【題目】為探究綠色植物和種子的生命活動,某興趣小組的同學設計并實施了以下實驗。下列有關實驗設計和分析的描述中,錯誤的是
A. 甲裝置中葉片的遮光和非遮光處理形成對照
B. 乙裝置中試管收集的氣體可使帶火星的木條復燃
C. 丙裝置中試管內的澄清石灰水會逐漸變渾濁
D. 丁裝置中的現(xiàn)象說明萌發(fā)的種子呼吸作用產生了二氧化碳
【答案】D
【解析】
(1)綠葉在光下制造有機物的實驗步驟:暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實驗要點:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍色,酒精溶解葉片中的葉綠素。
(2)綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程,叫光合作用。
(3)細胞利用氧,將有機物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要的過程叫呼吸作用。
A、本實驗驗證綠葉在光下產生淀粉,實驗變量為光照的有無。植物暗處理之后,選葉遮光即可,A正確;
B、驗證光合作用產生氧氣實驗,金魚藻光合作用產生氧氣,氧氣可以是帶火星的小木條復燃,B正確;
C、萌發(fā)的種子呼吸作用十分旺盛,通過呼吸作用產生大量二氧化碳,二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,所以丙裝置觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁,C正確;
D、萌發(fā)的種子進行呼吸作用,消耗瓶中的氧氣,所以燃燒的蠟燭熄滅,D錯誤。
故選:D
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項中不屬于魚與水中生活相適應的特點的是
A. 身體呈流線型 B. 皮膚輔助呼吸
C. 身體兩側的側線能感知水流方向 D. 身體表面有滑滑的黏液
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)實中,有這樣一小部分人,他們小小年紀,可能就頭發(fā)發(fā)白,甚至連眉毛、脻毛都是白色的。他們得了白化病,體內缺乏黑色素,怕陽光,現(xiàn)在有很多人,親切的稱呼他們?yōu)椤霸铝梁⒆印。目前尚無根治辦法,以預防為主,通過遺傳咨詢禁止近親結婚,同時進行產前基因診斷也可預防此病患兒出生。如圖為某家族白化病的遺傳圖解,I、Ⅱ、Ⅲ分別表示祖、父和孫三代人,請根據圖解回答有關問題:
(1)從遺傳圖解可知,白化病是一種由_______基因控制的遺傳病.
(2)Ⅱ3產生的生殖細胞的染色體組成為________Ⅱ3和Ⅱ4表現(xiàn)正常,Ⅲ7患病,這種現(xiàn)象在生物學上稱為_______。
(3)若用H、h表示控制渡性狀的基因,I1的基因組成是_______,若Ⅱ5和Ⅱ6再生育一個孩子,該孩子為正常的機會是_______。
(4)為了減少后代白化病的發(fā)病率,Ⅲ8和Ⅲ10不能結婚,你以為其主要原因是_______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某科研小組在實驗室做了兩個實驗,探究溫度或二氧化碳含量對海帶生長率(指實驗前后海帶體內物質增加的比率)的影響。實驗數據如圖,回答下列問題:
(1)實驗1中的變量是_____,實驗過程中除變量外,水體中的二氧化碳含量等其他因素都應該保持_____,理由是_____。
(2)根據實驗1數據,海帶生長率增長的最適溫度范圍是在_____℃.該溫度條件下最有利于海帶體內_____。
(3)實驗2的結果能不能確定700ppm就是促進海帶生長的最適二氧化碳濃度?_____。
(4)該實驗可以得出結論,只有在一定的范圍內,適當增加_____含量才能夠促進光合作用的進行。
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