【題目】下面是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡圖.請據(jù)圖回答有關(guān)問題.
(1)食物鏈是生物之間________關(guān)系形成的,該食物網(wǎng)由________條食物鏈組成。
(2)寫出其中最長的一條食物鏈________ 。
(3)鷹和蛇之間存在著兩種關(guān)系,一種是________關(guān)系,另一種是________關(guān)系.若該生態(tài)系統(tǒng)中的鼠害比較嚴重,可通過保護________等動物,達到控制鼠害、保護環(huán)境的目的。
(4)正常情況下,該食物網(wǎng)中個體數(shù)量最多的生物是________.如果在這個食物網(wǎng)中施用DDT,則DDT在________體內(nèi)的濃度最高.
(5)該食物網(wǎng)中各種生物和_______一起,構(gòu)成了該生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分,這些生物體內(nèi)的有機物中所儲存的能量,最終都來源于________能.
【答案】 吃與被吃 4 草→食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹 捕食 競爭 蛇和鷹 草 鷹 分解者 太陽
【解析】試題分析:
(1)食物鏈是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系形成的鏈狀結(jié)構(gòu),圖中食物鏈有:草→兔→鷹、草→鼠→鷹、草→兔→蛇→鷹、草→食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹,所以該食物網(wǎng)是由4條食物鏈組成的。
(2)營養(yǎng)級越多,食物鏈越長,最長的一條食物鏈是:草→食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹。
(3)鷹吃蛇是為了獲取食物,因此屬于捕食關(guān)系;鷹和蛇都吃兔,二者相互爭奪食物,因此還有競爭關(guān)系。所以“鷹和蛇之間存在著兩種關(guān)系”,一種是捕食關(guān)系,另一種是競爭關(guān)系。若該生態(tài)系統(tǒng)中的鼠害比較嚴重,可通過保護蛇和鷹等動物,達到控制鼠害、保護環(huán)境的目的。
(4)能量沿著食物鏈流動逐級遞減。因此在食物鏈中營養(yǎng)級越高,相對數(shù)量越少,營養(yǎng)級越低,相對數(shù)量越多。該食物網(wǎng)中營養(yǎng)級最低的生物是草。所以,“正常情況下”,該食物網(wǎng)中個體數(shù)量最多的生物是草。在此生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)鷹是最高級消費者,故它體內(nèi)DDT濃度最多。
(5)生態(tài)系統(tǒng)有生物成分和非生物成分兩部分組成,生物部分包括:生產(chǎn)者、消費者、和分解者;這些生物體內(nèi)的有機物中所儲存的能量,最終都來源于光能。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人的染色體組成圖,相關(guān)判斷正確的是( 。
A. 圖中共有23條染色體
B. 每條染色體上只有一個基因
C. 該圖表示女性體細胞的染色體
D. 圖中的“X”染色體決定后代的性別
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物通過生殖和發(fā)育,使得生命在生物圈中世代相續(xù),生生不息。下列是幾種生物的生殖和發(fā)育方式,據(jù)圖回答問題。
(1)桃可以用圖甲和圖乙兩種方式進行繁殖,其中乙種繁殖方式的優(yōu)點是__________________。
(2)若圖丙中D表示家蠶發(fā)育過程中的卵期,家蠶的發(fā)育過程可表示為D→A→B→C,像這種發(fā)育過程稱為______________(填“完全變態(tài)發(fā)育”或“不完全變態(tài)發(fā)育”)。為了提高蠶絲產(chǎn)量,應(yīng)設(shè)法延長____時期(填圖中字母)。
(3)丁圖中胎兒通過________(填數(shù)字)從母體獲得所需要營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣。
(4)戊圖中的⑤是________,它是進行胚胎發(fā)育的部位。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖的遺傳圖解中,雙眼皮基因用“A”表示,單眼皮基因用“a”表示.如果一對夫婦,父親的基因組成是“aa”,其性狀為單眼皮;母親的基因組成是“Aa“,其性狀為雙眼皮.請據(jù)圖回答:
(1)圖中精子①的基因組成為 ;卵細胞②的基因組成為 .
(2)子女③的基因組成為 ,③的性狀為 (填“單眼皮”或“雙眼皮”).
(3)子女④的基因組成為 ,④的性狀為 (填“單眼皮”或“雙眼皮”).
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體呼出的氣體在組成成分上的變化是( )
A. 氧氣含量增加,二氧化碳含量增加
B. 氧氣含量增加,二氧化碳含量減少
C. 氧氣含量減少,二氧化碳含量減少
D. 氧氣含量減少,二氧化碳含量增加
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示食物通過人體消化道時淀粉,蛋白質(zhì),脂肪被消化的過程,字母代表組成消化道的各器官的排列順序。據(jù)圖回答:
(1)曲線甲是 消化,乙是 的消化,丙是 的消化。
字母C代表的器官是 。
(3)蛋白質(zhì)在 和 中被消化,其消化產(chǎn)物是 。
(4)從曲線看出,食物的消化始于 ,完成于 。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“中風(fēng)”的病人四肢沒有任何損傷,卻出現(xiàn)了一側(cè)肢體不能活動的癥狀,是損傷了下列哪個結(jié)構(gòu)
A. 脊髓 B. 大腦 C. 腦干 D. 血管
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】周圍神經(jīng)系統(tǒng)包括( )
A. 腦神經(jīng)和脊神經(jīng) B. 腦和脊神經(jīng) C. 脊髓和腦神經(jīng) D. 脊神經(jīng)和脊髓
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com