地下的水是怎樣“爬”上百米參天大樹的樹梢？它的動力是
A．光合作用B．吸收作用C．呼吸作用D．蒸騰作用
D

試題分析：綠色植物的蒸騰作用在把體內(nèi)的水以水蒸氣的形式通過葉片的氣孔蒸發(fā)到大氣當中去的時候，是一種“泵”的原理，它為根吸水提供了向上的拉力，同時溶解在水中的無機鹽也一同被向上吸收和運輸，動力都是來自于植物的蒸騰作用。
點評：此題為基礎知識題，難度一般，解答此題的關鍵是掌握植物蒸騰作用的意義。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

蠶豆葉表皮中成對的、呈半月形的細胞是表皮細胞。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

植物需要的水分（   ）
A．由葉吸收
B．只由根吸收
C．莖和根共同吸收
D．根莖葉都可以吸收

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

晴天的上午，在一株盆栽植物上將一分枝的葉片上套上一個透明的塑料袋，扎緊袋口，放在陽光下。
(1)一段時間后，打開袋口，迅速把一根將要熄滅的火柴伸進袋內(nèi)，火柴復燃了，說明袋內(nèi)的      較豐富；放置一夜后，把袋內(nèi)的氣體通入澄清的石灰水，發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁，說明袋內(nèi)        較豐富。(填“氧氣”或“二氧化碳”)
(2)塑料袋內(nèi)出現(xiàn)了一些小水珠，這是由植物體散發(fā)出來的水蒸氣凝結而成的，它是         作用的結果。(填“呼吸作用”、“光合作用”或“蒸騰作用”)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

_______________________能夠帶動植物體對水分和無機鹽的吸收和向上運輸，給葉片源源不斷地輸送原料。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在植物的所有結構中，能同時調(diào)節(jié)植物三大作用的是
A．葉柄B．導管C．跟D．氣孔

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是
A．植樹造林會消耗大量的地下水，會加重旱情
B．植物的蒸騰作用散失大量的水分，是一種浪費
C．植物的氣孔很小，因此，通過氣孔散失的水分很少
D．在植物體內(nèi)，水往高處流

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

某同學為了探究植物的氣孔和水分蒸發(fā)之間的關系，設計了如下實驗：在一盆天竺葵上選擇兩片大小相似的葉片，分別標記為A、B，在A的上、下表面均涂上凡士林，B片不涂，然后用兩個不漏氣的干燥塑料袋分別套在A、B葉片上，并用細線扎緊袋口。將天竺葵放在戶外1～2天后觀察：

⑴ 塑料袋內(nèi)壁上有小水珠出現(xiàn)的將會是   袋。
⑵ 在A的上、下表面均涂上凡士林的目的是      。
⑶ 實驗結論                                。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

大面積植樹造林可以促進生物圈中的水循環(huán)，這是因為樹木可以          （  ）
A．增加大氣濕度，增加降雨量B．多吸收二氧化碳
C．增加空氣中氧的含量D．提高空氣溫度

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