分析 蚯蚓的運(yùn)動(dòng)就是依靠縱、環(huán)肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的.當(dāng)蚯蚓前進(jìn)時(shí),身體后部的剛毛釘人士?jī)?nèi)不動(dòng),這時(shí)環(huán)肌收縮,縱肌舒張,身體就向前伸,接著身體前端的剛毛釘入土內(nèi)不動(dòng),這時(shí)縱肌收縮、環(huán)肌舒張,身體向前縮短而前進(jìn).蚯蚓是通過(guò)身體肌肉的伸縮和剛毛的配合運(yùn)動(dòng)的,在粗糙紙面時(shí),剛毛能固定和支撐身體,爬得快;在光滑的玻璃上,剛毛無(wú)法固定和支撐身體,爬的慢.因此蚯蚓在粗糙紙面上的運(yùn)動(dòng)速度比它在光滑的玻璃板上的運(yùn)動(dòng)速度要快.
對(duì)照實(shí)驗(yàn)只有一個(gè)變量,這就是所要探究的問(wèn)題,其它量皆相同,并且是適宜的.探究:蚯蚓在玻璃板和粗糙的紙上運(yùn)動(dòng)速度的快慢:變量就是物體表面的粗糙程度,如粗糙的紙板和光滑的玻璃.實(shí)驗(yàn)應(yīng)有對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組,并且重復(fù)實(shí)驗(yàn)幾次.實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題、假設(shè)、結(jié)論最好一致.
解答 解:(1)根據(jù):探究蚯蚓在玻璃板和粗糙的紙上運(yùn)動(dòng)速度的快慢,因此提出的問(wèn)題是:蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的紙上運(yùn)動(dòng)的速度慢(或快)嗎?(意思相同即可).
(2)根據(jù)問(wèn)題:蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的紙上運(yùn)動(dòng)的速度慢嗎?可以假設(shè):蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的紙上運(yùn)動(dòng)的速度慢(或快).(意思相同即可)
(3)制定計(jì)劃:
(4)實(shí)施計(jì)劃:蚯蚓是用濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸的,呼吸的是空氣中的氧氣.在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,隨時(shí)用沾水的棉球輕擦蚯蚓的身體,其目的是保持蚯蚓的體表濕潤(rùn),維持其正常的呼吸.
(5)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)表格記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
(6)得出結(jié)論:蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的紙上運(yùn)動(dòng)的速度慢.蚯蚓是有益動(dòng)物,能分解土壤中的有機(jī)物,疏松土壤,提高土壤的肥力,蚯蚓是人類的好朋友,做完實(shí)驗(yàn)后,要將蚯蚓放回適宜生存的自然環(huán)境中.
故答案為:
(1)蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的紙上運(yùn)動(dòng)的速度慢(或快)嗎?
(2)蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的紙上運(yùn)動(dòng)的速度慢(或快).
(4)蚯蚓是靠濕潤(rùn)的體壁(體表)呼吸的
(5)
記次 類別 | 第一次 蠕動(dòng)距離 | 第二次 蠕動(dòng)距離 | 第三次 蠕動(dòng)距離 | 平均 蠕動(dòng)距離 |
玻璃板上 | ||||
粗糙的紙上 |
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟知蚯蚓的運(yùn)動(dòng)和對(duì)照實(shí)驗(yàn)的要求.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 胚乳、胚芽 | B. | 胚乳、子葉 | C. | 胚、子葉 | D. | 子葉、胚乳 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①是子房,它是構(gòu)成雌蕊的結(jié)構(gòu) | B. | ②是受精卵,它在胚珠內(nèi)形成 | ||
C. | ②是胚珠,它里面可形成受精卵 | D. | ④是種子,胚是它最主要部分 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鳥(niǎo)類有喙無(wú)齒,適于大量快速進(jìn)食 | |
B. | 鳥(niǎo)類消化能力強(qiáng),為飛行提供足夠的能量來(lái)源 | |
C. | 鳥(niǎo)類直腸短,易于及時(shí)排出糞便 | |
D. | 鳥(niǎo)類的嗉囊可以對(duì)食物進(jìn)行初步消化 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鳥(niǎo)卵輕微滾動(dòng)時(shí)胚盤始終位于卵黃上方 | |
B. | 未受精的鳥(niǎo)卵中,胚盤較小 | |
C. | 受精的鳥(niǎo)卵由雌鳥(niǎo)產(chǎn)出后,胚盤開(kāi)始發(fā)育 | |
D. | 未受精鳥(niǎo)卵的胚盤中有一個(gè)細(xì)胞核 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
組別 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
涂凡士林的部位 | 不涂 | 上表皮 | 下表皮 | 上、下表皮 |
A. | 甲 | B. | 乙 | C. | 丙 | D. | 丁 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 白楊樹(shù)在秋冬季節(jié)葉片變黃脫落,反映了水對(duì)生物的影響 | |
B. | 所有生物都對(duì)生活環(huán)境表現(xiàn)出適應(yīng)性,這是長(zhǎng)期定向變異的結(jié)果 | |
C. | 生物不僅能適應(yīng)環(huán)境,還能改變環(huán)境 | |
D. | 酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生的酒精會(huì)抑制酵母菌的繁殖,這反映了生物的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
動(dòng)物 | 運(yùn)動(dòng)方式 | 適應(yīng)的環(huán)境 | 運(yùn)動(dòng)器官 | 是否需要能量 |
鷹 | 飛行 | 空中 | 翼 | 需要 |
鯽魚(yú) | 游泳 | 水中 | 鰭 | 需要 |
獵豹 | 奔跑或行走 | 陸地 | 四肢 | 需要 |
A. | 動(dòng)物運(yùn)動(dòng)器官的形態(tài)結(jié)構(gòu)與生活環(huán)境相適應(yīng) | |
B. | 動(dòng)物運(yùn)動(dòng)器官的形態(tài)結(jié)構(gòu)與運(yùn)動(dòng)方式相適應(yīng) | |
C. | 所有動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)都需要能量 | |
D. | 在進(jìn)化過(guò)程中動(dòng)物運(yùn)動(dòng)器官表面積逐步減小與減小阻力相適應(yīng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉的實(shí)驗(yàn)里,薩克斯采取了對(duì)照實(shí)驗(yàn)法和淀粉遇碘變藍(lán)的原理 | |
B. | 驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是遮光部分葉片不變藍(lán),見(jiàn)光部分葉片變藍(lán) | |
C. | 在驗(yàn)證光合作用需要葉綠素的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)變量是葉綠素 | |
D. | 在檢驗(yàn)光合作用需要二氧化碳的實(shí)驗(yàn)中,用氫氧化鈉的作用是讓裝置里有更多二氧化碳 |
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