【題目】這是一篇說明文，是按照順序說明事理的。

【答案】事理；邏輯
【解析】根據(jù)說明內(nèi)容判定說明文類型。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（）在科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達(dá)的今天，面對(duì)那些適應(yīng)能力和繁殖能力極強(qiáng)的動(dòng)植物，人們（）將束手無策。括號(hào)里填寫關(guān)聯(lián)詞語恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
A.如果……就……
B.雖然……但是……
C.盡管……也……
D.即使……仍……

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體呼吸系統(tǒng)的主要器官是（ ）
A.鼻子
B.氣管
C.腎臟
D.肺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】要驗(yàn)證植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是葉，最好選擇下列哪種組合進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

A. 甲和丁 B. 乙和丙 C. 甲和丙 D. 乙和丁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類和類人猿的共同祖先是

A. 長(zhǎng)臂猿 B. 北京猿人 C. 類人猿 D. 森林古猿

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)問題

（1）人體內(nèi)有許多關(guān)節(jié)，運(yùn)動(dòng)劇烈時(shí)會(huì)造成脫臼，結(jié)合以圖所示分析，脫臼是由于關(guān)節(jié)頭從（）________里滑脫出來。

（2）據(jù)乙圖所知，運(yùn)動(dòng)能減少兩骨之間摩擦的是（_）______和關(guān)節(jié)腔內(nèi)的滑液；能把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是（）______。

（3）甲圖表示_____動(dòng)作，此時(shí)（）_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是植物無性生殖的幾種方法，在每個(gè)圖對(duì)應(yīng)的字母后填上繁殖方法的名稱。

A．______________，

B．____________，

C．___________，

D．______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）用來調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是〔 〕______和〔 〕_______ 。

（2）轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，鏡筒升降幅度很小的 結(jié)構(gòu)是〔 〕______，升降幅度較大的是〔 〕______。

（3）起到放大作用的是〔 〕__和〔 〕__

（4）結(jié)構(gòu)③的名稱是_。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】你見過圖中給植物打針輸液的情形

嗎？這是近些年來在果樹栽培和樹木移栽過程中常用的一種方法。試回答下面的問題。

（1）給植物輸入的液體中可能含有水分和___________等物質(zhì)，給植物補(bǔ)充水分和提供營(yíng)養(yǎng)，以促進(jìn)植物的生長(zhǎng)。

（2）輸液用的針頭應(yīng)插入樹木的____________組織中（選“分生”或“輸導(dǎo)”）。

（3）圖中輸入吊液的部位屬于大樹的莖，從植物體結(jié)構(gòu)層次的角度看莖屬于（______）。

A.組織 B.器官 C.系統(tǒng) D.個(gè)體

（4）大樹葉片可以利用光合作用合成有機(jī)物， 維持空氣中的碳—氧平衡，請(qǐng)寫出光合作用的公式：____________________________________________________________。合成的有機(jī)物通過葉脈、葉柄、莖、根等結(jié)構(gòu)中的__________（選“導(dǎo)管”或“篩管”）運(yùn)輸?shù)街参矬w各處。

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