生態(tài)系統(tǒng)的生物成分

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