8.創(chuàng)立“自然選擇學(xué)說(shuō)”的是英國(guó)科學(xué)家達(dá)爾文.自然選擇是通過(guò)生存競(jìng)爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的,生物的多樣性和適應(yīng)性是自然選擇的結(jié)果.自然選擇是普遍存在的,而且環(huán)境的作用決定著生物的選擇方向.

分析 (1)達(dá)爾文,英國(guó)生物學(xué)家,進(jìn)化論的奠基人.曾乘貝格爾號(hào)艦作了歷時(shí)5 年的環(huán)球航行,對(duì)動(dòng)植物和地質(zhì)結(jié)構(gòu)等進(jìn)行了大量的觀察和采集.出版《物種起源》這一劃時(shí)代的著作,提出了生物進(jìn)化論學(xué)說(shuō).創(chuàng)立了自然選擇學(xué)說(shuō).
(2)自然選擇學(xué)說(shuō)的內(nèi)容包括:過(guò)度繁殖、生存斗爭(zhēng)、遺傳變異、適者生存.達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō),其主要內(nèi)容有四點(diǎn):過(guò)度繁殖,生存斗爭(zhēng)(也叫生存競(jìng)爭(zhēng)),遺傳和變異,適者生存.

解答 解:達(dá)爾文,英國(guó)生物學(xué)家,在探究生物進(jìn)化奧秘的過(guò)程中,具有重要貢獻(xiàn),提出了自然選擇學(xué)說(shuō),被恩格斯贊譽(yù)為“19世紀(jì)自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn)”之一.自然界中各種生物普遍具有很強(qiáng)的繁殖能力,從而能產(chǎn)生大量的后代.而生物賴以生存的食物和空間是有限的,生物為了獲取食物和空間,要進(jìn)行生存競(jìng)爭(zhēng).在生存斗爭(zhēng)中,具有有利變異的個(gè)體,容易在生存斗爭(zhēng)中獲勝而生存下去,反之,具有不利變異的個(gè)體,則容易在生存斗爭(zhēng)中失敗而死亡,這就是說(shuō),凡是生存下來(lái)的生物都是適應(yīng)環(huán)境的;自然選擇過(guò)程是一個(gè)長(zhǎng)期的、緩慢的、連續(xù)的過(guò)程,由于生存斗爭(zhēng)不斷地進(jìn)行,因而自然選擇也是不斷地進(jìn)行,通過(guò)一代代的生存環(huán)境的選擇作用,物種變異被定向地向著一個(gè)方向積累,于是性狀逐漸和原來(lái)的祖先不同了,這樣,新的物種就形成了,由于生物所在的環(huán)境是多種多樣的,因此,生物適應(yīng)環(huán)境的方式也是多種多樣的,所以,經(jīng)過(guò)自然選擇也就形成了生物界的多樣性.所以自然選擇是通過(guò)生存競(jìng)爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的,生物的多樣性和適應(yīng)性是自然選擇的結(jié)果.自然選擇是普遍存在的,而且環(huán)境的選擇作用決定著生物的進(jìn)化方向.
故答案為:達(dá)爾文;生存競(jìng)爭(zhēng);多樣性;適應(yīng)性;選擇.

點(diǎn)評(píng) 遺傳和變異是生物進(jìn)化的內(nèi)在基礎(chǔ),環(huán)境的變化是生物進(jìn)化的外在動(dòng)力,生物只有適應(yīng)不斷變化的環(huán)境,才能生存和發(fā)展.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.據(jù)農(nóng)業(yè)部統(tǒng)計(jì),自2005年初至2006年3月,我國(guó)共發(fā)生35起禽流感疫情.經(jīng)專家進(jìn)行會(huì)診和研究,診斷該病例為人感染高致病性H5N1流感病例.已知該病的病原體是H5N1型禽流感病毒,科學(xué)家已研制出相應(yīng)的疫苗.疫苗在廣泛應(yīng)用之前必須進(jìn)行動(dòng)物實(shí)驗(yàn):將未感染H5N1型病毒的一群健康小雞分為A、B兩組,實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果如圖所示,請(qǐng)分析回答有關(guān)問(wèn)題
(1)H5N1型禽流感病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成.
(2)A組小雞注射H5N1型疫苗以后,小雞體內(nèi)的淋巴細(xì)胞就會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體.
(3)在圖示的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)中,設(shè)置B組小雞的作用是對(duì)照作用.
(4)為防止禽流感疫情蔓延,疫區(qū)周圍3km以內(nèi)的家禽必須全部撲殺,這種做法屬于預(yù)防傳染病的哪種措施?控制傳染源.
(5)開發(fā)和研制禽流感疫苗,用它接種到人體內(nèi),使人體獲得對(duì)禽流感的免疫,從免疫性質(zhì)來(lái)看,這種免疫屬于特異性免疫.

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19.識(shí)圖作答題

根據(jù)如圖所示回答下列問(wèn)題:
(1)女性主要的性器官是[1]卵巢,它能夠產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素.
(2)能夠輸送卵細(xì)胞的是[2]輸卵管.
(3)胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是[3]子宮.
(4)受精作用是在圖中(2)輸卵管部位進(jìn)行,受精卵發(fā)育成胎兒后,通過(guò)胎盤和臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.表是初三某班李四同學(xué)的平日食譜及食譜中主要營(yíng)養(yǎng)成分的含量,試分析回答:
食物種類日攝入量
(克)
每100克食物中的含量
蛋白質(zhì)(克)維生素C(毫克)鈣(毫克)鐵(毫克)
饅頭10008--283.2
青菜5001.224321.4
牛奶100311040.4
豬肉10012--61.6
(1)李四認(rèn)為“青菜基本沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)價(jià)值”,于是近來(lái)減少了對(duì)青菜的食用量.他這樣做最容易引發(fā)什么病癥?壞血病.
(2)李四近來(lái)常常感覺(jué)乏力、頭暈.到醫(yī)院檢查后,醫(yī)生建議他要注意合理營(yíng)養(yǎng).據(jù)此,你認(rèn)為他可能是患了什么。咳辫F性貧血.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖為草履蟲的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)草履蟲以細(xì)菌和微小浮游植物為食,食物從口溝進(jìn)入形成圖中標(biāo)號(hào)9所示結(jié)構(gòu),隨細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)逐漸被消化;不能消化的食物殘?jiān)鼜陌嘏懦觯?br />(2)草履蟲從外界吸收的氧氣和排出體外的二氧化碳都通過(guò)圖中標(biāo)號(hào)7所示結(jié)構(gòu)進(jìn)出.
(3)用吸管從草履蟲培養(yǎng)液中取草履蟲樣本的最好部位是:表層,原因是:表層含氧豐富
(4)若是草履蟲培養(yǎng)液中滴幾滴墨汁,然后取培養(yǎng)液制成臨時(shí)裝片,放在顯微鏡下觀察,發(fā)現(xiàn)草履蟲身體中首先出現(xiàn)黑色的是:C
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

13.肝臟是人體內(nèi)最大的消化腺.√.(判斷對(duì)錯(cuò))

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20.在生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈.
例如:草→兔→狐.食物鏈的起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者.

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17.在植物的根尖和芽中存在的主要是分生組織.

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18.男性的主要生殖器官是睪丸,其功能是產(chǎn)生精子,并且分泌雄性激素.女性主要生殖器官是卵巢,其功能是產(chǎn)生卵細(xì)胞,并且分泌雌性激素.

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