12．一株開紅花的碧桃枝條，嫁接在一株開白花的碧桃砧木上，這個枝條以后開的花色是（　�。�
A．紅色B．白色C．粉紅色D．不能確定

分析 嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體．據(jù)此答題．

解答 解：由分析可知嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程，因而后代一般不會出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會對接穗的遺傳性產(chǎn)生影響．由題意可知一株開紅花的碧桃枝條，嫁接在一株開白花的碧桃砧木上，這個枝條以后開的花色是和接穗的一樣，即開紅色的花．可見A符合題意．
故選：A

點評 關(guān)鍵是理解嫁接屬于無性繁殖，能保持接穗性狀的穩(wěn)定．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．據(jù)如圖1完成問題．

（1）據(jù)圖ABCDE，請你排出正確的實驗操作順序ADBEC．
（2）在實驗中為了維持洋蔥細(xì)胞的基本形態(tài)，在載玻片中央滴加一滴清水，制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，在玻片上滴加一滴生理鹽水，目的是維持細(xì)胞形態(tài)．
（3）蓋蓋玻片時，要將蓋玻片從清水滴一側(cè)緩緩放下，目的是防止產(chǎn)生氣泡．
（4）染色時，要從蓋玻片的一側(cè)加上稀碘液，用吸水紙在蓋玻片的另一端吸引，使染液浸潤到標(biāo)本的全部．
（5）在觀看洋蔥表皮細(xì)胞時，要使圖2圖象從視野①變?yōu)橐曇阿诘臓顟B(tài)，應(yīng)將裝片向右下方移動；圖象從②到③應(yīng)該轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，換成高倍鏡；圖象從③到④應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

3．目鏡與物鏡的大倍數(shù)的和就是顯微鏡的放大倍數(shù)．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．構(gòu)成病毒外殼的是（　�。�
A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞C．遺傳物質(zhì)D．蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．在不同等級的分類單位中，最小的分類單位和最大的分類單位分別是（　　）
A．目、種B．界、種C．種、門D．種、界

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．根據(jù)體內(nèi)脊柱的有無，可將動物分為脊椎動物和無脊椎動物．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖是人上肢肌肉的協(xié)作關(guān)系示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）A圖結(jié)構(gòu)②是肱三頭肌，它是由肌腹和肌腱組成．當(dāng)伸肘時，結(jié)構(gòu)①的狀態(tài)是舒張（填收縮或舒張）．
（2）由于骨骼肌只能收縮牽拉骨改變位置，而不能將骨復(fù)位．因此與骨相連的肌肉至少是兩組肌肉相互相互配合活動的．
（3）當(dāng)我們做運(yùn)動時，B圖中結(jié)構(gòu)1內(nèi)含有滑液能減少骨與骨之間的摩擦．結(jié)構(gòu)5是關(guān)節(jié)軟骨，可以緩沖兩骨之間的撞擊力．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列選項中，能正確表示食物鏈的是（　　）
A．陽光→草→�！�B．草→兔→鷹C．鷹→蛇→青蛙→昆蟲D．鼠→蛇→鷹

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．下面是菜青蟲的取食行為的探究實驗，請回答問題．
（1）提出問題：菜青蟲總是取食十字花科植物，這一行為是先天性行為嗎？
（2）做出假設(shè)：你的假設(shè)是菜青蟲總是取食十字花科植物，這一行為是先天性行為．
（3）完善計劃：
①從卵開始隔離飼養(yǎng)的目的是排除菜青蟲已具有學(xué)習(xí)行為，使實驗更準(zhǔn)確可靠
②準(zhǔn)備幾種十字花科植物的葉片為甲組，和幾種其他植物的葉片（如芹菜、萵筍葉等）為乙組，看菜青蟲更趨向哪兒取食．這一步驟中，實驗組葉是乙組，對照組葉是甲組．
③結(jié)論是菜青蟲總是取食十字花科植物，這一行為是先天性行為．
④對菜青蟲的成蟲菜粉蝶之間的交配，我們可以采用什么辦法進(jìn)行干擾？人工合成性外激素作引誘劑，這是利用了動物之間的通訊，采用了生物防治的辦法防治害蟲．

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同步練習(xí)冊答案